一种铰链四杆机构综合实验教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种铰链四杆机构综合实验教具，属于教学教具技术领域，包括支撑架，所述支撑架前侧活动设置有从动杆，所述从动杆一侧设置有原动杆，所述原动杆前侧连接有连杆，所述支撑架顶端开设有紧固槽，所述紧固槽内部设置有紧固机构；所述紧固机构包括对称设置有两个斜形板，所述斜形板一侧连接有两个连接盘，所述连接盘一侧设置有挤压弹簧。本实用新型专利技术通过紧固机构，在挤压弹簧的回弹力作用下使连接盘带动斜形板使多个橡胶棒对手部进行挤压固定，这样在拿取实验教具时也不会造成滑落，起到缓冲的作用，避免实验教具受到冲击力造成损坏。双重保护，更加不易损坏实验教具，大幅度延长使用寿命，更加耐用，实用性更好。实用性更好。实用性更好。

【技术实现步骤摘要】
一种铰链四杆机构综合实验教具


[0001]本技术涉及教学教具
，具体涉及一种铰链四杆机构综合实验教具。

技术介绍

[0002]在教学过程中我们一般都能学习到《铰链四杆机构》是《机械基础》中重要的一章，铰链四杆机构及其变形在生产实践中具有广泛应用。两个连架杆中，其中一个是曲柄，另一个是摇杆的称为曲柄摇杆机构；两连架杆均为曲柄的称为双曲柄机构；两连架杆均为摇杆的称为双摇杆机构，对同学们进行展示教学，帮助提升同学们的学习能力。
[0003]但是在实际使用过程中，如一般的铰链四杆机构在老师向同学们展示时，需要老师拿着铰链四杆机构教具四处走动，这样也会造成铰链四杆机构教具容易滑落，导致实验教具的损坏，实用性差。

