本申请公开了一种体育教育用体育比赛成绩公布栏，包括底板、防护机构和辅助清洁机构，所述底板顶部固接有支撑杆，所述支撑杆顶部通过横板安装有主板；所述防护机构包括遮雨板、防护板和防护盖，所述遮雨板底部固接有连接杆，所述连接杆插接在定位板上，所述定位板固接在主板顶部，所述主板一侧通过转轴安装有防护盖，所述防护盖底部安装有防护板，所述防护板套接在支撑杆上；所述辅助清洁机构包括风干块、风干扇和吸尘管，所述风干块安装在主板内腔，所述风干块和风干扇之间安装有风管，所述风干扇一侧开设有散热孔，所述散热孔顶部安装有吸尘管，所述吸尘管固接在主板一侧。遮雨板和防护板可对主板保护；风干扇吸尘器可对主板内部保护。内部保护。内部保护。
【技术实现步骤摘要】
一种体育教育用体育比赛成绩公布栏
[0001]本申请涉及一种公布栏，具体是一种体育教育用体育比赛成绩公布栏。
技术介绍
[0002]体育，是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。
[0003]公布栏顶部缺乏遮挡结构，容易受到雨水的阳光的损伤，公布栏上缺乏防护结构，公布栏不利于成绩公布的使用，公布栏内部的结构不便拆卸，信息不易及时更换，使用不便，且公布栏内部和外部不便清洁，公布栏内部的水雾和灰尘不易去除，影响公布栏的长期使用。因此，针对上述问题提出一种体育教育用体育比赛成绩公布栏。
技术实现思路
[0004]在本实施例中提供了一种体育教育用体育比赛成绩公布栏用于解决现有技术中公布栏顶部缺乏遮挡结构，容易受到损伤，公布栏上缺乏防护结构，公布栏不利于成绩公布的使用，公布栏内部的结构不便拆卸，且公布栏内部和外部不便清洁，公布栏内部的水雾和灰尘不易去除，影响公布栏的长期使用的问题。
[0005]一种体育教育用体育比赛成绩公布栏，包括底板、防护机构和辅助清洁机构，所述底板顶部固接有支撑杆，所述支撑杆顶部通过横板安装有主板；
[0006]所述防护机构包括遮雨板、防护板和防护盖，所述遮雨板底部固接有连接杆，所述连接杆插接在定位板上，所述定位板固接在主板顶部，所述主板一侧通过转轴安装有防护盖，所述防护盖底部安装有防护板，所述防护板套接在支撑杆上；
[0007]所述辅助清洁机构包括风干块、风干扇和吸尘管，所述风干块安装在主板内腔，所述风干块和风干扇之间安装有风管，所述风干扇一侧开设有散热孔，所述散热孔顶部安装有吸尘管，所述吸尘管固接在主板一侧。
[0008]进一步地，所述遮雨板两侧均嵌合有防污层，所述遮雨板内腔固接有支架，所述支架顶部固接在遮雨板内壁上，所述支架底部固接在固定座上，所述固定座固接在遮雨板内腔底部。
[0009]进一步地，所述遮雨板底部固接有三个连接杆，所述连接杆底部固接有插销，所述插销插接在定位板上，所述定位板的尺寸小于横板，所述横板底部固接有收纳框，所述收纳框位于支撑杆之间，所述收纳框内部开设有收纳腔。
[0010]进一步地，所述收纳腔内壁上固接有卡条，所述卡条与放置板卡合连接，所述放置板与收纳腔之间滑动连接，所述放置板两侧均安装有防护板，所述防护板呈L型，所述防护板的厚度小于支撑杆。
[0011]进一步地，位于两侧的所述支撑杆内部开设有矩形槽，所述矩形槽内固接有弹簧，
所述弹簧一端固接在弧形弹片上，所述弧形弹片另一侧固接有防护板，所述防护板的高度小于支撑杆。
[0012]进一步地，所述主板内腔固接有隔板，所述隔板左右两侧均固接有风干扇，所述风干扇靠近隔板的一侧固接有限位板，所述限位板与公布板之间采用磁性连接，所述公布板位于风干扇外侧。
[0013]进一步地，所述主板上下内壁上均固接有导向板，所述导向板之间卡合有公布板，所述公布板位于风干块和隔板之间，所述公布板外侧安装有防护盖，所述防护盖底部与主板卡合连接。
[0014]进一步地，所述风干扇上下两侧均固接有风管一端，所述风管另一端固接在风干块上，所述风干块靠近公布板的一侧开设有通风孔，所述风干块的长度大于风干扇，所述风干块固接在主板内壁上。
[0015]进一步地，所述主板远离防护盖的一侧开设有两个散热孔，所述散热孔为圆形，所述散热孔顶部搭接有吸尘头，所述吸尘头固接在主板上，所述吸尘头上固接有吸尘管一端，所述吸尘管为T型。
[0016]进一步地，所述吸尘管底端固接在吸尘器上，所述吸尘器固接在主板上，所述吸尘器位于两个散热孔之间。
[0017]本申请的有益效果是：本申请提供了一种带除湿功能且可防护效果好的体育教育用体育比赛成绩公布栏。
附图说明
