一种壁挂式教学辅助设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种壁挂式教学辅助设备，包括电子白板，还包括支撑组件和投影组件；所述投影组件装设于所述电子白板的一侧并与所述电子白板电连接，所述支撑组件与所述投影组件相对设置，用于使被拍摄的教材被夹设于所述支撑组件与所述投影组件之间。本实用新型专利技术将支撑组件和投影组件与电子白板集成于一体，减少了占用空间。少了占用空间。少了占用空间。

【技术实现步骤摘要】
一种壁挂式教学辅助设备


[0001]本技术涉及教学设备领域，尤其是指一种壁挂式教学辅助设备。

技术介绍

[0002]在教学领域，教师仍以纸质教材进行授课，为更加直观地向学生展示教师书写于教材或教辅上的内容，部分教师会采用投影的方式将教材或教辅上的内容通过映像设备投影至电子白板上或屏幕上，以更加直观地向学生展示所要表达的内容。而目前，为了提高教学质量同时减少粉笔的使用量，电子白板被大量应用于教室中，便于教室进行授课。但现有的电子白板并不具备投影功能，无法将教材上的内容直接投影至电子白板上，因此还需要在讲台上增设映像设备，导致占用空间较大，使用不便。

技术实现思路

[0003]本技术所要解决的技术问题是：提供一种壁挂式教学辅助设备，减少映像设备的占用空间。
[0004]为了解决上述技术问题，本技术采用的技术方案为：
[0005]一种壁挂式教学辅助设备，包括电子白板，还包括支撑组件和投影组件；
[0006]所述投影组件装设于所述电子白板的一侧并与所述电子白板电连接，所述支撑组件与所述投影组件相对设置，用于使被拍摄的教材被夹设于所述支撑组件与所述投影组件之间。
[0007]进一步地，所述支撑组件包括呈C字形的支撑板和两个对称设置的滑轨；
[0008]两个所述滑轨分别位于所述投影组件的摄像头上下两侧；
[0009]所述支撑板与所述滑轨可相对滑动地连接。
[0010]进一步地，所述支撑板与所述滑轨之间在所述投影组件的厚度方向上具有第一间距，且所述第一间距为1cm～3cm。
[0011]进一步地，所述支撑板与所述摄像头之间在所述投影组件的厚度方向上具有第二间距，且所述第二间距为10cm～20cm。
[0012]进一步地，所述投影组件包括本体和摄像头；
[0013]所述摄像头装设于所述本体的一侧，并位于所述本体与所述支撑组件之间。
[0014]进一步地，所述电子白板朝向所述支撑组件的一侧由上至下依次设置有两个呈L形的卡勾，所述投影组件朝向所述电子白板的一侧具有两个与所述卡勾相匹配的卡槽；
[0015]所述卡勾的顶部具有用于与所述投影组件电连接的触片。
[0016]本技术的有益效果在于：通过在电子白板的一侧增设投影组件，使电子白板具有获取图像的功能，并通过支撑组件，使教材能够被架设于支撑组件与投影组件之间，使白板具有映像功能，以便于教师在授课过程中将教材、教辅或者其他的手写记录内容投影至电子白板上，并且不会占用讲台的台面空间，更具有实用性。
附图说明
[0017]图1为本技术中一种壁挂式教学辅助设备的结构示意图；
[0018]图2为本技术中一种壁挂式教学辅助设备的爆炸图；
[0019]图3为图1的左视图。
[0020]标号说明：
[0021]1、电子白板；11、卡勾；12、触片；2、支撑组件；21、支撑板；22、滑轨；3、投影组件；31、本体；32、摄像头；
具体实施方式
[0022]为详细说明本技术的
技术实现思路
、所实现目的及效果，以下结合实施方式并配合附图予以说明。
[0023]请参照图1
‑
图3，一种壁挂式教学辅助设备，包括电子白板1，还包括支撑组件2和投影组件3；
[0024]投影组件3装设于电子白板1的一侧并与电子白板1电连接，支撑组件2与投影组件3相对设置，用于使被拍摄的教材被夹设于支撑组件2与投影组件3之间。
[0025]从上述描述可知，本技术的有益效果在于：通过在电子白板的一侧增设投影组件，使电子白板具有获取图像的功能，并通过支撑组件，使教材能够被架设于支撑组件与投影组件之间，使白板具有映像功能，以便于教师在授课过程中将教材、教辅或者其他的手写记录内容投影至电子白板上，并且不会占用讲台的台面空间，更具有实用性。
