一种用于智慧教室教务管理的可调节视觉分析设备制造技术

本实用新型专利技术涉及视觉分析设备技术领域，且公开了一种用于智慧教室教务管理的可调节视觉分析设备，包括底座，所述底座的顶部固定连接有第一气压缸，所述第一气压缸的输出端固定连接有第一气压杆，所述第一气压杆的一端固定连接有支座，所述支座的顶部固定连接有电机，所述电机的输出轴通过联轴器固定连接有第一内齿轮，所述第一内齿轮的外壁啮合有第二内齿轮。该用于智慧教室教务管理的可调节视觉分析设备，能够达到对视觉分析设备的角度范围进行调节的目的，解决了一般用于智慧教室教务管理的视觉分析设备不便于调节的问题，扩大了视觉分析设备的使用范围，使得使用者能够体会全方位的视觉感受，使用效果好，为使用者提供了便利。利。利。

【技术实现步骤摘要】
一种用于智慧教室教务管理的可调节视觉分析设备


[0001]本技术涉及视觉分析设备
，具体为一种用于智慧教室教务管理的可调节视觉分析设备。

技术介绍

[0002]智慧教室是数字教室和未来教室的一种形式。智慧教室是一种新型的教育形式，有别于传统授听课方式。课前学生提前预习，课中学习分组讨论，随时测试，教师能快速掌握每位学生学习情况，并进行针对性指导。智慧教室运用现代化手段切入整个教学过程，让课堂变得简单、高效和智能，有助于开发学生自主思考与学习能力。在智慧教室教务管理过程中，会用到一种视觉分析设备以对教室进行实时监控。
[0003]现有的用于智慧教室教务管理的视觉分析设备结构固定，调节不便，无法较好的进行全方位的视觉观察，实用性能差，无法满足智慧教室的教务管理需求。

技术实现思路

[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种用于智慧教室教务管理的可调节视觉分析设备，该用于智慧教室教务管理的可调节视觉分析设备具备便于调节等优点，解决了一般用于智慧教室教务管理的视觉分析设备不便于调本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于智慧教室教务管理的可调节视觉分析设备，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶部固定连接有第一气压缸(2)，所述第一气压缸(2)的输出端固定连接有第一气压杆(3)，所述第一气压杆(3)的一端固定连接有支座(4)，所述支座(4)的顶部固定连接有电机(11)，所述电机(11)的输出轴通过联轴器固定连接有第一内齿轮(7)，所述第一内齿轮(7)的外壁啮合有第二内齿轮(8)，所述支座(4)的顶部固定连接有挡板(5)，所述挡板(5)的一侧固定连接有外齿轮(6)，所述第二内齿轮(8)的顶部固定连接有卡块(14)，所述卡块(14)的外壁活动连接有连接杆(15)，所述连接杆(15)的一端固定连接有视觉分析设备本体(17)。2.根据权利要求1所述的一种用于智慧教室教务管理的可调节视觉分析设备，其特征在于：所述底座(1)的顶部与支座(4)的底部活动连接，且底座(1)的中心线与支座(4)的中心线重合。3.根据权利要求1所述的一种用于智慧教室教务管理的可调节视觉分析设备，其特征在于：所述外齿轮(6)的内壁与第二内齿轮(8)的外壁相啮合，且外齿轮(6)的水平中线与第二...

【专利技术属性】
技术研发人员：贝世明，姚勇，唐颖，王旭，孙仁刚，吴文奇，王卓，谭超，
申请(专利权)人：施德尔大连数字技术有限公司，
类型：新型
国别省市：