一种便于散热的教学投影仪防护装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种便于散热的教学投影仪防护装置，包括：防护盒、投影仪、格栅、驱动机构和连接杆；防护盒的顶部连接有连接杆，防护盒具有容纳腔，容纳腔的前侧敞开，容纳腔的底壁设有限位槽，投影仪位于容纳腔内，投影仪的底部设有限位导轨，限位导轨从前向后地插入到限位槽内以连接投影仪和防护盒，投影仪的下表面与容纳腔的底壁间隔开；防护盒的左侧壁和右侧壁中的至少一个上设有散热口，格栅转动安装在散热口处，格栅为多个，驱动机构与多个格栅相连，驱动机构用于驱动多个格栅转动以打开或者关闭散热口，本装置方便对投影仪进行拆装，而且散热效果好，便于使用。便于使用。便于使用。

【技术实现步骤摘要】
一种便于散热的教学投影仪防护装置


[0001]本技术涉及教学用品领域，尤其是涉及一种便于散热的教学投影仪防护装置。

技术介绍

[0002]随着计算机及投影技术的发展，多媒体教学得到了广泛的推广，尤其是投影仪开始广泛应用到高校的教学活动中，投影仪又称投影机，是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备，可以通过不同的接口同计算机、VCD、DVD、BD、游戏机、DV等相连接播放相应的视频信号。
[0003]在高校教室中，投影仪上一般安装有一个竖向的连接杆，连接杆再安装到教室的天花板上，这种安装方式导致投影仪裸露在外，缺少防护，容易积灰，而且一旦安装完毕后，不便拆下投影仪进行清洁维护，存在改进之处。

