一种教育管理用资料分类管理装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种教育管理用资料分类管理装置，包括底座，所述底座顶面的四周均固定连接有立柱，所述立柱的顶端固定连接有管理箱，靠近所述管理箱顶部的侧壁插接有挡板；所述底座的内部开设有中空槽，所述底座的中空槽内安装有气缸，所述气缸驱动杆的一端滑动穿过管理箱，并固定连接有承载板；所述承载板的顶面分别固定连接有对称设置的两个边侧板，两个所述边侧板之间固定连接有对称设置的两个横杆，两个所述横杆上均套接有隔板，所述隔板的侧壁螺纹套接有螺栓。本实用新型专利技术所述的一种教育管理用资料分类管理装置，能够对资料进行分类管理，还能防止其散乱，带来更好的使用前景。景。景。

【技术实现步骤摘要】
一种教育管理用资料分类管理装置


[0001]本技术涉及教育资料分类管理
，特别涉及一种教育管理用资料分类管理装置。

技术介绍

[0002]教学管理是运用管理科学和教学论的原理与方法，充分发挥计划、组织、协调、控制等管理职能，对教学过程各要素加以统筹，使之有序运行，提高效能的过程，在教育管理过程中需要使用到大量资料，为了便于教师查找，需要对其进行分类，因此需要使用到分类管理装置。
[0003]现有的分类管理装置在使用时存在一定的弊端，不便于根据资料的数量对其分类的空间的调节，对其分类时也易出现散乱的现象，具有一定的不利影响，给人们的使用过程带来了一定的影响，为此，我们提出一种教育管理用资料分类管理装置。

