一种体育教学器材运输推车制造技术

本实用新型专利技术公开了一种体育教学器材运输推车，包括车架，车架下侧设置有四个万向锁止轮，车架左右两侧面中部均设置有支撑杆；车架左右侧面均铰接有侧防护门，侧防护门上均设置有固定装置；车架后侧上部设置有两个限位块，限位块上设置有定位螺栓，车架后侧下部设置有两个支撑块，支撑块上铰接有推行把手，推行把手下部焊接有支撑腿，推行把手与限位块上的定位螺栓相对应的位置设置有定位孔；车架中部设置有与侧面平行的间隔板，间隔板左右两侧均设置有若干层储球板，储球板两端与车架接触位置焊接；车架前侧铰接有前防护门，前防护门上也设置有固定装置；本实用新型专利技术具有结构简单、移动方便、稳定可靠、能分类存放、收纳取用方便的优点。优点。优点。

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学器材运输推车


[0001]本技术属于体育器械
，特别涉及一种体育教学器材运输推车。

技术介绍

[0002]体育是教育的中的重要部分，是现代学校教育重要的教育目标。体育运动可以促进良好生活习惯的形成；通过提供社会规范教育、社会角色尝试来促进人的社会化；体育器材是指竞技体育比赛和健身锻炼所使用的各种器械、装备及用品的总称。体育器材种类较多，有球类器材、田径器材、举重器材等等，体育教育中，球类运动是必不可少的，如篮球、足球、排球等等，对于球类的收纳一直是一个困扰问题，目前常用的方式是将所有球类同一放入一个收纳筐中，这样收纳十分简单，但是取用时非常不方便，尤其是多种球类混放时，不便于教师快速分发球类，为了解决这个问题，本技术提出一种体育教学器材运输推车。

