本实用新型专利技术适用于口腔教学技术领域，提供了一种用于口腔健康评估教学的口腔模型，包括上颌骨和下颌骨，所述上颌骨与下颌骨之间均开设有多个安装槽，所述安装槽内可拆卸式安装有齿牙件，所述上颌骨与下颌骨转动连接，所述上颌骨与下颌骨对应位置均固定安装有支杆，两个所述支杆均固定安装有压力组件，本实用新型专利技术从多方面改善了传统的口腔教学模型，使用时，可以生动的表现出口腔疾病的问题。以生动的表现出口腔疾病的问题。以生动的表现出口腔疾病的问题。
【技术实现步骤摘要】
一种用于口腔健康评估教学的口腔模型
[0001]本技术属于口腔教学领域，尤其涉及一种用于口腔健康评估教学的口腔模型。
技术介绍
[0002]在口腔医学的教学中，学生都是从口腔的结构开始学习，几乎都是从纸质教材开始，有些老师会辅以口腔教学模型，以便学生能直观立体的了解口腔的结构，为后面的学习和实操做好准备。
[0003]现有的口腔医学使用的口腔模具，结构较为明显单一，只能做简单的讲解使用，无法生动形象的展现口腔教学的实际问题。
技术实现思路
[0004]本技术提供一种用于口腔健康评估教学的口腔模型，旨在解决现有的口腔医学使用的口腔模具，结构较为明显单一，只能做简单的讲解使用，无法生动形象的展现口腔教学的实际问题的问题。
[0005]本技术是这样实现的，一种用于口腔健康评估教学的口腔模型，包括上颌骨和下颌骨，所述上颌骨与下颌骨之间均开设有多个安装槽，所述安装槽内可拆卸式安装有齿牙件，所述上颌骨与下颌骨转动连接，所述上颌骨与下颌骨对应位置均固定安装有支杆，两个所述支杆均固定安装有压力组件。
[0006]优选的，所述上颌骨与下颌骨之间设有转轴，所述上颌骨与下颌骨均转动连接转轴。
[0007]优选的，所述上颌骨和下颌骨与转轴连接处均固定安装有套筒，所述套筒与转轴滑动连接，所述套筒之间可拆卸式安装有限位块。
[0008]优选的，所述压力组件包括活塞杆，所述活塞杆一端转动连接支杆，所述活塞杆远设有压缩气筒。
[0009]优选的，所述压缩气筒内设有气压感应器，所述压缩气筒一端固定安装有LED显示器，所述气压感应器电性连接LED显示器。
[0010]优选的，所述LED显示器内设有通信件，所述LED显示器一端开设有连接孔，所述连接孔电性连接通信件。
[0011]优选的，所述齿牙件由完整牙、蛀牙、松动牙和幼小智齿组成。
[0012]优选的，所述上颌骨与下颌骨上与安装槽对应位置开设螺纹通孔，所述螺纹通孔内设有紧固螺栓，所述紧固螺栓与螺纹通孔啮合。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术的一种用于口腔健康评估教学的口腔模型，首先通过在上颌骨与下颌骨之间安装有齿牙件，齿牙件可以模拟出多种不用病态的牙齿组合，可以生动的表达出病牙在空腔内的构造，其次，通过在上颌骨与下颌骨之间安装有压力组件，上颌骨与下颌骨转动连接，压力组件可从多方位阐述咬合力对
口腔的影响，进而通过齿牙件与上颌骨和下颌骨可拆卸链接，可以更加直观的观察牙龈和牙周，最后通过使上颌骨与下颌骨沿着转轴滑动连接，可以模拟出颌骨错位的情况，同时也可以模拟出牙齿错位的教学现象，本技术从多方面改善了传统的口腔教学模型，使用时，可以生动的表现出口腔疾病的问题。
附图说明
[0014]图1为本技术的结构示意图；
[0015]图2为本技术中上颌骨的结构示意图；
[0016]图3为本技术中转轴的结构示意图；
[0017]图中：1、上颌骨，2、支杆，3、齿牙件，4、压缩气筒，5、LED显示器，6、活塞杆，7、下颌骨，8、转轴，9、套筒，10、紧固螺栓，11、限位块。
具体实施方式
[0018]为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。
[0019]请参阅图1
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3，本技术提供一种技术方案：一种用于口腔健康评估教学的口腔模型，包括上颌骨1和下颌骨7，上颌骨1与下颌骨7之间均开设有多个安装槽，安装槽内可拆卸式安装有齿牙件3，上颌骨1与下颌骨7转动连接，上颌骨1与下颌骨7对应位置均固定安装有支杆2，两个支杆2均固定安装有压力组件。
