一种提高孩子动手能力的编程装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及编程装置技术领域，尤其为一种提高孩子动手能力的编程装置，包括编程盘，所述编程盘顶部均匀设有多个连接槽，所述连接槽内部底端中心处设有连接母端，所述连接槽内部设有编程块，所述编程块底部中心处设有与连接母端相配合的连接公端，所述连接槽一侧位于编程盘上设有指示灯，所述编程盘背部通过铰链转动连接有盖板，所述编程盘一侧靠近底部处设有安装槽，所述安装槽的两侧均设有第一滑槽，通过设置的存储板，存储板上的放置槽能够用于放置编程块，将编程块进行合理的收纳，方便使用时的查找对应的编程块，避免编程块遗失，且存储板置于安装槽内，与编程盘形成一个整体，方便存储板的抽出和收回，便于使用。便于使用。便于使用。

【技术实现步骤摘要】
一种提高孩子动手能力的编程装置


[0001]本技术涉及编程装置
，具体为一种提高孩子动手能力的编程装置。

技术介绍

[0002]儿童编程的启蒙为目前教育的一个热点，目前，儿童编程的学习大多是基于计算机产品，实物化编程是将电脑中的代码做成实物编程模块，让儿童学习编程就像搭积木一样简单，有利于儿童对编程学习的兴趣培养以及视力保护，编程时，多块编程块按照一定的编程逻辑关系和预设顺序放置于编程盘上，控制系统按照预设顺序读取每个编程块的编码信息以形成能够执行的程序，并执行该程序以控制功能组件的工作状态。
[0003]现有的编程装置缺少对编程块的合理收纳结构，编程块大多散落放置在桌面上，使用时不易查找，容易导致编程块的遗失，且编程块放入编程盘上时，固定效果差，编程块容易脱落，影响程序的运行，同时，防尘效果较差，编程盘上的链接端口容易粘附灰尘，影响与编程块的链接效果。
[0004]因此，需要一种提高孩子动手能力的编程装置对上述问题做出改善。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种提高孩子动手能力的编程装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0007]一种提高孩子动手能力的编程装置，包括编程盘，所述编程盘顶部均匀设有多个连接槽，所述连接槽内部底端中心处设有连接母端，所述连接槽内部设有编程块，所述编程块底部中心处设有与连接母端相配合的连接公端，所述连接槽一侧位于编程盘上设有指示灯，所述编程盘背部通过铰链转动连接有盖板，所述编程盘一侧靠近底部处设有安装槽，所述安装槽的两侧均设有第一滑槽，所述安装槽内部设有存储板，所述存储板的外侧壁上安装有把手，所述存储板的两侧均设有与第一滑槽滑动连接的第一滑块，所述存储板顶部设有多个用于存放编程块的放置槽，所述放置槽的内部底端中心处设有连接公端存储槽，所述存储板与编程盘之间设有固定机构。
[0008]作为本技术优选的方案，所述编程块一侧设有限位块，所述放置槽一侧设有第一限位槽，所述连接槽一侧设有第二限位槽，所述第一限位槽和第二限位槽的空间体积大于限位块的体积。
[0009]作为本技术优选的方案，所述固定机构包括两组第一凹槽和第二凹槽，所述第二凹槽设在存储板外侧壁两侧的顶部处，所述第二凹槽设在编程盘一侧与第一凹槽的位置对应处，所述第一凹槽与第二凹槽相连通，所述第一凹槽与第二凹槽内部两侧均设有第二滑槽，所述第二凹槽内部设有移动卡块，所述移动卡块两侧均设有与第二滑槽滑动连接的第二滑块，所述移动卡块体积与第二凹槽的空间体积相同，所述第一凹槽的空间体积为第二凹槽空间体积的一半。
[0010]作为本技术优选的方案，所述连接槽的内部底端且位于连接母端的两侧均设有S极磁铁，所述编程块的底部且位于连接公端的两侧均设有N极磁铁，所述N极磁铁与S极磁铁的位置相对应。
[0011]作为本技术优选的方案，所述盖板底部远离编程盘的一侧设有卡块，所述编程盘顶部前端设有与卡块配合使用的卡槽。
[0012]作为本技术优选的方案，所述编程盘底部的四个拐角处均设有橡胶垫。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0014]1.本技术中，通过设置的存储板，存储板上的放置槽能够用于放置编程块，将编程块进行合理的收纳，方便使用时的查找对应的编程块，避免编程块遗失，且存储板置于安装槽内，与编程盘形成一个整体，方便存储板的抽出和收回，便于使用。
[0015]2.本技术中，通过设置的限位块、第一限位槽和第二限位槽对编程块放入放置槽和连接槽内时进行引导，保证编程块位置正确，避免连接公端与连接母端插接时位置偏差，影响使用，通过设置的S极磁铁和N极磁铁，使得编程块放入连接槽内时，将编程块吸合固定，避免编程块在使用时脱离连接槽，影响程序的执行。