技术实现思路

[0004]本技术旨在至少解决现有技术中存在的技术问题之一。为此，本技术的第一个目的在于提供一种便于散热的教学投影仪防护装置。
[0005]本技术的技术方案如下：一种便于散热的教学投影仪防护装置，包括：防护盒、投影仪、格栅、驱动机构和连接杆；所述防护盒的顶部连接有所述连接杆，所述防护盒具有容纳腔，所述容纳腔的前侧敞开，所述容纳腔的底壁设有限位槽，所述限位槽沿前后方向延伸并贯穿至所述防护盒的前侧壁；所述投影仪位于所述容纳腔内，所述投影仪的底部设有限位导轨，所述限位导轨沿前后方向延伸，所述限位导轨从前向后地插入到所述限位槽内以连接所述投影仪和所述防护盒，所述投影仪的下表面与所述容纳腔的底壁间隔开；所述防护盒的左侧壁和右侧壁中的至少一个上设有散热口，所述格栅转动安装在所述散热口处，所述格栅为多个，所述驱动机构与多个所述格栅相连，所述驱动机构用于驱动多个所述格栅转动以打开或者关闭所述散热口。
[0006]进一步地，所述连接杆竖向设置，所述连接杆的底部焊接有连接板，所述连接板与所述防护盒通过螺钉可拆卸相连。
[0007]进一步地，所述限位槽为T形槽，所述限位导轨为T形导轨。
[0008]进一步地，所述防护盒的左侧壁和右侧壁均设有所述散热口。
[0009]进一步地，所述格栅的上下两端均设有枢转轴，所述防护盒的下盒壁和上盒壁均设有枢转孔，所述枢转轴与所述枢转孔枢转配合，其中所述格栅上端的枢转轴同轴连接有从动齿轮；所述驱动机构包括电机、主动齿轮和齿形带，所述主动齿轮与所述防护盒可转动地相连，所述齿形带分别与所述主动齿轮和多个所述格栅上的从动齿轮啮合，所述电机与所述主动齿轮相连以驱动所述主动齿轮转动。
[0010]进一步地，所述防护盒上设有保护罩，所述保护罩罩设在所述主动齿轮、所述齿形带和多个所述从动齿轮外，所述保护罩上设有避让孔，所述电机固定安装在所述保护罩上，
所述电机的输出轴穿过所述避让孔与所述主动齿轮相连。
[0011]和现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0012]本装置在使用时，先将投影仪的限位导轨对准防护盒的限位槽，再向后推动投影仪，使得限位导轨滑入限位槽内完成投影仪的安装，这种方式不需要使用螺钉之类的连接件，安装简单快捷，也便于拆卸投影仪，此外，投影仪安装到防护盒内后，投影仪的下表面与容纳腔的底壁间隔开，由此有利于投影仪散热。在投影仪的使用过程中，需要散热时，可控制驱动机构工作，驱动机构带动多个格栅转动打开散热口以使得热量及时散发，需要散热时，驱动机构再带动多个格栅转动关闭散热口，便于使用。
[0013]本技术的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本技术的实践了解到。
附图说明
[0014]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图：
[0015]图1是本技术的立体图；
[0016]图2是本技术的主视图；
[0017]图3是本技术的立体图；
[0018]图4是本技术的保护罩内部的示意图；
[0019]图5是本技术的驱动机构的示意图。
[0020]附图标记：
[0021]1、防护盒；2、连接杆；3、容纳腔；4、限位槽；5、投影仪；6、限位导轨；7、散热口；8、格栅；9、连接板；10、枢转轴；11、从动齿轮；12、电机；13、主动齿轮；14、齿形带；15、保护罩。
具体实施方式
[0022]为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0023]下面详细描述本技术的实施例，实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“内”、“外”、“竖向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0024]在本技术的描述中，“第一特征”、“第二特征”可以包括一个或者更多个该特征。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者
隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。
[0025]下面参考附图图1
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图5描述根据本技术实施例的一种便于散热的教学投影仪5 防护装置4，该装置包括：防护盒1、投影仪5、格栅8、驱动机构和连接杆2。
[0026]如图1所示，防护盒1的顶部连接有连接杆2。具体而言，连接杆2竖向设置，连接杆2的底部焊接有连接板9，连接板9与防护盒1通过螺钉可拆卸相连，连接杆2可安装在天花板上，从而实现防护盒1的吊装。
[0027]如图1和图2所示，防护盒1具有容纳腔3，容纳腔3的前侧敞开，容纳腔3的底壁设有限位槽4，限位槽4沿前后方向延伸并贯穿至防护盒1的前侧壁，投影仪5位于容纳腔3内，投影仪5的底部设有限位导轨6，限位导轨6沿前后方向延伸，限位导轨 6从前向后地插入到限位槽4内以连接投影仪5和防护盒1，投影仪5的下表面与容纳腔3的底壁间隔开。
[0028]如图1和图3所示，防护盒1的左侧壁和右侧壁中的至少一个上设有散热口7，格栅8转动安装在散热口7处，格栅8为多个，驱动机构与多个格栅8相连，驱动机构用于驱动多个格栅8转动以打开或者关闭散热口7。
[0029]具体而言，本装置在本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于散热的教学投影仪防护装置，其特征在于，包括：防护盒、投影仪、格栅、驱动机构和连接杆；所述防护盒的顶部连接有所述连接杆，所述防护盒具有容纳腔，所述容纳腔的前侧敞开，所述容纳腔的底壁设有限位槽，所述限位槽沿前后方向延伸并贯穿至所述防护盒的前侧壁；所述投影仪位于所述容纳腔内，所述投影仪的底部设有限位导轨，所述限位导轨沿前后方向延伸，所述限位导轨从前向后地插入到所述限位槽内以连接所述投影仪和所述防护盒，所述投影仪的下表面与所述容纳腔的底壁间隔开；所述防护盒的左侧壁和右侧壁中的至少一个上设有散热口，所述格栅转动安装在所述散热口处，所述格栅为多个，所述驱动机构与多个所述格栅相连，所述驱动机构用于驱动多个所述格栅转动以打开或者关闭所述散热口。2.根据权利要求1所述的便于散热的教学投影仪防护装置，其特征在于，所述连接杆竖向设置，所述连接杆的底部焊接有连接板，所述连接板与所述防护盒通过螺钉可拆卸相连。3.根据权利要求1所述的便于散热的教学投影仪...

【专利技术属性】
技术研发人员：王晓宇，徐瑞阳，
申请(专利权)人：山东理工职业学院，
类型：新型
国别省市：