[0020]在本实施方式中，首先通过在上颌骨1与下颌骨7之间安装有齿牙件3，齿牙件3可以模拟出多种不用病态的牙齿组合，可以生动的表达出病牙在空腔内的构造，其次，通过在上颌骨1与下颌骨7之间安装有压力组件，上颌骨1与下颌骨7转动连接，压力组件可从多方位阐述咬合力对口腔的影响，进而通过齿牙件3与上颌骨1和下颌骨7可拆卸链接，可以更加直观的观察牙龈和牙周，最后通过使上颌骨1与下颌骨7沿着转轴8滑动连接，可以模拟出颌骨错位的情况，同时也可以模拟出牙齿错位的教学现象，本技术从多方面改善了传统的口腔教学模型，使用时，可以生动的表现出口腔疾病的问题。
[0021]在本实施方式中，通过在上颌骨1与下颌骨7之间设有转轴8，上颌骨1与下颌骨7均转动连接转轴8，上颌骨1与下颌骨7可以相对于转轴8相对转动，进而模拟张嘴闭嘴的操作，当需要模拟颌骨错位和模拟出牙齿错位的教学现象时，松开限位块11，上颌骨1和下颌骨7与转轴8连接处均固定安装有套筒9，套筒9与转轴8滑动连接，可使上颌骨1和下颌骨7在水平方向自由移动，按压上颌骨1与下颌骨7，上颌骨1与下颌骨7带动与其固定连接的支杆2相对移动，进而支杆2压缩与其固定连接的活塞杆6相对移动，进而在压缩气筒4内压缩空气，当支杆2压缩与其固定连接的活塞杆6相对移动时，固定安装于压缩气筒4内的气压感应器可测量内部的压力，并通过LED显示器5显示，测量的压力值可以表达出口腔的咬合力，使用数据线连接连接孔和教学计算机，LED显示器5内设有通信件，LED显示器5一端开设有连接孔，连接孔电性连接通信件，通信件可将气压感应器得到的数据通过数据线传输至教学计算机，教学计算机可根据得到的数据，模拟出咬合力的动画，使学生更叫容易接受学习的内容，通过使齿牙件3由完整牙、蛀牙、松动牙和幼小智齿组成，可以模拟出多种不用病态的牙
齿组合，可以生动的表达出病牙在空腔内的构造，上颌骨1与下颌骨7上与安装槽对应位置开设螺纹通孔，螺纹通孔内设有紧固螺栓10，紧固螺栓10与螺纹通孔啮合，可以实现齿牙件3的可拆卸式连接，齿牙件3与上颌骨1和下颌骨7可拆卸链接，可以更加直观的观察牙龈和牙周。
[0022]进一步的，上颌骨1与下颌骨7之间设有转轴8，上颌骨1与下颌骨7均转动连接转轴8。
[0023]在本实施方式中，通过在上颌骨1与下颌骨7之间设有转轴8，上颌骨1与下颌骨7均转动连接转轴8，上颌骨1与下颌骨7可以相对于转轴8相对转动，进而模拟张嘴闭嘴的操作。
[0024]进一步的，上颌骨1和下颌骨7与转轴8连接处均固定安装有套筒9，套筒9与转轴8滑动连接，套筒9之间可拆卸式安装有限位块11。
[0025]在本实施方式中，当需要模拟颌骨错位和模拟出牙齿错位的教学现象时，松开限位块11，上颌骨1和下颌骨7与转轴8连接处均固定安装有套筒9，套筒9与转轴8滑动连接，可使上颌骨1和下颌骨7在水平方向自由移动。
[0026]进一步的，压力组件包括活塞杆6，活塞杆6一端转动连接支杆2，活塞杆6远设有压缩气筒4。
[0027]在本实施方式中，按压上颌骨1与下颌骨7，上颌骨1与下颌骨7带动与其固定连接的支杆2相本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种用于口腔健康评估教学的口腔模型，包括上颌骨(1)和下颌骨(7)，其特征在于：所述上颌骨(1)与下颌骨(7)之间均开设有多个安装槽，所述安装槽内可拆卸式安装有齿牙件(3)，所述上颌骨(1)与下颌骨(7)转动连接，所述上颌骨(1)与下颌骨(7)对应位置均固定安装有支杆(2)，两个所述支杆(2)均固定安装有压力组件。2.如权利要求1所述的一种用于口腔健康评估教学的口腔模型，其特征在于：所述上颌骨(1)与下颌骨(7)之间设有转轴(8)，所述上颌骨(1)与下颌骨(7)均转动连接转轴(8)。3.如权利要求2所述的一种用于口腔健康评估教学的口腔模型，其特征在于：所述上颌骨(1)和下颌骨(7)与转轴(8)连接处均固定安装有套筒(9)，所述套筒(9)与转轴(8)滑动连接，所述套筒(9)之间可拆卸式安装有限位块(11)。4.如权利要求1所述的一种用于口腔健康评估教学的口腔模型，其特征在于：所述压力组件包括...
【专利技术属性】
技术研发人员：王保良，
申请(专利权)人：重庆电子工程职业学院，
类型：新型
国别省市：
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