技术实现思路

[0003]本技术之目的在于提供一种体育教学器材运输推车，具有结构简单、移动方便、稳定可靠、能分类存放、收纳取用方便的优点。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种体育教学器材运输推车，包括车架，所述车架底部和后侧均设置有防护网，所述车架下侧设置有四个万向锁止轮，所述车架左右两侧面中部均设置有支撑杆；所述车架左右侧面均铰接有侧防护门，所述侧防护门上均设置有固定装置；所述车架后侧上部设置有两个限位块，所述限位块上设置有定位螺栓，所述车架后侧下部设置有两个支撑块，所述支撑块上铰接有推行把手，所述推行把手下部焊接有支撑腿，所述推行把手与限位块上的定位螺栓相对应的位置设置有定位孔；所述车架中部设置有与侧面平行的间隔板，所述间隔板左右两侧均设置有若干层储球板，所述储球板两端与车架接触位置焊接；所述车架前侧铰接有前防护门，所述前防护门上也设置有固定装置。
[0005]优选的，所述车架左右两侧下部均安装有限位钩，所述限位钩为T型，所述车架下部与限位钩对应位置设置有第一钩环，所述支撑腿上设置有第二钩环。
[0006]优选的，所述固定装置采用碰锁或者插销。
[0007]优选的，所述侧防护门和前防护门均采用合页与车架铰接，所述侧防护门和前防护门内部均设置为防护网。
[0008]优选的，所述支撑腿末端设置有橡胶防滑块。
[0009]优选的，所述储球板设置有三层，所述储球板的截面均为弧形。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0011]本技术通过设置车架、万向止锁轮和推行把手，方便移动及固定位置，通过设置弧形的储球板，方便存放球类器材，储球板设置有多组，方便将球类器材分类存放；本技术设置有侧防护门、前防护门，可防止运输过程中球类掉落；本技术上侧开口，侧防护门和前防护门均可打开，方便存取球类器材；当需要取拿大量球类器材时，通过旋转本
技术的推行把手，将支撑腿支于地面，可将车架后部抬高，此时打开前防护门可使球类快速滚出，便于快速取拿，提高教学效率；当需要取出某个球体时，可打开侧防护门取出，操作十分方便。
附图说明
[0012]图1为本技术的左视图。
[0013]图2为本技术的左视剖面示意图。
[0014]图3为本技术的倾斜使用时的左视图。
[0015]图4为本技术的前视图。
[0016]图5为本技术的俯视图。
[0017]图中：1、车架，2、万向锁止轮，3、支撑杆，4、侧防护门，5、固定装置，6、支撑块，7、限位块，8、定位螺栓，9、推行把手，10、支撑腿，11、橡胶防滑块，12、定位孔，13、限位钩，14、第一钩环，15、第二钩环，16、储球板，17、间隔板，18、前防护门。
具体实施方式
[0018]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0019]请参阅图1
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5，本实施例提供一种体育教学器材运输推车，包括车架1，所述车架1底部和后侧均设置有防护网，所述车架1下侧设置有四个万向锁止轮2，所述车架1左右两侧面中部均设置有支撑杆3；所述车架1左右侧面均铰接有侧防护门4，所述侧防护门4上均设置有固定装置5；所述车架1后侧上部设置有两个限位块7，所述限位块7上设置有定位螺栓8，所述车架1后侧下部设置有两个支撑块6，所述支撑块6上铰接有推行把手9，所述推行把手9下部焊接有支撑腿10，所述推行把手9与限位块7上的定位螺栓8相对应的位置设置有定位孔12；所述车架1中部设置有与侧面平行的间隔板17，所述间隔板17左右两侧均设置有若干层储球板16，所述储球板16两端与车架1接触位置焊接；所述车架1前侧铰接有前防护门18，所述前防护门8上也设置有固定装置5。
[0020]为了在倾斜使用本技术时，车架1及支撑腿10位置保持稳定，在本实施例中，所述车架1左右两侧下部均安装有限位钩13，所述限位钩13为T型，所述车架1下部与限位钩13对应位置设置有第一钩环14，所述支撑腿10上设置有第二钩环15。
[0021]为了方便开关侧防护门4和前防护门18，在本实施例中，所述固定装置5采用碰锁或者插销。
[0022]为了便于使用侧防护门4和前防护门18，且便于观察储球板16上的存放的球类，在本实施例中，所述侧防护门4和前防护门18均采用合页与车架1铰接，所述侧防护门4和前防护门18内部均设置为防护网。
[0023]为了进一步提高支撑腿10使用时的稳定性，在本实施例中，所述支撑腿10末端设置有橡胶防滑块11。
[0024]为了方便存放球类器材，在本实施例中，所述储球板16设置有三层，所述储球板16
的截面均为弧形。
[0025]本技术的工作原理：存放运输球类体育器材时，将推行把手9旋转置上侧，通过限位块7和定位螺栓8固定推行把手9，关闭前防护门18，打开侧防护门4，从车架1侧面存放球类器材，存放时，可根据球的种类分层存放，便于使用时寻找；存放完成后，关闭侧防护门4，利用推行把手9和万向锁止轮2移动运输即可，方便实用；当需要取出某个球体时，可打开侧防护门4，直接从储球板16上取出即可，操作十分方便；当需要取拿大量球类器材时，打开限位块7上的定位螺栓8，将推行把手9旋转至地面，使支撑腿10支于地面，可将车架1后部抬高，根据杠杆原理，此过程轻松省力，便于操作，此时打开前防护门18可使球类快速滚出，便于快速取拿，提高教学效率；在利用支撑腿10抬高车架1时，可将限位钩13从第一钩环14中转出，旋转至第二钩环15，通过限位钩13和第二钩环15起到限位作用，提高结构稳定性。
[0026]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种体育教学器材运输推车，包括车架，所述车架底部和后侧均设置有防护网，其特征在于：所述车架下侧设置有四个万向锁止轮，所述车架左右两侧面中部均设置有支撑杆；所述车架左右侧面均铰接有侧防护门，所述侧防护门上均设置有固定装置；所述车架后侧上部设置有两个限位块，所述限位块上设置有定位螺栓，所述车架后侧下部设置有两个支撑块，所述支撑块上铰接有推行把手，所述推行把手下部焊接有支撑腿，所述推行把手与限位块上的定位螺栓相对应的位置设置有定位孔；所述车架中部设置有与侧面平行的间隔板，所述间隔板左右两侧均设置有若干层储球板，所述储球板两端与车架接触位置焊接；所述车架前侧铰接有前防护门，所述前防护门上也设置有固定装置。2.根据...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈默，卢闪闪，余欣蔚，
申请(专利权)人：郑州黄河护理职业学院，
类型：新型
国别省市：