传统文化二十四节气教育教学工具制造技术

本实用新型专利技术公开了传统文化二十四节气教育教学工具，包括连接柱、滑槽和滑块，连接柱的内部固定连接有滑槽，滑槽的内部活动连接有滑块，滑块的一侧固定连接有螺纹槽，螺纹槽的内部活动连接有螺纹连接端，螺纹连接端的一侧固定连接有第一限位圆盘，螺纹连接端的另一侧固定连接有限位挡板，限位挡板的底部嵌入连接有固定栓，固定栓可对限位挡板进行固定，相关教学人员可通过在滑槽中移动滑块，达到调节展示盘高度的目的，同时在装置长时间不使用时教学人员可旋转第一限位圆盘使螺纹连接端从螺纹槽中脱离，进而达到将展示盘拆卸的目的，调节机构提高了装置主体的灵活性，适用于教学器具的使用，在未来具有广泛的发展前景。在未来具有广泛的发展前景。在未来具有广泛的发展前景。

【技术实现步骤摘要】
传统文化二十四节气教育教学工具


[0001]本技术涉及种教学器具
，具体为传统文化二十四节气教育教学工具。

技术介绍

[0002]二十四节气是指干支历中表示季节、物候、气候变化以及确立“十二月建”的特定节令，于汉代用来指导农事，二十四节气是上古农耕文明的产物，它是上古先民顺应农时，通过观察天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。
[0003]现有的传统文化二十四节气教育教学工具灵活性不佳，在使用过程中无法根据实际需求来调节，进而导致装置在使用过程中存在较高的局限性，相关学习人员在学习二十四节气时不仅要记二十四节气的种类，还要记对应的时间，死记硬背无疑不利于学习人员学习。
[0004]所以，如何设计传统文化二十四节气教育教学工具，成为我们当前需要解决的问题。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供传统文化二十四节气教育教学工具，以解决上述
技术介绍
中提出的灵活性欠佳，教学效率低下的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：传统文化二十四节气教育教学工具，包括本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.传统文化二十四节气教育教学工具，包括连接柱(1)、滑槽(2)和滑块(3)，其特征在于：所述连接柱(1)的内部固定连接有滑槽(2)，所述滑槽(2)的内部活动连接有滑块(3)，所述滑块(3)的一侧固定连接有螺纹槽(4)，所述螺纹槽(4)的内部活动连接有螺纹连接端(5)，所述螺纹连接端(5)的一侧固定连接有第一限位圆盘(6)，所述螺纹连接端(5)的另一侧固定连接有限位挡板(17)，所述限位挡板(17)的底部嵌入连接有固定栓(18)，所述第一限位圆盘(6)的一侧中间部位固定连接有连接杆(7)，所述连接杆(7)的表面活动连接有展示盘(8)，所述连接杆(7)的一侧固定连接有固定指示杆(9)，所述连接杆(7)的另一端固定连接有第二限位圆盘(10)，所述展示盘(8)的表面固定连接有种类卡片插槽(11)，所述种类卡片插槽(11)的底部固定连接有时间卡片插槽(12)，所述连接柱(1)的底部固定连接有支撑底座(13)，所述支撑底座(13)的内部嵌入连接有卡片收纳盒(14)。2.根据权利要求1所述的传统文化二十四节气教育教学工具，其特征在于：所述卡片收...

【专利技术属性】
技术研发人员：宋艳强，
申请(专利权)人：北京棒宝贝教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：