一种视觉传达教学装置制造方法及图纸

一种视觉传达教学装置，包括底座、导向轮、支撑架、展示板、磁钉、存储装置和防护机构，本实用新型专利技术通过在支撑架内侧下端设置了存储装置，图纸替换完毕后，将筒盖扣回存储筒顶部，使存储筒内部封闭，并且在存储过程中，通过防潮剂空气中的水分进行吸附，保持存储筒内部干燥，为图纸提供良好的存储环境，延长其使用寿命，通过在展示板前侧表面设置了防护机构，通过将图纸平铺至展示板前侧表面并用磁钉固定，然后将移动架推回展示板表面，同时弹性扣件扣入限位槽将移动架锁定，从而使移动架为图纸提供防护，避免图纸受外界因素影响出现褶皱导致图案损坏。图案损坏。图案损坏。

【技术实现步骤摘要】
一种视觉传达教学装置


[0001]本技术具体是一种视觉传达教学装置，涉及教学用具相关领域。

技术介绍

[0002]视觉传达是主要以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念，在人们的日常生活中起着十分重要的作用，在学习视觉传达过程中，为方便在不同地点展示和教学，往往采用移动式展示架展示教学内容，便于配合教师讲解。
[0003]现有的视觉传达教学装置结构单一，图纸大多通过磁钉或大头钉固定在图板上，缺少防护措施，容易受外力因素导致表面图案损坏，并且教师在讲解过程中替换下的图纸不便存放，为使用者带来了不便。

