【技术实现步骤摘要】
一种纸质作业拍照批改的方法
[0001]本专利技术涉及智能教学领域，尤其涉及一种纸质作业拍照批改方法。
技术介绍
[0002]智能化教育技术已经广泛应用于不同模式的知识教授和课程学习中，例如在教、学、练、评、测场景下得到了相应的应用。
[0003]国内现有的基础教育、学生学习状况的主要考察形式仍然是各种类型的考试和测试。教师不仅背负着很大的批改作业的工作压力，学生的结果得不到及时反馈，而且学生成绩的统计工作异常繁琐且很难做到精准评价。
[0004]目前，智能终端类产品有许多搜题的APP，和拍照批改的APP。只需要将包含题目的图片输入搜题或自动批改的APP，就能搜到或批改与图片中的各个题目相对应的题目。
[0005]然而现在市面上搜题目的APP基本能搜到各个学科的题目，搜题APP只能支持搜到各学科题目的答案，无法做到智能批改；而市面上拍照批改APP 目前最多支持到小学数学题型，对于其他学段、学科的题型支持，技术还未达到。综上所述，现有拍照批改技术无法覆盖全学段、全学科题型，未能做到为老师全面减负...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种纸质作业拍照批改的方法，包括以下步骤：步骤S1.照片处理：对纸质作业本的待批改页面照片依次进行高斯滤波去躁、锐化去雾和动态直方图均衡化处理光照平衡处理；其中，该纸质作业本由专业的老师为作业本编题组题等内容设计和排版设计，以增加识别成功率，同时作业本的题目已经被收录到题库中；步骤S2.页码判别：以每节课时为单位进行提交经照片处理后的待批改页面照片，并获取当前待批改页面照片的页码，以便进行下一步与模板数据进行对照批改；步骤S3.对齐操作：首先通过提取当前待批改页面照片和作业本对应页码图片的特征点，并对当前待批改页面照片和作业本对应页码图片的特征点集进行匹配，得到最优匹配点，然后利用仿射变换/透视变换等优化当前待批改页面照片和作业本对应页码图片之间的对应关系，从而求得变换参数，最后利用最优化参数，将当前待批改页面照片变形为与作业本对应页码图片同样的空间布局或将作业本对应页码图片变形为与当前待批改页面照片同样的空间布局，从而实现图片识别；步骤S4.图片识别及答案批改：首先根据获取的当前待批改页面照片的页码，调取收录在题库中相应作业的模板数据，然后通过模板数据中的关键字去当前待批改页面照片各道题目的识别结果中查询，若有匹配结果视为作答正确，若无匹配结果视为作答错误。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述步骤S2中，获取当前待批改页面照片的页码主要使用图像特征点进行当前待批改页面照片和从收录在题库中作业本的模板图片进行相似度计算，得到与当前照片最相似的模板图片，并从得到的模板图片携带的序号信息，得到当前待批改页面照片的页码。3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述获取当前待批改页面照片的页码，具体步骤包括：步骤S201.使用ORB算法进行特征点提取，分别从当前待批改页面照片和进行相似度计算的模板图片中查找出N个特征点；步骤S202.采用特征向量匹配算法进行当前待批改页面照片和模板图片的特征点向量匹配，以获取所有的匹配点；步骤S203.在获取所有的匹配点后，对不符合要求的匹配点进行删除,具体为，删除掉匹配点的欧氏距离大于最大欧氏距离的一半的所有匹配点；步骤S204.依赖筛选后的匹配点进行当前待批改页面照片和模板图片的相似度计算，计算方法为：将所有的匹配点按照欧氏距离进行从小到大的排序，再将列表中每个匹配点的欧氏距离乘以索引求和，得到的值作为当前待批改页面照片与模板图片的相似度；步骤S205.将当前待批改页面照片与所有的模板图片的相似度从小到大排序，并取第一个相似度的模板图片作为当前待批改页面照片最为相似的模板图片；步骤S206.将当前待批改页面照片的特征点信息和最为相似的模板图片的特征点信息一并保存，以进行后续步骤的对齐操作。4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述步骤S2和步骤S3中在得到当前待批改页面照片和模板图片的匹配点之后还进行下列操作：步骤S301.使用opencv内置算法中的cv2.findHomography计算出当前待批改页面照片和模板图片的单应矩阵H，其中在cv2.findHomography的计算过程中，参数选择CV_RANSAC，即基于RANSAC的鲁棒方法；
步骤S302.在计算出单应矩阵H之后，运用图像的透视变换算法将当前待批改页面照片对齐到模板图片，得到与模板图...
【专利技术属性】
技术研发人员：徐强，
申请(专利权)人：广东昭阳信息技术有限公司，
类型：发明
国别省市：
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