一种多功能的高中生专用书本放置装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种多功能的高中生专用书本放置装置，包括收纳组件、旋转组件和夹紧组件，所述旋转组件包括电机、第一固定杆、第二固定杆、蓄电池、轴承、T型固定板、T型槽孔、第一固定板、空腔、柱形通孔和过滤网，所述第一固定板的上表面中心处焊接有第一固定杆，所述第一固定杆的顶部转动连接有轴承。本实用新型专利技术通过第二固定板和弹簧可以使每本书籍的存放位置进行限制，避免了多本书籍堆积在一起，从而很难拿取其中一本的情况出现，方便人们进行拿取的同时，还可以使书籍存放的更加整齐，通过电机带动第一固定杆进行转动，第一固定杆带动第一固定板进行转动，可以使存放的书籍进行转动，从而可以使人们更加方便的拿取自己需要的书籍。书籍。书籍。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能的高中生专用书本放置装置

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[0001]本技术涉及教育教学
，具体为一种多功能的高中生专用书本放置装置。

技术介绍
：
[0002]书本在人们的日常生活中随处可见，人们的工作生活都离不开书本，人们书中获得知识，在上学时代书本更是多到数不清，特别是在高中学生需要面临高考，需要多的书就更多。
[0003]但传统的存放书籍的书架，只是单一的架子，书籍存放在书架内部无法得到很好的保护，同时传统的书架在存放书籍时，书籍放置的较为杂乱，下次需要使用时，很难直接找到，浪费了学生的时间。
[0004]为此，提出一种多功能的高中生专用书本放置装置。

