本实用新型专利技术涉及教育用品技术领域，具体涉及一种教育用多功能沙盘展示装置，包括装置主体，装置主体的底端表面安装有传动机构，且传动机构的顶端表面通过转轴连接有固定板，装置主体的一侧顶端铰接有挡板，且挡板远离铰接轴的一端位于凹口的内部，装置主体的一侧表面开设有安置框。该装置通过设置有传动机构和固定板，传动机构有利于在需要展示时，通过外接电源启动电机，电机带动转动杆转动，转动杆转动时通过表面外螺纹与连接块内壁表面内螺纹相适配，配合第一滑块和第二滑块与装置主体的滑动连接，带动连接板在装置主体的内部上下运动，从而带动展示板上下运动，从装置主体的内部伸出展示。部伸出展示。部伸出展示。
【技术实现步骤摘要】
一种教育用多功能沙盘展示装置
[0001]本技术涉及教育用品
，具体为一种教育用多功能沙盘展示装置。
技术介绍
[0002]沙盘游戏，亦称箱庭疗法，是在治疗师的陪伴下，让来访者从摆放各种微缩模具(玩具)的架子上，自由挑选小模具，摆放在盛有细沙的特制的容器(沙盘)里，创造出一些场景，沙盘游戏在所营造的“自由和保护的空间”气氛中，把沙子、水和沙具运用在富有创意的意象中，使无形的心理世界以某种适当的象征性的方式呈现出来，反映了沙盘游戏者内心深处意识和无意识之间的沟通与对话，以及由此而激发的治愈过程、身心健康发展以及人格的发展与完善。
[0003]在一些教育活动实施中，为了让孩子们愉快的交流，需要将制作的沙盘模型进行展示，现有的沙盘都只是一个固定的盒子，展示时难以充分对展示沙盘作品全貌进行欣赏，并且在现有的沙盘作品缺少防护结构，难以长久的保存。
[0004]因此，亟需一种教育用多功能沙盘展示装置来解决上述问题。
技术实现思路
[0005]本技术的目的在于提供一种教育用多功能沙盘展示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的沙盘都只是一个固定的盒子，展示时难以充分对展示沙盘作品全貌进行欣赏，并且在现有的沙盘作品缺少防护结构，难以长久的保存的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教育用多功能沙盘展示装置，包括装置主体，装置主体的底端表面安装有传动机构，且传动机构的顶端表面通过转轴连接有固定板，装置主体的一侧顶端铰接有挡板，且挡板远离铰接轴的一端位于凹口的内部，装置主体的一侧表面开设有安置框。
[0007]优选的，传动机构包括电机，装置主体的底端表面安装有电机，且电机的输出端固定连接有转动杆，转动杆的表面套设有连接块，且连接块的顶端表面固定连接有连接板，连接板的表面固定连接有第一滑块，连接板位于装置主体的内部的一端表面固定连接有第二滑块。
[0008]优选的，固定板包括齿轮，连接板的表面通过转轴连接有齿轮和展示板。
[0009]优选的，装置主体的一侧表面开设有开口，且该开口的内壁表面开设有滑槽，第一滑块与装置主体组成滑动连接。
[0010]优选的，转动杆的表面设置有外螺纹，连接块的内壁表面设置有内螺纹，转动杆与连接块组成螺纹连接。
[0011]优选的，展示板为圆形，且展示板的表面设置有齿牙，展示板表面设置的齿牙与齿轮表面齿牙相啮合。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该装置通过设置有传动机构和固定板，
[0013]1.传动机构有利于在需要展示时，通过外接电源启动电机，电机带动转动杆转动，转动杆转动时通过表面外螺纹与连接块内壁表面内螺纹相适配，配合第一滑块和第二滑块与装置主体的滑动连接，带动连接板在装置主体的内部上下运动，从而带动展示板上下运动，从装置主体的内部伸出展示。
[0014]2.固定板有利于在展示板伸出装置主体内部时，通过拨动齿轮，齿轮通过表面齿牙与展示板表面齿牙相啮合带动展示板转动，从而带动沙盘转动，有利于充分对展示沙盘作品全貌进行欣赏。
附图说明
[0015]图1为本技术的结构立体示意图；
[0016]图2为本技术的结构正视剖面示意图；
[0017]图3为本技术的结构俯视剖面示意图；
[0018]图4为本技术的结构侧视示意图。
