一种音乐教室用拼接式隔音墙板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种音乐教室用拼接式隔音墙板，包括左框体、拼接块和安装槽，所述左框体右侧设置有右框体，且右框体内侧固定安装有隔音材料，所述连接板中间开设有固定孔，且连接板上表面设置有刻度线，所述拼接块安装在左框体外侧表面，所述螺纹杆外侧贯穿连接有从动斜齿轮，所述安装槽开设在右框体内部前侧。该音乐教室用拼接式隔音墙板，采用新型的结构设计，使得在墙板完成拼接之后，如果需要对中间的其中一块进行更换可以通过外侧的转动钮使得内部的螺纹杆转动，对拼接块进行拆卸，从而可以单独取下一块后进行更换，并且左框体和右框体之间的距离可以通过连接板进行调节，使得墙板在拼接时不要对其进行裁切。得墙板在拼接时不要对其进行裁切。得墙板在拼接时不要对其进行裁切。

【技术实现步骤摘要】
一种音乐教室用拼接式隔音墙板


[0001]本技术涉及音乐教学
，具体为一种音乐教室用拼接式隔音墙板。

技术介绍

[0002]随着国家对素质教育的重视和普及，如今大多数学校都开设有音乐课，用于培养学生的各项素质全面发展，在音乐教学的过程中往往会发出较大的声音，所以音乐教室对于房间的隔音效果有着较高的要求，一般的建筑墙体无法达到音乐教室的隔音需求，所以需要在墙体的表面另外铺设一层隔音效果更好的墙板，在这种墙板的内部会填充可以吸收声音的材料，为了增加便捷性出现了一种利用拼接的方式进行安装的墙板，这种墙板安装起来较为方便快捷。
[0003]随着拼接式隔音墙板的不断使用，在使用过程中发现了下述问题：
[0004]1.一般的拼接式隔音墙板都是通过后一块对前一块进行卡合固定的方式进行拼接的，在使用的过程中如果出现其中一块需要更换时需要将那一块之后的墙板全部拆卸才能进行更换，操作较为麻烦；
[0005]2.一般的墙板的边长是固定的，在安装时需要根据墙体的实际长度对边缘的墙板进行裁切，裁切之后的墙板无法进行应用于其他场所，从而造成了一定浪费。