技术实现思路

[0004]因此，为了解决上述不足，本技术在此提供一种视觉传达教学装置。
[0005]本技术是这样实现的，构造一种视觉传达教学装置，该装置包括底座、导向轮、支撑架、展示板、磁钉、存储装置和防护机构，所述底座底部四端均安装有导向轮，所述底座顶部焊接有支撑架，所述支撑架前侧上端与展示板螺栓固定，所述磁钉与展示板前侧表面磁力吸附，所述存储装置设置于支撑架内侧下端，所述防护机构设置于展示板前侧表面，所述存储装置包括连接座、存储筒、筒盖、导向槽、圆槽和翻转组件，所述支撑架内侧下端焊接固定有连接座，所述连接座前侧下端与存储筒螺栓固定，所述筒盖扣至存储筒顶部，所述连接座前侧上端设置有导向槽，所述导向槽内侧顶端设置有圆槽，所述筒盖后侧粘接固定有翻转组件，并且翻转组件沿导向槽内侧进行滑动。
[0006]优选的，所述防护机构包括移动架、亚克力板、限位槽和弹性扣件，所述移动架套至展示板表面进行滑动，所述移动架前侧粘接有亚克力板，所述展示板左右两侧均设置有限位槽，所述移动架内部左右两侧均安装有弹性扣件，并且弹性扣件与限位槽内侧相插接。
[0007]优选的，所述存储筒顶部设置有凹槽，且筒盖底部与凹槽相插接。
[0008]优选的，所述筒盖内侧顶部设置有内腔，且内腔内部填充有防潮剂。
[0009]优选的，所述翻转组件上下两端均设有凸起，且凸起直径大于导向槽内径。
[0010]优选的，所述限位槽共设置有两对，且两对限位槽沿展示板两侧上下两端对称设置。
[0011]优选的，所述存储筒共设置有四个，且四个存储筒沿连接座前侧等距分布。
[0012]优选的，所述存储筒内壁粘接有塑胶膜，且塑胶膜厚度为1.5mm。
[0013]优选的，所述防潮剂采用硅胶材质，无毒无味，化学性质稳定且吸附性强。
[0014]优选的，所述移动架采用ABS塑料材质，具有良好的韧性、硬度和刚性。
[0015]本技术具有如下优点：本技术通过改进在此提供一种视觉传达教学装置，与同类型设备相比，具有如下改进：
[0016]优点1：本技术所述一种视觉传达教学装置，通过在支撑架内侧下端设置了存储装置，图纸替换完毕后，将筒盖扣回存储筒顶部，使存储筒内部封闭，并且在存储过程中，通过防潮剂空气中的水分进行吸附，保持存储筒内部干燥，为图纸提供良好的存储环境，延长其使用寿命。
[0017]优点2：本技术所述一种视觉传达教学装置，通过在展示板前侧表面设置了防护机构，通过将图纸平铺至展示板前侧表面并用磁钉固定，然后将移动架推回展示板表面，同时弹性扣件扣入限位槽将移动架锁定，从而使移动架为图纸提供防护，避免图纸受外界因素影响出现褶皱导致图案损坏。
附图说明
[0018]图1是本技术结构示意图；
[0019]图2是本技术存储装置结构示意图；
[0020]图3是本技术凹槽结构示意图；
[0021]图4是本技术导向槽左视剖面结构示意图；
[0022]图5是本技术移动架结构示意图；
[0023]图6是本技术展示板结构示意图；
[0024]图7是本技术移动架俯视结构示意图。
[0025]其中：底座
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1、导向轮
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2、支撑架
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3、展示板
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4、磁钉
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5、存储装置
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6、连接座
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61、存储筒
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62、凹槽
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621、筒盖
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63、防潮剂
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631、导向槽
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64、圆槽
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65、翻转组件
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66、防护机构
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7、移动架
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71、亚克力板
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72、限位槽
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73、弹性扣件
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74。
具体实施方式
[0026]下面将结合附图1
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7对本技术进行详细说明，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0027]请参阅图1，本技术通过改进在此提供一种视觉传达教学装置，包括底座1、导向轮2、支撑架3、展示板4、磁钉5、存储装置6和防护机构7，底座1底部四端均安装有导向轮2，底座1顶部焊接有支撑架3，支撑架3前侧上端与展示板4螺栓固定，磁钉5与展示板4前侧表面磁力吸附，存储装置6设置于支撑架3内侧下端，防护机构7设置于展示板4前侧表面。
[0028]请参阅图2、图3和图4，本技术通过改进在此提供一种视觉传达教学装置，存储装置6包括连接座61、存储筒62、筒盖63、导向槽64、圆槽65和翻转组件66，支撑架3内侧下端焊接固定有连接座61，起到对连接座61固定的作用，连接座61前侧下端与存储筒62螺栓固定，起到支撑存储筒62的作用，筒盖63扣至存储筒62顶部，起到方便取下筒盖63的作用，连接座61前侧上端设置有导向槽64，导向槽64内侧顶端设置有圆槽65，筒盖63后侧粘接固定有翻转组件66，起到固定翻转组件66的作用，并且翻转组件66沿导向槽64内侧进行滑动，起到带动筒盖63移动的作用，存储筒62顶部设置有凹槽621，且筒盖63底部与凹槽621相插接，筒盖63内侧顶部设置有内腔，且内腔内部填充有防潮剂631，使存储筒62内部保持干燥，翻转组件66上下两端均设有凸起，且凸起直径大于导向槽64内径，存储筒62共设置有四个，
且四个存储筒62沿连接座61前侧等距分布，存储筒62内壁粘接有塑胶膜，且塑胶膜厚度为1.5mm，进一步提升存储筒62的防潮防水性能，防潮剂631采用硅胶材质，无毒无味，化学性质稳定且吸附性强。
[0029]请参阅图5、图6和图7，本技术通过改进在此提供一种视觉传达教学装置，防护机构7包括移动架71、亚克力板72、限位槽73和弹性扣件74，移动架71套至展示板4表面进行滑动，起到移动架71平稳移动的作用，移动架71前侧粘本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种视觉传达教学装置，包括底座（1）、导向轮（2）、支撑架（3）、展示板（4）和磁钉（5），所述底座（1）底部四端均安装有导向轮（2），所述底座（1）顶部焊接有支撑架（3），所述支撑架（3）前侧上端与展示板（4）螺栓固定，所述磁钉（5）与展示板（4）前侧表面磁力吸附；其特征在于：还包括存储装置（6）和防护机构（7），所述存储装置（6）设置于支撑架（3）内侧下端，所述防护机构（7）设置于展示板（4）前侧表面，所述存储装置（6）包括连接座（61）、存储筒（62）、筒盖（63）、导向槽（64）、圆槽（65）和翻转组件（66），所述支撑架（3）内侧下端焊接固定有连接座（61），所述连接座（61）前侧下端与存储筒（62）螺栓固定，所述筒盖（63）扣至存储筒（62）顶部，所述连接座（61）前侧上端设置有导向槽（64），所述导向槽（64）内侧顶端设置有圆槽（65），所述筒盖（63）后侧粘接固定有翻转组件（66），并且翻转组件（66）沿导向槽（64）内侧进行滑动。2.根据权利要求1所述一种视觉传达教学装置，其特征在于：所述防护机构（7）包括移动架（71）、亚克力板（72）、限位槽（73）和弹性扣件（74），所述移动架（71）套至展...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘畅，陈霞，
申请(专利权)人：湖南都市职业学院，
类型：新型
国别省市：