[0016]3.本技术中，通过设置的盖板，将盖板上的卡块置于卡槽内，能够将盖板固定，从而对编程盘顶部进行遮挡，避免灰尘进入连接母端内，影响与连接公端的接触，提高防尘保护作用。
附图说明
[0017]图1为本技术的整体结构示意图；
[0018]图2为本技术的存储板结构示意图；
[0019]图3为本技术的编程块结构示意图；
[0020]图4为本技术的A区结构放大示意图；
[0021]图5为本技术的B区结构放大示意图。
[0022]图中：1、编程盘；101、卡槽；102、第一凹槽；2、编程块；201、连接公端；202、N极磁铁；203、限位块；3、安装槽；301、第一滑槽；4、存储板；401、把手；402、第一滑块；403、第二凹槽；4031、第二滑槽；5、指示灯；6、盖板；601、卡块；7、放置槽；701、第一限位槽；702、连接公端存储槽；8、连接槽；801、第二限位槽；802、连接母端；803、S极磁铁；9、移动卡块；901、第二滑块。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例,基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]为了便于理解本技术，下面将参照相关附图对本技术进行更全面的描述。附图中给出了本技术的若干实施例。但是，本技术可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施例。相反地，提供这些实施例的目的是使对本技术的公开内容更加透彻全面。
[0025]需要说明的是，当元件被称为“固设于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
[0026]除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本技术的
的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本技术的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本技术。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
[0027]请参阅图1
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5，本技术提供一种技术方案：
[0028]一种提高孩子动手能力的编程装置，包括编程盘1，编程盘1顶部均匀设有多个连接槽8，连接槽8内部底端中心处设有连接母端802，连接槽8内部设有编程块2，编程块2底部中心处设有与连接母端802相配合的连接公端201，连接槽8一侧位于编程盘1上设有指示灯5，编程盘1背部通过铰链转动连接有盖板6，编程盘1一侧靠近底部处设有安装槽3，安装槽3的两侧均设有第一滑槽301，安装槽3内部设有存储板4，存储板4的外侧壁上安装有把手401本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种提高孩子动手能力的编程装置，包括编程盘(1)，其特征在于：所述编程盘(1)顶部均匀设有多个连接槽(8)，所述连接槽(8)内部底端中心处设有连接母端(802)，所述连接槽(8)内部设有编程块(2)，所述编程块(2)底部中心处设有与连接母端(802)相配合的连接公端(201)，所述连接槽(8)一侧位于编程盘(1)上设有指示灯(5)，所述编程盘(1)背部通过铰链转动连接有盖板(6)，所述编程盘(1)一侧靠近底部处设有安装槽(3)，所述安装槽(3)的两侧均设有第一滑槽(301)，所述安装槽(3)内部设有存储板(4)，所述存储板(4)的外侧壁上安装有把手(401)，所述存储板(4)的两侧均设有与第一滑槽(301)滑动连接的第一滑块(402)，所述存储板(4)顶部设有多个用于存放编程块(2)的放置槽(7)，所述放置槽(7)的内部底端中心处设有连接公端存储槽(702)，所述存储板(4)与编程盘(1)之间设有固定机构。2.根据权利要求1所述的一种提高孩子动手能力的编程装置，其特征在于：所述编程块(2)一侧设有限位块(203)，所述放置槽(7)一侧设有第一限位槽(701)，所述连接槽(8)一侧设有第二限位槽(801)，所述第一限位槽(701)和第二限位槽(801)的空间体积大于限位块(203)的体积。3.根据权利要求1所述的一种提高孩子动手能力的编程装置，其特征在于：所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈阳，
申请(专利权)人：昆明小少年教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：