学生实习用台钳制造技术

本实用新型专利技术提供了一种学生实习用台钳，整体结构上，其包括底座，固设于底座上的固定钳体，以及滑动设于底座上的活动钳体。同时，该台钳还包括可拆卸安装的设于固定钳体和活动钳体上的固定钳口和活动钳口，螺接设于底座上的支撑座，用于驱使活动钳体于底座上导向滑动的驱动组件，以及用以承托待夹持的工件的凸起部。本实用新型专利技术所述的学生实习用台钳，具有良好的使用效果，且装置实用性强，适合学生在金工实习过程中使用。工实习过程中使用。工实习过程中使用。

【技术实现步骤摘要】
学生实习用台钳


[0001]本技术涉及夹具
，特别涉及一种学生实习用台钳。

技术介绍

[0002]台钳，又称虎钳、台虎钳，是夹持、固定工件以便进行加工的一种工具，使用十分广泛。它的品种也较多，台钳为钳工必备工具，也是钳工的名称来源原因，因为钳工的大部分工作都是在台钳上完成的，比如锯，锉，錾，以及零件的装配和拆卸。
[0003]目前，台钳在理工科高校的金工实习中被广泛使用，台钳是学生实训车间常用的辅助工具，具有夹紧灵活，安装方便，适用性强的特点，通常被用来夹持铁棒等其他形状金属体。常用的台钳是由活动钳体和固定钳体组成，活动钳体在丝杆的传动下前后移动，与固定钳体配合，实现对工件的夹紧和固定。
[0004]但是，现有的台钳在使用过程中，难免会因工件被夹持不稳时掉落或者调节台钳时工件被仓促放置，使得工件与活动钳体的导向滑动的导轨或者主要导向配合面硬性接触，从而出现磕碰的情况，使得导轨及其上表面出现损伤，影响台钳的工作精度和使用效果。此外，现有台钳的钳体与钳口为一体式结构，钳口磨损后需要更换整个钳体，使用起来不便捷，更换成本高。