技术实现思路
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[0005]本技术的目的在于提供一种多功能的高中生专用书本放置装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006]本技术由如下技术方案实施：一种多功能的高中生专用书本放置装置，包括收纳组件、旋转组件和夹紧组件，所述旋转组件包括电机、第一固定杆、第二固定杆、蓄电池、轴承、T型固定板、T型槽孔、第一固定板、空腔、柱形通孔和过滤网；
[0007]所述第一固定板的上表面中心处焊接有第一固定杆，所述第一固定杆的顶部转动连接有轴承，所述第一固定杆的外侧壁对称焊接有三个第一固定板，所述第一固定杆的底部焊接有电机的输出轴，所述第一固定杆的内部开设有空腔，所述空腔的两侧均匀的对称开设有柱形通孔，所述柱形通孔的内侧壁粘接有过滤网；
[0008]所述正下方的第一固定板的下表面对称开设有环形的T型槽孔，所述T型槽孔的内部对称滑动连接有两个T型固定板，两个所述T型固定板的底部均焊接有第二固定杆。
[0009]作为本技术方案的进一步优选的：所述夹紧组件包括第二固定板、第二壳体、弹簧、固定块、方形通孔和第三固定杆；
[0010]所述第二壳体焊接于第一固定板的上表面，所述第二壳体的内侧壁对称焊接有两个固定块，所述固定块相邻的一侧焊接有第三固定杆，所述第三固定杆的外侧壁均匀的套设有第二固定板，所述第二壳体的上表面开设有方形通孔，所述第二固定板贯穿方形通孔。
[0011]作为本技术方案的进一步优选的：两个所述固定块相邻的一侧和第二固定板的两侧均焊接有弹簧。
[0012]作为本技术方案的进一步优选的：所述收纳组件包括第一壳体、柜门、观察窗、日光灯管和方形槽孔；
[0013]所述第一壳体的前表面通过合页铰接有两个柜门。
[0014]作为本技术方案的进一步优选的：两个所述柜门的前表面均安装有观察窗。
[0015]作为本技术方案的进一步优选的：所述第一壳体的内部顶壁对称开设有两个方形槽孔，两个所述方形槽孔的内部均安装有日光灯管。
[0016]本技术的优点：
[0017]1、本技术通过第二固定板和弹簧可以使每本书籍的存放位置进行限制，避免了多本书籍堆积在一起，从而很难拿取其中一本的情况出现，方便人们进行拿取的同时，还可以使书籍存放的更加整齐。
[0018]2、本技术通过电机带动第一固定杆进行转动，第一固定杆带动第一固定板进行转动，可以使存放的书籍进行转动，从而可以使人们更加方便的拿取自己需要的书籍。
附图说明：
[0019]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0020]图1为本技术的结构示意图；
[0021]图2为本技术的剖切结构示意图；
[0022]图3为本技术的第二壳体的剖切结构示意图；
[0023]图4为本技术第一固定杆的剖切结构示意图；
[0024]图5为本技术图2中A区的结构放大示意图。
[0025]图中：1、收纳组件；10、第一壳体；11、柜门；12、观察窗；13、日光灯管；14、方形槽孔；2、旋转组件；20、电机；21、第一固定杆；22、第二固定杆；23、蓄电池；24、轴承；25、T型固定板；26、T型槽孔；27、第一固定板；28、空腔；29、柱形通孔；291、过滤网；3、夹紧组件；30、第二固定板；31、第二壳体；32、弹簧；33、固定块；34、方形通孔；35、第三固定杆。
具体实施方式：
[0026]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0027]实施例
[0028]请参阅图1
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5，本技术提供一种技术方案：一种多功能的高中生专用书本放置装置，包括收纳组件1、旋转组件2和夹紧组件3，旋转组件2包括电机20、第一固定杆21、第二固定杆22、蓄电池23、轴承24、T型固定板25、T型槽孔26、第一固定板27、空腔28、柱形通孔29和过滤网291；
[0029]第一固定板27的上表面中心处焊接有第一固定杆21，第一固定杆21的顶部转动连接有轴承24，第一固定杆21的外侧壁对称焊接有三个第一固定板27，第一固定杆21的底部焊接有电机20的输出轴，第一固定杆21的内部开设有空腔28，空腔28的两侧均匀的对称开设有柱形通孔29，柱形通孔29的内侧壁粘接有过滤网291；正下方的第一固定板27的下表面对称开设有环形的T型槽孔26，T型槽孔26的内部对称滑动连接有两个T型固定板25，两个T
型固定板25的底部均焊接有第二固定杆22。
[0030]本实施例中，具体的：夹紧组件3包括第二固定板30、第二壳体31、弹簧32、固定块33、方形通孔34和第三固定杆35；
[0031]第二壳体31焊接于第一固定板27的上表面，第二壳体31的内侧壁对称焊接有两个固定块33，固定块33相邻的一侧焊接有第三固定杆35，第三固定杆35的外侧壁均匀的套设有第二固定板30，第二壳体31的上表面开设有方形通孔34，第二固定板30贯穿方形通孔34；通过以上设置，可以使书籍在进行存放时，使书籍之间存在一个第二固定板30，避免了因为多个书籍堆积在一起，导致拿取一本书籍时，其余书本会发生倾斜，从而掉落的情况出现。
[0032]本实施例中，具体的：两个固定块33相邻的一侧和第二固定板30的两侧均焊接有弹簧32；通过以上设置，弹簧32的弹力可以使每个第二固定板30进行自主的移动，当书籍较厚时，移动的距离较大，当书籍较薄或者拿取一本书籍后，可以通过弹簧32的弹力自动将第二固定板30进行推动，从而防止其余书籍出现倾斜的情况。
[0033]本实施例中，具体的：收纳组件1包括第一壳体10、柜门11、观察窗12、日光灯管13和方形槽孔14；
[0034]第一壳体1本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能的高中生专用书本放置装置，包括收纳组件(1)、旋转组件(2)和夹紧组件(3)，其特征在于；所述旋转组件(2)包括电机(20)、第一固定杆(21)、第二固定杆(22)、蓄电池(23)、轴承(24)、T型固定板(25)、T型槽孔(26)、第一固定板(27)、空腔(28)、柱形通孔(29)和过滤网(291)；所述第一固定板(27)的上表面中心处焊接有第一固定杆(21)，所述第一固定杆(21)的顶部转动连接有轴承(24)，所述第一固定杆(21)的外侧壁对称焊接有三个第一固定板(27)，所述第一固定杆(21)的底部焊接有电机(20)的输出轴，所述第一固定杆(21)的内部开设有空腔(28)，所述空腔(28)的两侧均匀的对称开设有柱形通孔(29)，所述柱形通孔(29)的内侧壁粘接有过滤网(291)；正下方的所述第一固定板(27)的下表面对称开设有环形的T型槽孔(26)，所述T型槽孔(26)的内部对称滑动连接有两个T型固定板(25)，两个所述T型固定板(25)的底部均焊接有第二固定杆(22)。2.根据权利要求1所述的多功能的高中生专用书本放置装置，其特征在于：所述夹紧组件(3)包括第二固定板(30)、第二壳体(31)、弹簧(32)、固定块(33)、...

【专利技术属性】
技术研发人员：张书与，
申请(专利权)人：张书与，
类型：新型
国别省市：