[0026]进一步地，支撑组件2包括呈C字形的支撑板21和两个对称设置的滑轨22；
[0027]两个滑轨22分别位于投影组件3的摄像头32上下两侧；
[0028]支撑板21与滑轨22可相对滑动地连接。
[0029]由上述描述可知，通过滑轨和呈C字形的支撑板配合，使支撑板能够相对于投影组件相对滑动，便于调节支撑板的位置。
[0030]进一步地，支撑板21与滑轨22之间在投影组件3的厚度方向上具有第一间距，且第一间距为1cm～3cm。
[0031]由上述描述可知，支撑板与滑轨之间具有第一间距，能够对教材进行夹持和固定，提高稳定性。
[0032]进一步地，支撑板21与摄像头32之间在投影组件3的厚度方向上具有第二间距，且第二间距为10cm～20cm。
[0033]由上述描述可知，支撑板与摄像头之间的间距为10cm～20cm时，能够使所获取的图像具有最适范围。
[0034]进一步地，投影组件3包括本体31和摄像头32；
[0035]摄像头32装设于本体31的一侧，并位于本体31与支撑组件2之间。
[0036]进一步地，电子白板1朝向支撑组件2的一侧由上至下依次设置有两个呈L形的卡勾11，投影组件3朝向电子白板1的一侧具有两个与卡勾11相匹配的卡槽；
[0037]卡勾11的顶部具有用于与投影组件3电连接的触片12。
[0038]由上述描述可知，设置卡勾，使投影组件与电子白板之间便于拆卸与安装，满足用户的多种需求，在卡勾的顶部设置触片，提高投影组件与电子白板之间的电连接稳定性，使
信号传输更加稳定。
[0039]本技术中的支撑组件2适用于架设厚度为大于0cm且小于或等于3cm的物件(如教材、教辅、笔记本等)。
[0040]实施例一
[0041]参照图1
‑
图2，一种壁挂式教学辅助设备，包括电子白板1，还包括支撑组件2和投影组件3；投影组件3装设于电子白板1的一侧并与电子白板1电连接，支撑组件2与投影组件3相对设置，用于使被拍摄的教材被夹设于支撑组件2与投影组件3之间。
[0042]参照图1
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图2，支撑组件2包括呈C字形的支撑板21和两个对称设置的滑轨22；两个滑轨22分别位于投影组件3的摄像头32上下两侧；支撑板21与滑轨22可相对滑动地连接。优选的，支撑板21的内侧高度大于A4纸的高度2cm～3cm。
[0043]参照图3，支撑板21与滑轨22之间在投影组件3的厚度方向上具有第一间距a，且第一间距a为1cm～3cm。为扩大适用范围，也可根据实际使用情况，将第一间距设计为更大尺寸。
[0044]参照图3，支撑板21与摄像头32之间在投影组件3的厚度方向上具有第二间距b，且第二间距b为10cm～20cm。
[0045]参照图1，投影组件3包括本体31和摄像头32；摄像头32装设于本体31的一侧，并位于本体31与支撑组件2之间。具体的，摄像头32通过本体31与电子白板1电连接，用户可通过电子白板1控本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种壁挂式教学辅助设备，包括电子白板，其特征在于，还包括支撑组件和投影组件；所述投影组件装设于所述电子白板的一侧并与所述电子白板电连接，所述支撑组件与所述投影组件相对设置，用于使被拍摄的教材被夹设于所述支撑组件与所述投影组件之间。2.根据权利要求1所述的一种壁挂式教学辅助设备，其特征在于，所述支撑组件包括呈C字形的支撑板和两个对称设置的滑轨；两个所述滑轨分别位于所述投影组件的摄像头上下两侧；所述支撑板与所述滑轨可相对滑动地连接。3.根据权利要求2所述的一种壁挂式教学辅助设备，其特征在于，所述支撑板与所述滑轨之间在所述投影组件的厚度方向上具有第一间距，且所述第一间距为1cm～...

【专利技术属性】
技术研发人员：王晨亮，江正锈，应筠，方炜，
申请(专利权)人：福建睿和科技有限公司，
类型：新型
国别省市：