技术实现思路

[0005]有鉴于此，本技术旨在提出一种学生实习用台钳，以至少解决上述问题的一种，并提高设备的使用效果。
[0006]为达到上述目的，本技术的技术方案是这样实现的：
[0007]一种学生实习用台钳，包括底座，固设于所述底座上的固定钳体，以及滑动设于所述底座上的活动钳体，所述台钳还包括：
[0008]固定钳口和活动钳口，对应于所述固定钳体和所述活动钳体的相对侧，分别可拆卸安装的设于所述固定钳体和所述活动钳体上；
[0009]支撑座，螺接设于所述底座上，相对于设有所述活动钳口的一侧，所述支撑座位于活动钳体的另一侧，且所述支撑座和所述活动钳体间距设置；
[0010]驱动组件，用于驱使所述活动钳体于所述底座上导向滑动，所述驱动组件包括穿经所述支撑座的螺杆，所述螺杆的一端与所述活动钳体转动连接，所述螺杆的另一端设有操作部，且所述螺杆与所述支撑座螺纹配合；
[0011]凸起部，用以承托待夹持的工件，所述凸起部沿所述活动钳体的滑动路径，凸起成型于所述底座的两侧，并对应的，于所述活动钳体上开设有可供两所述凸起部穿经的贯穿槽，且所述凸起部与所述贯穿槽之间间隙配合。
[0012]进一步的，沿所述活动钳体的滑动路径，于所述底座上设有两个平行设置的滑槽，并于所述活动钳体的底部设有适配于所述滑槽的滑块，两所述滑块导向滑动于两所述滑槽内。
[0013]进一步的，所述滑块的底部宽度大于顶部宽度。
[0014]进一步的，所述固定钳口和所述活动钳口的背对侧的侧壁上分别凸起设有安装块，并于所述固定钳体和所述活动钳体的相对侧的侧壁上分别内凹成型有适配于所述安装块的安装槽，所述固定钳口和所述活动钳口可因所述安装块滑动插入所述安装槽，而构成与所述固定钳体和所述活动钳体的装配。
[0015]进一步的，相对于所述安装块与所述固定钳口和所述活动钳口的连接端，所述安装块的自由端的宽度尺寸大于所述连接端的宽度尺寸。
[0016]进一步的，所述固定钳口和所述活动钳口的相对侧的侧壁上均设有花纹。
[0017]进一步的，对应于所述固定钳口和所述活动钳口的相对侧的侧壁上均开设有与所述底座水平设置的第一贯穿槽，以及与所述第一贯穿槽垂直设置的第二贯穿槽。
[0018]进一步的，所述凸起部的顶部设置有倒角。
[0019]进一步的，对应于所述凸起部，于所述支撑座上设有与所述凸起部横截面相适配的适配槽，所述凸起部插装于所述适配槽内。
[0020]进一步的，所述凸起部的插入端倒角设置。
[0021]相对于现有技术，本技术具有以下优势：
[0022](1)本技术所述的学生实习用台钳，通过沿活动钳体的滑动路径，于底座的两侧设置凸起部，可承托待夹持的工件，避免工件与活动钳体的主要导向配合面硬性接触，而导致配合面受到损伤，从而可保障台钳的工作精度和良好的使用效果。同时，固定钳口和活动钳口，分别可拆卸安装的设于固定钳体和活动钳体上，以及支撑座螺接于底座上设置，使得固定钳口和活动钳口的拆装十分便捷，利于维修和更换。
[0023]其中，凸起部与贯穿槽之间间隙配合，可避免凸起部受损后对活动钳体的滑动造成影响，确保活动钳体正常使用；驱动组件还可保障台钳在夹持工件时具有使用便捷的特性。
[0024](2)设置滑块和滑槽，利于实现活动钳体于底座上的导向滑动，且将滑块设置为底部宽度大于顶部宽度，可避免活动钳体和底座发生脱离，提高活动钳体和底座之间的连接稳定性，进而提高台钳的使用效果。
[0025](3)安装块和安装槽的设置，可通过插装的方式，实现固定钳口和活动钳口分别与固定钳体和活动钳体之间的快速组装装配。
[0026](4)将安装块的自由端的宽度尺寸大于连接端宽度尺寸设置，可避免安装块插入安装槽内时发生脱离，利于实现安装块和安装槽之间的快速插装。
[0027](5)固定钳口和活动钳口的相对侧的侧壁上均设有花纹，利于固定钳口和活动钳口对工件的稳固夹持。
[0028](6)对应于固定钳口和活动钳口的相对侧的侧壁上均开设有与底座水平设置的第一贯穿槽，以及与第一贯穿槽垂直设置的第二贯穿槽，该进一步的设置，利于实现固定钳口和活动钳口对铁棒类工件的水平夹持和竖直夹持。
[0029](7)在凸起部的顶部设置倒角，利于增大凸起部和贯穿槽之间的间隙，降低凸起部受损后对活动钳体的影响，同时，若工件放置或掉落至凸起部上，倒角一定程度上可降低凸起部和工件的受损程度。
[0030](8)于所述支撑座上设有与凸起部横截面相适配的适配槽，且凸起部插装于适配
槽内，可构成凸起部和支撑座之间的抵接连接，在使用台钳对工件夹持时，利于力于凸起部和支撑座之间传递，一定程度上有利于台钳整体的稳定性。并且，凸起部的插入端设有倒角，便于凸起部和支撑座之间的配合使用。
附图说明
[0031]构成本技术的一部分的附图用来提供对本技术的进一步理解，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定。在附图中：
[0032]图1为本技术实施例所述的学生实习用台钳的其一视角结构示意图；
[0033]图2为本技术实施例所述的学生实习用台钳的另一视角结构示意图；
[0034]图3为本技术实施例所述的学生实习用台钳的主视剖视图；
[0035]图4为图1中A部分的局部放大图；
[0036]图5为图2中B部分的局部放大图；
[0037]图6为本技术实施例所述的活动嵌体和底座装配后的剖视图；
[0038]附图标记说明：
[0039]1、底座；100、滑槽；2、固定钳体；3、活动钳体；300、滑块；301、贯穿槽；
[0040]4、固定钳口；5、活动钳口；6、支撑座；600本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学生实习用台钳，包括底座(1)，固设于所述底座(1)上的固定钳体(2)，以及滑动设于所述底座(1)上的活动钳体(3)，其特征在于，所述台钳还包括：固定钳口(4)和活动钳口(5)，对应于所述固定钳体(2)和所述活动钳体(3)的相对侧，分别可拆卸安装的设于所述固定钳体(2)和所述活动钳体(3)上；支撑座(6)，螺接设于所述底座(1)上，相对于设有所述活动钳口(5)的一侧，所述支撑座(6)位于活动钳体(3)的另一侧，且所述支撑座(6)和所述活动钳体(3)间距设置；驱动组件，用于驱使所述活动钳体(3)于所述底座(1)上导向滑动，所述驱动组件包括穿经所述支撑座(6)的螺杆(7)，所述螺杆(7)的一端与所述活动钳体(3)转动连接，所述螺杆(7)的另一端设有操作部(8)，且所述螺杆(7)与所述支撑座(6)螺纹配合；凸起部(9)，用以承托待夹持的工件，所述凸起部(9)沿所述活动钳体(3)的滑动路径，凸起成型于所述底座(1)的两侧，并对应的，于所述活动钳体(3)上开设有可供两所述凸起部(9)穿经的贯穿槽(301)，且所述凸起部(9)与所述贯穿槽(301)之间间隙配合。2.根据权利要求1所述的学生实习用台钳，其特征在于：沿所述活动钳体(3)的滑动路径，于所述底座(1)上设有两个平行设置的滑槽(100)，并于所述活动钳体(3)的底部设有适配于所述滑槽(100)的滑块(300)，两所述滑块(300)导向滑动于两所述滑槽(100)内。3.根据权利要求2所述的学生实习用台钳，其特征在于：所述滑块(300)的底部宽度大于顶部宽度。4.根据权利要求1所...

【专利技术属性】
技术研发人员：崔京华，
申请(专利权)人：河北化工医药职业技术学院，
类型：新型
国别省市：