[0019]图中：1、装置主体；2、传动机构；21、电机；22、转动杆； 23、连接块；24、连接板；25、第一滑块；26、第二滑块；3、固定板；31、齿轮；32、展示板；4、挡板；5、凹口；6、安置框。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]请参阅图1
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4，本技术提供的一种实施例：一种教育用多功能沙盘展示装置，包括装置主体1，装置主体1的底端表面安装有传动机构2，且传动机构2的顶端表面通过转轴连接有固定板3，装置主体1的一侧顶端铰接有挡板4，且挡板4远离铰接轴的一端位于凹口5的内部，装置主体1的一侧表面开设有安置框6，挡板4设置有两组，两组挡板4由铰接轴铰接。
[0022]需要展示时，通过将挡板4拿起，两组挡板4通过铰接轴折叠然后收拢在安置框6的内部，然后通过传动机构2将展示板32从装置主体1的内部伸出，通过拨动齿轮31，带动展示板32转动，对展示板32进行展示。
[0023]进一步的，传动机构2包括电机21，装置主体1的底端表面安装有电机21，且电机21的输出端固定连接有转动杆22，转动杆22 的表面套设有连接块23，且连接块23的顶端表面固定连接有连接板 24，连接板24的表面固定连接有第一滑块25，连接板24位于装置主体1的内部的一端表面固定连接有第二滑块26。
[0024]通过外接电源启动电机21，电机21带动转动杆22转动，转动杆22转动时通过表面外螺纹与连接块23内壁表面内螺纹相适配，配合第一滑块25和第二滑块26与装置主体1的滑动连接，带动连接板24在装置主体1的内部上下运动，从而带动展示板32上下运动，从装置主体1的内部伸出展示。
[0025]进一步的，固定板3包括齿轮31，连接板24的表面通过转轴连接有齿轮31和展示板32，在展示板32伸出装置主体1内部时，通过拨动齿轮31，齿轮31通过表面齿牙与展示板32
表面齿牙相啮合带动展示板32转动，从而带动沙盘转动，有利于充分对展示沙盘作品全貌进行欣赏。
[0026]进一步的，装置主体1的一侧表面开设有开口，且该开口的内壁表面开设有滑槽，第一滑块25与装置主体1组成滑动连接，有利于配合转动杆22与连接块23的螺纹连接将连接板24在装置主体1 的内部上下运动，有利于展示板32的在展示时伸出，保存时收回。
[0027]进一步的，转动杆22的表面设置有外螺纹，连接块23的内壁表面设置有内螺纹，转动杆22与连接块23组成螺纹连接，有利于电机21带动转动杆22转动时，转动杆22转动时通过表面外螺纹与连接块23内壁表面内螺纹相适配，配合第一滑块25和第二滑块26 与装置主体1的滑动连接，带动连接板24在装置主体1的内部上下运动。
[0028]进一步的，展示板32为圆形，且展示板32的表面设置有齿牙，展示板32表面设置的齿牙与齿轮31表面齿牙相啮合，有利于需要对沙盘进行展示时，通过拨动齿轮31，齿轮31通过表面齿牙与展示板32表面齿牙相啮合带动展示板32转动，从而带动沙盘转动。
[0029]对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种教育用多功能沙盘展示装置，包括装置主体(1)，其特征在于：装置主体(1)的底端表面安装有传动机构(2)，且传动机构(2)的顶端表面通过转轴连接有固定板(3)，装置主体(1)的一侧顶端铰接有挡板(4)，且挡板(4)远离铰接轴的一端位于凹口(5)的内部，装置主体(1)的一侧表面开设有安置框(6)。2.根据权利要求1所述的一种教育用多功能沙盘展示装置，其特征在于：传动机构(2)包括电机(21)，装置主体(1)的底端表面安装有电机(21)，且电机(21)的输出端固定连接有转动杆(22)，转动杆(22)的表面套设有连接块(23)，且连接块(23)的顶端表面固定连接有连接板(24)，连接板(24)的表面固定连接有第一滑块(25)，连接板(24)位于装置主体(1)的内部的一端表面固定连接有第二滑块(26)。3...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘钊，
申请(专利权)人：谦益科技长春有限公司，
类型：新型
国别省市：
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