一种便于数学页与任务页分离的活页教材制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于数学页与任务页分离的活页教材，包括教材主体，所述教材主体的内表面表面通过胶液粘合固定有任务页体，所述教材主体的内部中间位置处通过卡环安装有连接体，所述连接体的一侧一体式成型有数学页体，所述教材主体的后表面中间位置处通过胶液粘合固定有安装槽，所述安装槽的内部边缘处通过胶液粘合固定有密封圈，所述安装槽的内部中间位置处放置有海绵，所述安装槽的表面通过所述密封圈密封安装有防护盖；通过在教材主体的后表面设计安装槽和在安装槽的内部设计海绵，可以在使用对数学页体翻页时，直接手持密封圈打开防护盖，手指接触于海绵的内部接触于水，此时湿润手指便于对数学页体顺利翻页。此时湿润手指便于对数学页体顺利翻页。此时湿润手指便于对数学页体顺利翻页。

【技术实现步骤摘要】
一种便于数学页与任务页分离的活页教材


[0001]本技术属于教材
，具体涉及一种便于数学页与任务页分离的活页教材。

技术介绍

[0002]现有的教材在使用时便于数学页与任务页分离使用，利于在使用时方便翻页操作，在教学或学生使用时更加顺利，在现实教学中普遍使用，起到一定的教学效果；现有的教材在教师或学生打开时易造成过多翻页，不便于手部湿润翻页，翻页不方便，同时使用时对数学页通过黏贴纸片进行标签，易造成操作标签不方便，查找数学页不方便的问题，为此我们提出一种便于数学页与任务页分离的活页教材。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种便于数学页与任务页分离的活页教材，以解决上述
技术介绍
中提出现有的教材在教师或学生打开时易造成过多翻页，不便于手部湿润翻页，翻页不方便，同时使用时对数学页通过黏贴纸片进行标签，易造成操作标签不方便，查找数学页不方便的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便于数学页与任务页分离的活页教材，包括教材主体，所述教材主体的内表面表面通过胶液粘合固定有任务页体，所述教材主本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于数学页与任务页分离的活页教材，包括教材主体(1)，所述教材主体(1)的内表面表面通过胶液粘合固定有任务页体(2)，所述教材主体(1)的内部中间位置处通过卡环安装有连接体(4)，所述连接体(4)的一侧一体式成型有数学页体(3)，其特征在于：所述教材主体(1)的后表面中间位置处通过胶液粘合固定有安装槽(9)，所述安装槽(9)的内部边缘处通过胶液粘合固定有密封圈(12)，所述安装槽(9)的内部中间位置处放置有海绵(13)，所述安装槽(9)的表面通过所述密封圈(12)密封安装有防护盖(10)，所述防护盖(10)的两端均一体式成型有拉片(11)。2.根据权利要求1所述的一种便于数学页与任务页分离的活页教材，其特征在于：所述数学页体(3)的端部通过胶液粘合固定有固定片(7)，所述固定片(7)的端部设置有连接件(8)，所述连接件(8)的端部设...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨文杰，
申请(专利权)人：江苏经贸职业技术学院，
类型：新型
国别省市：