【技术实现步骤摘要】
一种改进的便携式多功能中学化学实验教学组合装置
[0001]本技术涉及化学实验
，具体为一种改进的便携式多功能中学化学实验教学组合装置。
技术介绍
[0002]目前我国在中学就会设置化学课，化学课中必不可少的会接触到化学实验，在进行化学实验时需要用到各种各样的实验器材，每种器材有着特定的作用，比如烧杯可以用来盛放较多的溶液但不可以直接加热，试管只能盛放较少的溶液却可以直接进行加热，在需要用到酒精灯进行加热时就需要铁架台将其进行固定，在实验中通常是将多种器材组合在一起形成一个组合装置，以完成需要的操作。
[0003]随着化学实验组合装置的不断使用，在使用过程中发现了下述问题：
[0004]1.在进行化学实验教学时，需要将所需的器材从存放器材的房间搬运到教室里，在用到的器材较多时，需要多人配合才能将器材一次性完成搬运，较为麻烦，费时费力；
[0005]2.在实验结束后将器材放入组合装置时，由于短时间无法将器材中的水分完全去除，所以放入后水会堆积，污染器材，影响下次使用。
技术实现思路
[...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种改进的便携式多功能中学化学实验教学组合装置，包括箱体(1)、横向斜齿轮(5)、铁架台(9)、放置架(10)和固定齿轮(16)，其特征在于：所述箱体(1)右侧固定安装有固定杆(2)，且箱体(1)右侧面设置有侧板(3)，并且箱体(1)上表面安装有转动钮(4)，所述横向斜齿轮(5)固定安装在箱体(1)下部内侧，且横向斜齿轮(5)右侧固定安装有纵向斜齿轮(6)，并且纵向斜齿轮(6)右侧表面固定设置有丝杆(7)，同时丝杆(7)外侧安装有螺母(8)，所述铁架台(9)安装在箱体(1)右侧内部，所述放置架(10)安装在箱体(1)左侧内部，且放置架(10)内部设置有沥水网(11)，并且放置架(10)两边内部固定安装有复位弹簧(12)，同时复位弹簧(12)另一端固定安装有卡扣(13)，所述放置架(10)内部设置有集水盒(14)，且放置架(10)左侧固定安装有齿条(15)，所述固定齿轮(16)固定安装在齿条(15)内侧，且固定齿轮(16)左侧固定安装有蜗轮(17)，并且蜗轮(17)后侧设置有蜗杆(18)。2.根据权利要求1所述的一种改进的便携式多功能中学化学实验教学组合装置，其特征在于：所述侧板(3...
【专利技术属性】
技术研发人员：李燕，梁亚琴，毛晓明，李慧，李藕莲，
申请(专利权)人：长治学院，
类型：新型
国别省市：
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