技术实现思路

[0006]本技术的目的在于提供一种音乐教室用拼接式隔音墙板，以解决上述
技术介绍
中提出无法在安装后从中间单独取下其中一块进行更换、墙板在安装的过程中因裁切而造成浪费的问题。
[0007]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种音乐教室用拼接式隔音墙板，包括左框体、拼接块和安装槽，所述左框体右侧设置有右框体，且右框体内侧固定安装有隔音材料，并且右框体内部设置有连接板，所述连接板中间开设有固定孔，且连接板上表面设置有刻度线，所述拼接块安装在左框体外侧表面，且拼接块中部开设有固定槽，并且拼接块右侧安装有螺纹杆，同时螺纹杆外表面开设有滑动槽，所述螺纹杆外侧贯穿连接有从动斜齿轮，且从动斜齿轮前侧设置有主动斜齿轮，并且主动斜齿轮外表面固定安装有转动钮，所述安装槽开设在右框体内部前侧，且安装槽内部安装有限位卡块，并且限位卡块后端外侧固定安装有复位弹簧，同时限位卡块外侧设置有挤压条。
[0008]优选的，所述右框体通过连接板与左框体组成伸缩结构，且左框体和右框体通过固定螺栓与连接板组成卡合结构。
[0009]优选的，所述拼接块通过螺纹杆与左框体组成拆卸安装结构，且螺纹杆通过滑动槽与从动斜齿轮组成卡合结构。
[0010]优选的，所述从动斜齿轮与螺纹杆组成贯穿结构，且从动斜齿轮与主动斜齿轮组成啮合结构。
[0011]优选的，所述限位卡块通过固定槽与拼接块组成卡合结构，且限位卡块通过复位
弹簧与右框体组成弹性结构。
[0012]优选的，所述挤压条通过安装槽与右框体组成滑动结构，且挤压条的后侧外表面呈圆弧状结构。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该音乐教室用拼接式隔音墙板，采用新型的结构设计，使得在墙板完成拼接之后，如果需要对中间的其中一块进行更换可以通过外侧的转动钮使得内部的螺纹杆转动，对拼接块进行拆卸，从而可以单独取下一块后进行更换，并且左框体和右框体之间的距离可以通过连接板进行调节，使得墙板在拼接时不要对其进行裁切。
[0014]1.螺纹杆、滑动槽、从动斜齿轮和主动斜齿轮之间的配合使用，在需要单独取下一块时，可以通过转动外侧的转动钮带动内部的主动斜齿轮发生转动，从而使得与之啮合连接的从动斜齿轮跟随转动，利用螺纹杆外侧开设的滑动槽带动螺纹杆转动，对拼接块进行拆卸。
[0015]2.左框体、右框体、连接板、固定孔、固定螺栓和刻度线之间的配合使用，在需要对墙板整体的宽度进行调整时，可以松开固定螺栓对连接板的固定，此时可以改变左框体和右框体之间的距离，并且可以根据刻度线确定具体的长度，使得在拼接时不需要对墙板整体进行裁切。
附图说明
[0016]图1为本技术正视结构示意图；
[0017]图2为本技术左框体局部俯视结构示意图；
[0018]图3为本技术从动斜齿轮侧视结构示意图；
[0019]图4为本技术图2中A处放大结构示意图；
[0020]图5为本技术连接板俯视结构示意图。
[0021]图中：1、左框体；2、右框体；3、隔音材料；4、连接板；5、固定孔；6、固定螺栓；7、刻度线；8、拼接块；9、固定槽；10、螺纹杆；11、滑动槽；12、从动斜齿轮；13、主动斜齿轮；14、转动钮；15、安装槽；16、限位卡块；17、复位弹簧；18、挤压条。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0023]请参阅图1
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5，本技术提供一种技术方案：一种音乐教室用拼接式隔音墙板，包括左框体1、右框体2、隔音材料3、连接板4、固定孔5、固定螺栓6、刻度线7、拼接块8、固定槽9、螺纹杆10、滑动槽11、从动斜齿轮12、主动斜齿轮13、转动钮14、安装槽15、限位卡块16、复位弹簧17和挤压条18，左框体1右侧设置有右框体2，且右框体2内侧固定安装有隔音材料3，并且右框体2内部设置有连接板4，连接板4中间开设有固定孔5，且连接板4上表面设置有刻度线7，拼接块8安装在左框体1外侧表面，且拼接块8中部开设有固定槽9，并且拼接块8右侧安装有螺纹杆10，同时螺纹杆10外表面开设有滑动槽11，螺纹杆10外侧贯穿连接有从动
斜齿轮12，且从动斜齿轮12前侧设置有主动斜齿轮13，并且主动斜齿轮13外表面固定安装有转动钮14，安装槽15开设在右框体2内部前侧，且安装槽15内部安装有限位卡块16，并且限位卡块16后端外侧固定安装有复位弹簧17，同时限位卡块16外侧设置有挤压条18。
[0024]右框体2通过连接板4与左框体1组成伸缩结构，且左框体1和右框体2通过固定螺栓6与连接板4组成卡合结构，上述的结构使得在需要调整墙板主体整体的宽度时，可以松开固定螺栓6对其的固定，之后推动或者拉动左框体1即可改变宽度去适应不同长度的墙面。
[0025]拼接块8通过螺纹杆10与左框体1组成拆卸安装结构，且螺纹杆10通过滑动槽11与从动斜齿轮12组成卡合结构，上述的结构使得从动斜齿轮12在转动时会利用螺纹杆10表面开设的滑动槽11带动螺纹杆10同步转动，从而实现对拼接块8的拆卸和安装。
[0026]从动斜齿轮12与螺纹杆10组成贯穿结构，且从动斜齿轮12与主动斜齿轮13组成啮合结构，上述的结构使得通过转动外侧的转动钮14可以带动内部的主动斜齿轮13发生转动，从而带动与之啮合连接的从动斜齿轮12同步转动。
[0027]限位卡块16通过固定槽9与拼接块8组成卡合结构，且限位卡块16通过复位弹簧17与右框体2组成弹性本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种音乐教室用拼接式隔音墙板，包括左框体（1）、拼接块（8）和安装槽（15），其特征在于：所述左框体（1）右侧设置有右框体（2），且右框体（2）内侧固定安装有隔音材料（3），并且右框体（2）内部设置有连接板（4），所述连接板（4）中间开设有固定孔（5），且连接板（4）上表面设置有刻度线（7），所述拼接块（8）安装在左框体（1）外侧表面，且拼接块（8）中部开设有固定槽（9），并且拼接块（8）右侧安装有螺纹杆（10），同时螺纹杆（10）外表面开设有滑动槽（11），所述螺纹杆（10）外侧贯穿连接有从动斜齿轮（12），且从动斜齿轮（12）前侧设置有主动斜齿轮（13），并且主动斜齿轮（13）外表面固定安装有转动钮（14），所述安装槽（15）开设在右框体（2）内部前侧，且安装槽（15）内部安装有限位卡块（16），并且限位卡块（16）后端外侧固定安装有复位弹簧（17），同时限位卡块（16）外侧设置有挤压条（18）。2.根据权利要求1所述的一种音乐教室用拼接式隔音墙板，其特征在于：所...

【专利技术属性】
技术研发人员：龚莉，
申请(专利权)人：宜春学院，
类型：新型
国别省市：