一种适用于中学老师的体育体能教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及体育教学辅助器材技术领域，且公开了一种适用于中学老师的体育体能教学装置，包括工作箱和运动箱，所述工作箱的背面活动安装有踏板，所述踏板的底部转动安装有活动杆，所述活动杆的外表面套设有弹簧，所述活动杆的底端贯穿工作箱并延伸至工作箱的内部，所述工作箱的内腔固定安装有支撑架，该适用于中学老师的体育体能教学装置,通过移动块带动半圆固定板进行运动，半圆固定板带动固定孔进行运动，卡杆与固定孔相卡接，使其固定住，当需要抽出此装置时，使用人员拽动卡杆，再将半圆固定板复位即可，装置固定好后，学生站在支撑板上，老师踩动踏板，通过踏板带动活动杆进行运动，弹簧进行复位。弹簧进行复位。弹簧进行复位。

【技术实现步骤摘要】
一种适用于中学老师的体育体能教学装置


[0001]本技术涉及体育教学辅助器材
，具体为一种适用于中学老师的体育体能教学装置。

技术介绍

[0002]体能是通过力量、速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等运动素质表现出来的人体基本的运动能力，是学生提高身体素质的主要方式。体能水平的高低与人体的形态学特征以及人体的机能特征有着密切的相关。体育体能教学的体育器材很多，针对中学生的体能训练一般是跑步，而双杠则能充分训练中学生的臂力。
[0003]中学生提高体质的方式有很多，而双杠是一种提高学生双臂机能的训练器材，但双杠一般高度高于中学生的身高，身材较矮的学生不方便跳上双杠，因此需要方便学生跳上双杠的辅助器材，辅助器材在使用时容易受到地面潮湿环境影响，在使用时容易滑动，导致学生滑倒受伤。

技术实现思路

[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种适用于中学老师的体育体能教学装置，具备辅助器材固定牢固，能够辅助到学生快速稳定的上双杠等优点，解决了身高较矮的学生不能安全快速的上双杠，辅助器材在使本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种适用于中学老师的体育体能教学装置，包括工作箱(1)和运动箱(2)，其特征在于：所述工作箱(1)的背面活动安装有踏板(3)，所述踏板(3)的底部转动安装有活动杆(4)，所述活动杆(4)的外表面套设有弹簧(5)，所述活动杆(4)的底端贯穿工作箱(1)并延伸至工作箱(1)的内部，所述工作箱(1)的内腔固定安装有支撑架(6)，所述支撑架(6)的内表面固定安装有螺纹杆(7)，所述螺纹杆(7)的外表面螺纹安装有螺纹块(8)，所述螺纹块(8)的左侧固定安装有连接杆(9)，所述连接杆(9)的外表面与活动杆(4)的内表面转动连接，所述工作箱(1)的内腔且位于支撑架(6)的后方固定安装有活动板(10)，所述活动板(10)的正面与螺纹杆(7)的外表面相啮合，所述活动板(10)的左侧和右侧均固定安装有一号齿条(11)，所述工作箱(1)的内腔转动安装有主动齿轮(12)，所述主动齿轮(12)的外表面与一号齿条(11)的外表面相啮合，所述主动齿轮(12)的正面固定安装有一号运动杆(13)，所述一号运动杆(13)的外表面转动安装有二号运动杆(14)，所述二号运动杆(14)的背面固定安装有从动齿轮(15)，所述运动箱(2)的内腔固定安装有二号齿条(16)，所述二号齿条(16)的外表面与从动齿轮(15)的外表面相啮合，所述运动箱(2)的顶部固定安装有支撑板(17)。2...

【专利技术属性】
技术研发人员：庄俊伟，
申请(专利权)人：庄俊伟，
类型：新型
国别省市：