本实用新型专利技术公开了一种经济类讲师用授课装置，包括调节箱，所述调节箱顶部的左右两侧均固定连接有固定柱，右侧所述固定柱的内部固定连接有滑杆，左侧所述固定柱的内部转动连接有延伸至调节箱内部的调节丝杠，所述滑杆的外部活动连接有滑套，所述调节丝杠的外部螺纹连接有螺纹套，所述调节丝杠的底部固定连接有副锥齿轮。该经济类讲师用授课装置，通过设置转动调节手柄带动转轴外部的主锥齿轮转动，主锥齿轮转动带动副锥齿轮顶部的调节丝杠左右旋转，调节丝杠左右旋转带动螺纹套上下移动，螺纹套上下移动带动连接杆一侧的固定板上下移动，固定板上下移动带动授课板上下移动，便于根据教师的身高进行调节，有效的提高了教学质量。量。量。
【技术实现步骤摘要】
一种经济类讲师用授课装置
[0001]本技术属于教学用具
，具体为一种经济类讲师用授课装置。
技术介绍
[0002]经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型，政治经济学根据所代表的阶级的利益为了突出某个阶级在经济活动中的地位和作用自发从某个侧面研究价值规律或经济规律，科学经济学自觉从整体上研究价值规律或经济规律。
[0003]而经济学的传授需要专业讲师进行授课，现有的经济类教学方法一般为：教师在黑板上通过粉笔书写教学内容，以实现传授的目的，但是，现有的经济类教学方法存在以下缺陷：由于教师的身高不同，当书写教学内容时，由于身高原因往往会导致经济类老师无法将板书书写在黑板上合适的位置，往往会造成坐在后排的学生无法看清黑板上所书写的内容，严重的影响了教学质量。
技术实现思路
[0004]本技术的目的在于提供一种经济类讲师用授课装置，以解决现有技术授课装置不便于根据教师的身高调节高度严重影响了教学质量的问题。
[0005]为实现上述便于调节的目的，本技术提供如下技术方案：一种经济类讲师用授课装置，包括调节箱，所述调节箱顶部的左右两侧均固定连接有固定柱，右侧所述固定柱的内部固定连接有滑杆，左侧所述固定柱的内部转动连接有延伸至调节箱内部的调节丝杠，所述滑杆的外部活动连接有滑套，所述调节丝杠的外部螺纹连接有螺纹套，所述调节丝杠的底部固定连接有副锥齿轮，所述调节箱的外部转动连接有贯穿并延伸至调节箱内部的转轴，所述转轴的外部固定连接有与副锥齿轮相啮合的主锥齿轮，所述转轴的左侧固定连接有调节手柄。
[0006]优选的，所述调节箱的底部固定连接有底座，所述底座的底部固定连接有万向轮，所述万向轮的一侧铰接有刹车片，所述万向轮的数量为四个。
[0007]优选的，两个所述固定柱的相对面均开设有活动槽，所述滑杆为实心的圆柱体，所述滑套的内径大小与滑杆的外径大小相等。
[0008]优选的，左侧所述固定柱的内顶壁上固定安装有与调节丝杠相适配的轴承，所述螺纹套的左侧固定连接有贯穿并延伸至固定柱内部的限位滑块。
[0009]优选的，左侧所述固定柱的内壁上开设有与限位滑块相适配的限位滑槽，所述限位滑槽的内径大小与限位滑块的外径大小相等。
[0010]优选的，所述调节箱的右侧内壁上固定安装有与转轴相适配的轴承，所述调节手柄的外表面上套接有橡胶防滑套。
[0011]优选的，所述滑套和螺纹套的相对面均固定连接有连接杆，两个所述连接杆之间固定连接有固定板，所述固定板的正面滑动连接有两个授课板，两个所述授课板的正面均
固定连接有把手。
[0012]与现有技术相比，本技术，具备以下有益效果：
[0013]1、该经济类讲师用授课装置，通过设置转动调节手柄带动转轴外部的主锥齿轮转动，主锥齿轮转动带动副锥齿轮顶部的调节丝杠左右旋转，调节丝杠左右旋转带动螺纹套上下移动，螺纹套上下移动带动连接杆一侧的固定板上下移动，固定板上下移动带动授课板上下移动，便于根据教师的身高进行调节，有效的提高了教学质量。
[0014]2、该经济类讲师用授课装置，通过设置底座底部的万向轮和万向轮一侧的刹车片之间的配合，便于教师将该装置移动至合适位置并固定，通过设置滑套在滑杆外部上下滑动，再通过设置限位滑块在限位滑槽内部上下移动，不仅能够对螺纹套进行限位，还有效的增强了授课板上下移动时的稳定性。
附图说明
[0015]图1为本技术结构示意图；
[0016]图2为本技术图1所示A的放大结构示意图；
[0017]图3为本技术图1所示B的放大结构示意图。