技术实现思路

[0004]为此，本技术实施例提供一种铰链四杆机构综合实验教具，以解决现有技术中由于老师向同学们展示时，需要老师拿着铰链四杆机构教具四处走动而导致的造成铰链四杆机构教具容易滑落，导致实验教具的损坏，实用性差的问题。
[0005]为了实现上述目的，本技术实施例提供如下技术方案：一种铰链四杆机构综合实验教具，包括支撑架，所述支撑架前侧活动设置有从动杆，所述从动杆一侧设置有原动杆，所述原动杆前侧连接有连杆，所述支撑架顶端开设有紧固槽，所述紧固槽内部设置有紧固机构；
[0006]所述紧固机构包括对称设置有两个斜形板，所述斜形板一侧连接有两个连接盘，所述连接盘一侧设置有挤压弹簧，所述挤压弹簧一侧设置有稳固板，所述斜形板另一侧从上到下依次设置有多个橡胶棒，所述支撑架底端设置有两个缓冲管，所述缓冲管内部设置有固定块，所述固定块底端设置有缓冲弹簧，所述缓冲弹簧底端连接有缓冲杆，所述缓冲杆底端焊接有支撑底板。
[0007]进一步地，所述从动杆后侧焊接有推动杆，所述推动杆一端连接有推动把手，所述推动把手与推动杆之间焊接固定。
[0008]进一步地，所述连杆两端部前侧均开设有转动槽，所述转动槽内部设置有转动轴杆，所述转动轴杆与连杆之间活动连接。
[0009]进一步地，所述转动轴杆前端设置有螺纹套管，所述螺纹套管前侧设置有螺纹套接笔。
[0010]进一步地，所述挤压弹簧两端分别与连接盘和稳固板两两之间焊接固定，所述缓冲弹簧两端分别与固定块和缓冲杆两两之间焊接固定。
[0011]进一步地，所述连杆前侧中部设置有粘接板，所述粘接板前侧设置有粘板，所述粘板与粘接板之间粘接固定，所述粘板前侧设置有防护柱。
[0012]进一步地，所述防护柱与粘板固定连接，所述防护柱由橡胶材质制成。
[0013]本技术实施例具有如下优点：
[0014]1、通过紧固机构，在挤压弹簧的回弹力作用下使连接盘带动斜形板使多个橡胶棒对手部进行挤压固定，这样在拿取实验教具时也不会造成滑落，更加不易使实验教具在展示游走过程中的跌落，有效的保护了实验教具，当跌落时还有缓冲弹簧开始在固定块上进行挤压收缩，从而将强大的冲击力转换成弹性势能再缓慢进行释放，起到缓冲的作用，避免实验教具受到冲击力造成损坏。双重保护，更加不易损坏实验教具，大幅度延长使用寿命，更加耐用，实用性更好；
[0015]2、将防护柱粘接在连杆前侧起到缓冲的作用，避免损坏连杆，并且在放在课桌上时可以将粘板从粘接板上撕下，可以快速更换防护柱，更加便于更换和后期维护保养，握住推动把手可以使推动把手左右移动，推动把手开始带动推动杆左右进行移动，从而使从动杆进行左右晃动，这样可以对铰链四杆机构进行运行，充分展示铰链四连杆的动作原理，更好的帮助同学们进行学习。
附图说明
[0016]为了更清楚地说明本技术的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引伸获得其它的实施附图。
[0017]本说明书所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本技术可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本技术所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本技术所揭示的
技术实现思路
得能涵盖的范围内。
[0018]图1为本技术的铰链四杆机构综合实验教具整体结构示意图；
[0019]图2为本技术的挤压弹簧与稳固板连接处部分切面结构示意图；
[0020]图3为本技术的缓冲弹簧与缓冲杆连接处部分切面结构示意图；
[0021]图4为本技术的图1中A处放大结构示意图；
[0022]图中：1、支撑架；2、从动杆；3、原动杆；4、连杆；5、斜形板；6、连接盘；7、挤压弹簧；8、稳固板；9、橡胶棒；10、缓冲管；11、固定块；12、缓冲弹簧；13、缓冲杆；14、支撑底板；15、推动杆；16、推动把手；17、转动轴杆；18、螺纹套管；19、螺纹套接笔；20、粘接板；21、粘板；22、防护柱。
具体实施方式
[0023]以下由特定的具体实施例说明本技术的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本技术的其他优点及功效，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]参照说明书附图1
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4所示的一种铰链四杆机构综合实验教具，包括支撑架 1，支撑
架1前侧活动设置有从动杆2，从动杆2一侧设置有原动杆3，原动杆 3前侧连接有连杆4，支撑架1顶端开设有紧固槽，紧固槽内部设置有紧固机构。
[0025]紧固机构包括对称设置有两个斜形板5，斜形板5一侧连接有两个连接盘6，连接盘6一侧设置有挤压弹簧7，挤压弹簧7一侧设置有稳固板8，斜形板 5另一侧从上到下依次设置有多个橡胶棒9，支撑架1底端设置有两个缓冲管 10，缓冲管10内部设置有固定块11，固定块11底端设置有缓冲弹簧12，缓冲弹簧12底端连接有缓冲杆13，缓冲杆13底端焊接有支撑底板14。
[0026]如附图1所示，从动杆2后侧焊接有推动杆15，推动杆15一端连接有推动把手16，推动把手16与推动杆15之间焊接固定，以便于握住推动把手16 可以使推动把手16左右移动，推动把手16开始带动推动杆15左右进行移动，从而使从动杆2进行左右晃动，这样可以对铰链四杆机构进行运行，充分展示铰链四杆机构的动作原理，更好的帮助同学们进行学习。
[0027]如附图4所示，连杆4两端部前侧均开设有转动槽，转动槽内部设置有转动轴杆17，转动轴杆17与连杆4之间活动连接，以便于连杆4一端可以在从动杆2上进行转动，另一端可以在原动杆3上进行转动，这样可以使连杆4 从上到下进行转动。
[0028]如附图4所示，转动轴杆17本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种铰链四杆机构综合实验教具，包括支撑架(1)，其特征在于：所述支撑架(1)前侧活动设置有从动杆(2)，所述从动杆(2)一侧设置有原动杆(3)，所述原动杆(3)前侧连接有连杆(4)，所述支撑架(1)顶端开设有紧固槽，所述紧固槽内部设置有紧固机构；所述紧固机构包括对称设置有两个斜形板(5)，所述斜形板(5)一侧连接有两个连接盘(6)，所述连接盘(6)一侧设置有挤压弹簧(7)，所述挤压弹簧(7)一侧设置有稳固板(8)，所述斜形板(5)另一侧从上到下依次设置有多个橡胶棒(9)，所述支撑架(1)底端设置有两个缓冲管(10)，所述缓冲管(10)内部设置有固定块(11)，所述固定块(11)底端设置有缓冲弹簧(12)，所述缓冲弹簧(12)底端连接有缓冲杆(13)，所述缓冲杆(13)底端焊接有支撑底板(14)。2.如权利要求1所述的一种铰链四杆机构综合实验教具，其特征在于：所述从动杆(2)后侧焊接有推动杆(15)，所述推动杆(15)一端连接有推动把手(16)，所述推动把手(16)与推动杆(15)之间焊接固定。3.如权利要求1所述的...

【专利技术属性】
技术研发人员：王云志，
申请(专利权)人：王云志，
类型：新型
国别省市：