[0018]为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
[0019]图1为本申请一种实施例的立体结构示意图；
[0020]图2为本申请一种实施例的整体结构示意图；
[0021]图3为本申请一种实施例的遮雨板内部结构示意图；
[0022]图4为本申请一种实施例的支撑杆结构示意图；
[0023]图5为本申请一种实施例的防护盖结构示意图；
[0024]图6为本申请一种实施例的吸尘管结构示意图。
[0025]图中：1、遮雨板，101、防污层，2、连接杆，3、主板，301、散热孔，4、散热块，5、导向板，6、防护板、7、支撑杆，8、收纳框，9、底板，10、收纳腔，11、横板，12、风管，13、散热扇，14、限位板，15、定位板，16、隔板，17、公布板，18、防护盖，19、固定座，20、支架，21、放置板，22、弹簧，23、弧形弹片，24、吸尘器，25、吸尘管。
具体实施方式
[0026]为了使本
的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人
员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。
[0027]需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本申请的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
[0028]在本申请中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本申请及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。
[0029]并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本申请中的具体含义。
[0030]此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种体育教育用体育比赛成绩公布栏，其特征在于：包括底板(9)、防护机构和辅助清洁机构，所述底板(9)顶部固接有支撑杆(7)，所述支撑杆(7)顶部通过横板(11)安装有主板(3)；所述防护机构包括遮雨板(1)、防护板(6)和防护盖(18)，所述遮雨板(1)底部固接有连接杆(2)，所述连接杆(2)插接在定位板(15)上，所述定位板(15)固接在主板(3)顶部，所述主板(3)一侧通过转轴安装有防护盖(18)，所述防护盖(18)底部安装有防护板(6)，所述防护板(6)套接在支撑杆(7)上；所述辅助清洁机构包括风干块(4)、风干扇(13)和吸尘管(25)，所述风干块(4)安装在主板(3)内腔，所述风干块(4)和风干扇(13)之间安装有风管(12)，所述风干扇(13)一侧开设有散热孔(301)，所述散热孔(301)顶部安装有吸尘管(25)，所述吸尘管(25)固接在主板(3)一侧。2.根据权利要求1所述的一种体育教育用体育比赛成绩公布栏，其特征在于：所述遮雨板(1)两侧均嵌合有防污层(101)，所述遮雨板(1)内腔固接有支架(20)，所述支架(20)顶部固接在遮雨板(1)内壁上，所述支架(20)底部固接在固定座(19)上，所述固定座(19)固接在遮雨板(1)内腔底部。3.根据权利要求1所述的一种体育教育用体育比赛成绩公布栏，其特征在于：所述遮雨板(1)底部固接有三个连接杆(2)，所述连接杆(2)底部固接有插销，所述插销插接在定位板(15)上，所述定位板(15)的尺寸小于横板(11)，所述横板(11)底部固接有收纳框(8)，所述收纳框(8)位于支撑杆(7)之间，所述收纳框(8)内部开设有收纳腔(10)。4.根据权利要求3所述的一种体育教育用体育比赛成绩公布栏，其特征在于：所述收纳腔(10)内壁上固接有卡条，所述卡条与放置板(21)卡合连接，所述放置板(21)与收纳腔(10)之间滑动连接，所述放置板(21)两侧均安装有防护板(6)，所述防护板(6)呈L型，所述防护板(6)的厚度小于支撑杆(7)。5....
【专利技术属性】
技术研发人员：张芸，
申请(专利权)人：张芸，
类型：新型
国别省市：
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