一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具，包括主体和移动板，所述主体的一侧开设有滑槽，所述主体的正面开设有定位槽，所述主体的下表面固定连接有夹板，所述夹板的下表面活动连接有紧固螺栓，所述移动板正面的中部开设有画线槽，所述移动板的背面活动连接有清理垫。该有利于提高英语教学效率的英语教学用具，通过夹板和主体的配合设置，可以将主体固定在普通黑板之前，在进行使用的时候不需要更换黑板，降低了更换黑板所造成的费用，通过移动板和滑槽配合设置，可以将移动板在滑槽的内部上下滑动，并且配合设置在移动板一侧的导向轮，在使用的时候降低摩擦力，提高装置的使用寿命。提高装置的使用寿命。提高装置的使用寿命。

【技术实现步骤摘要】
一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具


[0001]本技术涉及英语教学用具
，具体为一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具。

技术介绍

[0002]英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学，词汇学等内容。
[0003]在接触英语教学的人中，大多数为小学学生，在进行教学的时候，常需要画出来四线三格，将英语写在黑板上供学生查看，并由老师讲解给学生，但是这样的教学模式，在画四线三格的时候较为浪费时间，占用了一定的课堂时间，并且英语常常需要写一整个黑板，在擦黑板的时候较为不便，这就需要一种设备来满足上述需求。

技术实现思路

[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具，解决了上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006](二)技术方案
[0007]为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具，包括主体和移动板，所述主体的一侧开设有滑槽，所述主体的正面开设有定位槽，所述主体的下表面固定连接有夹板，所述夹板的下表面活动连接有紧固螺栓，所述移动板正面的中部开设有画线槽，所述移动板的背面活动连接有清理垫，所述移动板的一侧活动连接有导向轮，所述移动板的正面固定连接有限位杆，所述限位杆的正面活动连接有定位柱。
[0008]可选的，所述限位杆的一侧活动连接有摩擦垫，所述摩擦垫的背面和所述定位柱活动连接。r/>[0009]可选的，所述摩擦垫的外表面套接有压缩弹簧，所述压缩弹簧和所述限位杆固定连接。
[0010]可选的，所述主体的上表面固定连接有固定座，所述固定座的内部开设有螺栓孔。
[0011]可选的，所述导向轮和所述滑槽的内壁活动连接，所述限位杆和所述定位槽活动连接。
[0012]可选的，所述移动板的上表面活动连接有控制杆，所述控制杆和所述清理垫固定连接。
[0013](三)有益效果
[0014]本技术提供了一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具，具备以下有益效果：
[0015]1、该有利于提高英语教学效率的英语教学用具，通过夹板和主体的配合设置，可
以将主体固定在普通黑板之前，在进行使用的时候不需要更换黑板，降低了更换黑板所造成的费用，通过移动板和滑槽配合设置，可以将移动板在滑槽的内部上下滑动，并且配合设置在移动板一侧的导向轮，在使用的时候降低摩擦力，提高装置的使用寿命。
[0016]2、该有利于提高英语教学效率的英语教学用具，通过移动板和画线槽的配合设置，在使用的时候将粉笔插在画线槽内，可以很方便的画出四线三格，并且设置在移动板中的清理垫，将清理垫推出之后，将移动板上下移动，可以将黑板上的字迹擦掉，节省了时间。
附图说明
[0017]图1为本技术结构示意图；
[0018]图2为本技术移动板内部结构示意图；
[0019]图3为本技术限位杆剖视结构示意图。
[0020]图中：1、主体；2、移动板；3、滑槽；4、定位槽；5、夹板；6、紧固螺栓；7、画线槽；8、清理垫；9、导向轮；10、限位杆；11、定位柱；12、摩擦垫；13、压缩弹簧；14、固定座；15、螺栓孔；16、控制杆。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0022]请参阅图1至图3，本技术提供一种技术方案：一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具，包括主体1和移动板2，主体1的上表面固定连接有固定座14，固定座14的内部开设有螺栓孔15，主体1的一侧开设有滑槽3，主体1的正面开设有定位槽4，主体1的下表面固定连接有夹板5，夹板5的下表面活动连接有紧固螺栓6，把主体1卡接在黑板上之后，把螺栓拧进螺栓孔15中，并且将底部的紧固螺栓6拧紧，将主体1固定，移动板2可以在滑槽3的内部进行上下滑动，在画线的时候更为灵活；
[0023]移动板2正面的中部开设有画线槽7，移动板2的背面活动连接有清理垫 8，移动板2的上表面活动连接有控制杆16，控制杆16和清理垫8固定连接，移动板2的一侧活动连接有导向轮9，导向轮9和滑槽3的内壁活动连接，限位杆10和定位槽4活动连接，在滑动的时候，导向轮9会和滑槽3的内壁接触，需要擦字迹的时候，双手握住移动板2，并将控制杆16向外推出，使清理垫8和黑板接触在一起，将移动板2向下推动，使清理垫8将黑板上的字迹擦干净；
[0024]移动板2的正面固定连接有限位杆10，限位杆10的一侧活动连接有摩擦垫12，摩擦垫12的背面和定位柱11活动连接，摩擦垫12的外表面套接有压缩弹簧13，压缩弹簧13和限位杆10固定连接，限位杆10的正面活动连接有定位柱11，将定位柱11向内推动之后，定位柱11会将两侧的摩擦垫12向外推出，使摩擦垫12和定位槽4卡接，阻止移动板2移动，使用过后，将定位柱11拔出来，压缩弹簧13会将摩擦垫12向内推动，使摩擦垫12和定位槽4 分离开，进而滑动移动板2。
[0025]本技术中，该装置的工作步骤如下：
[0026]1、在使用之前，将主体1放在黑板上，把夹板5上的紧固螺栓6拧紧，并将螺栓拧进
螺栓孔15中，将主体1固定；
[0027]2、需要画线的时候，移动移动板2，将定位柱11按到限位杆10中，将移动板2固定住；
[0028]3、使用粉笔在移动板2的上方和下方，以及画线槽7内画线，画出四线三格，将定位柱11拔出来；
[0029]4、将控制杆16向外推，使清理垫8贴在黑板上，并将移动板2上下移动，将黑板上的字迹擦掉。
[0030]以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具，包括主体(1)和移动板(2)，其特征在于：所述主体(1)的一侧开设有滑槽(3)，所述主体(1)的正面开设有定位槽(4)，所述主体(1)的下表面固定连接有夹板(5)，所述夹板(5)的下表面活动连接有紧固螺栓(6)，所述移动板(2)正面的中部开设有画线槽(7)，所述移动板(2)的背面活动连接有清理垫(8)，所述移动板(2)的一侧活动连接有导向轮(9)，所述移动板(2)的正面固定连接有限位杆(10)，所述限位杆(10)的正面活动连接有定位柱(11)。2.根据权利要求1所述的一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具，其特征在于：所述限位杆(10)的一侧活动连接有摩擦垫(12)，所述摩擦垫(12)的背面和所述定位柱(11)活动连接。3.根据权利要求...

【专利技术属性】
技术研发人员：梁爽，董昊，袁雪鸿，孔扬，王峰，
申请(专利权)人：梁爽，
类型：新型
国别省市：