[0018]图中：1固定板、2授课板、3底座、4万向轮、5调节箱、6固定柱、7滑杆、8调节丝杠、9滑套、10螺纹套、11连接杆、12限位滑块、13副锥齿轮、14转轴、15主锥齿轮、16调节手柄。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
[0020]请参阅图1
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3，一种经济类讲师用授课装置，包括调节箱5，调节箱5的底部固定连接有底座3，底座3的底部固定连接有万向轮4，万向轮4的一侧铰接有刹车片，万向轮4的数量为四个，调节箱5顶部的左右两侧均固定连接有固定柱6，右侧固定柱6的内部固定连接有滑杆7，左侧固定柱6的内部转动连接有延伸至调节箱5内部的调节丝杠8，滑杆7的外部活动连接有滑套9，两个固定柱6的相对面均开设有活动槽，滑杆7为实心的圆柱体，滑套9的内径大小与滑杆7的外径大小相等，调节丝杠8的外部螺纹连接有螺纹套10，滑套9和螺纹套10的相对面均固定连接有连接杆11，两个连接杆11之间固定连接有固定板1，固定板1的正面滑动连接有两个授课板2，两个授课板2的正面均固定连接有把手，左侧固定柱6的内顶壁上固定安装有与调节丝杠8相适配的轴承，螺纹套10的左侧固定连接有贯穿并延伸至固定柱6内部的限位滑块12，左侧固定柱6的内壁上开设有与限位滑块12相适配的限位滑槽，限位滑槽的内径大小与限位滑块12的外径大小相等，调节丝杠8的底部固定连接有副锥齿轮13，调节箱5的外部转动连接有贯穿并延伸至调节箱5内部的转轴14，转轴14的外部固定连接有与副锥齿轮13相啮合的主锥齿轮15，转轴14的左侧固定连接有调节手柄16，调节箱5的右侧内壁上固定安装有与转轴14相适配的轴承，调节手柄16的外表面上套接有橡胶防滑套，该经济类讲师用授课装置，通过设置转动调节手柄16带动转轴14外部的主锥齿轮15转动，主锥齿轮15转动带动副锥齿轮13顶部的调节丝杠8左右旋转，调节丝杠8左右旋转带动螺纹套10上下移动，螺纹套10上下移动带动连接杆11一侧的固定板1上下移动，固定板1上下移动带动授课板2上下移动，便于根据教师的身高进行调节，有效的提高了教学质量。
[0021]综上所述，该经济类讲师用授课装置，通过设置转动调节手柄16带动转轴14外部的主锥齿轮15转动，主锥齿轮15转动带动副锥齿轮13顶部的调节丝杠8左右旋转，调节丝杠8左右旋转带动螺纹套10上下移动，螺纹套10上下移动带动连接杆11一侧的固定板1上下移动，固定板1上下移动带动授课板2上下移动，便于根据教师的身高进行调节，有效的提高了教学质量。
[0022]并且，该经济类讲师用授课装置，通过设置底座3底部的万向轮4和万向轮4一侧的刹车片之间的配合，便于教师将该装置移动至合适位置并固定，通过设置滑套9在滑杆7外部上下滑动，再通过设置限位滑块12在限位滑槽内部上下移动，不仅能够对螺纹套10进行限位，还有效的增强了授课板2上下移动时的稳定性。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种经济类讲师用授课装置，包括调节箱(5)，其特征在于：所述调节箱(5)顶部的左右两侧均固定连接有固定柱(6)，右侧所述固定柱(6)的内部固定连接有滑杆(7)，左侧所述固定柱(6)的内部转动连接有延伸至调节箱(5)内部的调节丝杠(8)，所述滑杆(7)的外部活动连接有滑套(9)，所述调节丝杠(8)的外部螺纹连接有螺纹套(10)，所述调节丝杠(8)的底部固定连接有副锥齿轮(13)，所述调节箱(5)的外部转动连接有贯穿并延伸至调节箱(5)内部的转轴(14)，所述转轴(14)的外部固定连接有与副锥齿轮(13)相啮合的主锥齿轮(15)，所述转轴(14)的左侧固定连接有调节手柄(16)。2.根据权利要求1所述的一种经济类讲师用授课装置，其特征在于：所述调节箱(5)的底部固定连接有底座(3)，所述底座(3)的底部固定连接有万向轮(4)，所述万向轮(4)的一侧铰接有刹车片，所述万向轮(4)的数量为四个。3.根据权利要求1所述的一种经济类讲师用授课装置，其特征在于：两个所述固定柱(6)的相对面均开设有活动槽，所述滑杆(7)为实...
【专利技术属性】
技术研发人员：安若阳，
申请(专利权)人：陕西国际商贸学院，
类型：新型
国别省市：
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