技术实现思路

[0004]本技术的主要目的在于提供一种教育管理用资料分类管理装置，可以有效解决
技术介绍
中的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：
[0006]一种教育管理用资料分类管理装置，包括底座，所述底座顶面的四周均固定连接有立柱，所述立柱的顶端固定连接有管理箱，靠近所述管理箱顶部的侧壁插接有挡板；
[0007]所述底座的内部开设有中空槽，所述底座的中空槽内安装有气缸，所述气缸驱动杆的一端滑动穿过管理箱，并固定连接有承载板；
[0008]所述承载板的顶面分别固定连接有对称设置的两个边侧板，两个所述边侧板之间固定连接有对称设置的两个横杆，两个所述横杆上均套接有隔板，所述隔板的侧壁螺纹套接有螺栓，所述隔板的正面与背面均安装有若干组弹簧；r/>[0009]所述隔板的顶部固定连接有T型架，所述T型架上安装有若干组照明灯。
[0010]优选的，所述管理箱的侧壁开设有与挡板相匹配的开口。
[0011]优选的，所述横杆的一端穿过隔板，并与隔板滑动连接。
[0012]优选的，所述螺栓的一端伸入隔板内，并与横杆的侧壁压紧。
[0013]优选的，所述管理箱的内部形成有空腔，所述承载板的尺寸小于管理箱内空腔的尺寸。
[0014]与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：该一种教育管理用资料分类管理装置，可以先通过气缸上的驱动杆向上顶起承载板，然后根据不同类型资料的数量，使得隔板在横杆上滑动，然后调节出资料放置的空间，即可通过螺栓对隔板在横杆上的位置进行固定，然后将不同类型的资料放置在隔板的两侧，并通过弹簧对资料进行抵紧，通过该结构可以实现对资料的分类，还能防止其出现散乱的现象；为了便于在夜间对资料进行查找，可以通过T型架上的照明灯进行照明，通过该结构便于人们快速查找出需要的资料，对资料
分类完毕后，可以通过气缸上的驱动杆向下收缩承载板，使得承载板被收纳到管理箱内，然后推动管理箱侧壁的挡板，使得挡板与管理箱的内壁相紧贴，通过该结构可以防止灰尘附着在资料上，可以保持资料的整洁，也便于人们拿取，有利于人们使用，整个一种教育管理用资料分类管理装置结构简单，操作方便，使用的效果相对于传统方式更好。
附图说明
[0015]图1为本技术一种教育管理用资料分类管理装置的整体结构示意图。
[0016]图2为本技术一种教育管理用资料分类管理装置的平面结构示意图。
[0017]图3为本技术一种教育管理用资料分类管理装置的图1中A的放大图。
[0018]图中：1、管理箱；2、底座；3、立柱；4、气缸；5、挡板；6、承载板；7、边侧板；8、横杆；9、螺栓；10、隔板；11、弹簧；12、T型架；13、照明灯。
具体实施方式
[0019]为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。
[0020]如图1
‑
3所示，一种教育管理用资料分类管理装置，包括底座2，底座2 顶面的四周均固定连接有立柱3，立柱3的顶端固定连接有管理箱1，靠近管理箱1顶部的侧壁插接有挡板5；
[0021]底座2的内部开设有中空槽，底座2的中空槽内安装有气缸4，气缸4驱动杆的一端滑动穿过管理箱1，并固定连接有承载板6；
[0022]承载板6的顶面分别固定连接有对称设置的两个边侧板7，两个边侧板7 之间固定连接有对称设置的两个横杆8，两个横杆8上均套接有隔板10，隔板10的侧壁螺纹套接有螺栓9，隔板10的正面与背面均安装有若干组弹簧 11；
[0023]隔板10的顶部固定连接有T型架12，T型架12上安装有若干组照明灯 13。
[0024]进一步的，管理箱1的侧壁开设有与挡板5相匹配的开口，通过管理箱1 侧壁开设的开口，以便于挡板5通过管理箱1侧壁的开口插入管理箱1内，从而起到格挡的作用，防止灰尘进入管理箱1内，可以保持管理箱1内资料的整洁。
[0025]进一步的，横杆8的一端穿过隔板10，并与隔板10滑动连接，使得隔板 10可以在横杆8上滑动，以便于调节出放置不同类型资料的空间。
[0026]进一步的，螺栓9的一端伸入隔板10内，并与横杆8的侧壁压紧，通过设置的螺栓9，以便于通过螺栓9对隔板10在横杆8上的位置进行固定。
[0027]进一步的，管理箱1的内部形成有空腔，承载板6的尺寸小于管理箱1 内空腔的尺寸，通过管理箱1内形成的空腔，以便于对承载板6上固定的资料进行收纳。
[0028]本技术工作原理及使用流程：在使用时，可以先通过气缸4上的驱动杆向上顶起承载板6，然后根据不同类型资料的数量，使得隔板10在横杆 8上滑动，然后调节出资料放置的空间，即可通过螺栓9对隔板10在横杆8 上的位置进行固定，然后将不同类型的资料放置在隔板10的两侧，并通过弹簧11对资料进行抵紧，通过该结构可以实现对资料的分类，还能防止其出现散乱的现象；为了便于在夜间对资料进行查找，可以通过T型架12上的照明灯13进行照明，通过该结构便于人们快速查找出需要的资料，对资料分类完毕后，可以通过
气缸4上的驱动杆向下收缩承载板6，使得承载板6被收纳到管理箱1内，然后推动管理箱1侧壁的挡板5，使得挡板5与管理箱1的内壁相紧贴，通过该结构可以防止灰尘附着在资料上，可以保持资料的整洁，也便于人们拿取，有利于人们使用。
[0029]以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教育管理用资料分类管理装置，包括底座(2)，其特征在于：所述底座(2)顶面的四周均固定连接有立柱(3)，所述立柱(3)的顶端固定连接有管理箱(1)，靠近所述管理箱(1)顶部的侧壁插接有挡板(5)；所述底座(2)的内部开设有中空槽，所述底座(2)的中空槽内安装有气缸(4)，所述气缸(4)驱动杆的一端滑动穿过管理箱(1)，并固定连接有承载板(6)；所述承载板(6)的顶面分别固定连接有对称设置的两个边侧板(7)，两个所述边侧板(7)之间固定连接有对称设置的两个横杆(8)，两个所述横杆(8)上均套接有隔板(10)，所述隔板(10)的侧壁螺纹套接有螺栓(9)，所述隔板(10)的正面与背面均安装有若干组弹簧(11)；所述隔板(10)...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨涛，
申请(专利权)人：杨涛，
类型：新型
国别省市：