一种财务会计学习用辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种财务会计学习用辅助装置，该财务会计学习用辅助装置，包括支撑柱、存放机构、固定机构和安装机构，支撑柱的顶部固定连接有放置板；存放机构包括收纳盒、延伸板、稳定杆和移动杆，收纳盒位于放置板的内腔，延伸板的一端与支撑柱的一侧固定连接，延伸板的顶部通过转轴转动连接有稳定杆，稳定杆的内腔设置有移动杆，移动杆的顶部通过转轴与收纳盒的底部转动连接；固定机构包括连接块、固定块、弹性固定片和卡杆。本实用新型专利技术提供的财务会计学习用辅助装置解决了财务会计人员在日常学习培训中学习工具种类较多，在上课时拿取工具手忙脚乱，花费时间较长，大大的降低了学习的时间和学习的质量的问题。习的时间和学习的质量的问题。习的时间和学习的质量的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种财务会计学习用辅助装置


[0001]本技术涉及学习用具领域，尤其涉及一种财务会计学习用辅助装置。

技术介绍

[0002]会计是以货币为主要计量单位，以凭证为主要依据，借助于专门的技术方法，对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，向有关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动，会计的职能包括进行会计核算和实施会计监督两项基本职能和预测经济前景，参与经济决策，评价经营业绩等拓展职能，会计核算职能是指主要运用货币计量形式，通过确认、计量、记录和报告，从数量上连续、系统和完整的反映各个单位的经济活动情况，为加强经济管理和提高经济效益提供会计信息，会计监督职能是指对特定主体经济活动和相关会计核算的合法性、合理性进行审查。
[0003]在财务会计日常学习培训中，经常使用的工具就是算盘、计算器、尺子等常见工具，但这些学习工具种类较多，在上课时拿取工具手忙脚乱，花费时间较长，大大的降低了学习的时间和学习的质量。
[0004]因此，有必要提供一种新的财务会计学习用辅助装置解决上述技术问题。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种财务会计学习用辅助装置，其特征在于，包括：支撑柱(1)和安装机构(2)，所述支撑柱(1)的顶部固定连接有放置板(3)；存放机构(4)，所述存放机构(4)包括收纳盒(401)、延伸板(402)、稳定杆(403)和移动杆(404)，所述收纳盒(401)位于放置板(3)的内腔，所述延伸板(402)的一端与支撑柱(1)的一侧固定连接，所述延伸板(402)的顶部通过转轴转动连接有稳定杆(403)，所述稳定杆(403)的内腔设置有移动杆(404)，所述移动杆(404)的顶部通过转轴与收纳盒(401)的底部转动连接；固定机构(5)，所述固定机构(5)包括连接块(501)、固定块(502)、弹性固定片(503)和卡杆(504)，所述连接块(501)的底部与放置板(3)的顶部固定连接，所述连接块(501)的顶部设置有固定块(502)，所述固定块(502)的顶部开设有通孔，通孔的内壁滑动连接有卡杆(504)，所述卡杆(504)的两侧均设置有弹性固定片(503)，所述弹性固定片(503)的底部与固定块(502)的顶部光固定连接。2.根据权利要求1所述的财务会计学习用辅助装置，其特征在于，所述安装机构(2)包括下安装板(201)、上安装板(202)、连接板(203)、螺纹杆(204)和螺纹块(205)，所述上安装板(202)位于下安装板(201)的上方，所述上安装板(202)的顶部与支撑柱(1)的底部固定连接，所述下安装板(201)的一侧固定连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：张晶澄，
申请(专利权)人：黑龙江大学，
类型：新型
国别省市：