一种思想政治教学用教具制造技术

本实用新型专利技术涉及教学用设备技术领域，且公开了一种思想政治教学用教具，包括底座，所述底座底部四角固定设置有万向轮，底座底部两侧内部滑动设置有稳定板，底座一端固定设置有伺服电机，底座顶部四角固定安装有固定杆，固定杆顶部滑动设置伸缩杆，伸缩杆顶部固定安装有保护壳，保护壳内部设置有液晶屏，本实用新型专利技术，通过启动伺服电机带动双向丝杆旋转，这样即可带动滑块在滑槽内部闭合或者打开，在滑块移动时带动了支撑杆逐渐与保护壳垂直，同时在伸缩杆与固定杆相互配合，有效的实现了调节液晶屏的高度，从而满足了人们对高度的不同需求，不使用时，通过控制伺服电机反转使得液晶屏下降，这样便于降低整体的重心。这样便于降低整体的重心。这样便于降低整体的重心。

【技术实现步骤摘要】
一种思想政治教学用教具


[0001]本技术属于教学用设备
，具体为一种思想政治教学用教具。

技术介绍

[0002]思想政治是集政治与艺术性为一体的学科，许多老师往往重视思想性和政治性，而忽视其艺术功能，结果容易导致思想政治课缺乏魅力，变为单纯的说教，教师讲得吃力，学生听得费力，在思想政治课教学中，把学生的注意力吸引过来，应具有一定的方式方法，思想政治课应该充分挖掘其艺术性，教材中的一些比较抽象以及理论性比较强的知识，如在思想政治中党的基本路线这部分内容，采用目前的讲课方式很难达到教学目的，并且教学方式比较单一，无法使学生产生学习的兴趣，教学效率比较低。
[0003]但是目前市场上的思想政治教学用教具，整体的位置是固定不变的，不能进行整体高度的调整，同时传统思想政治教学用教具，整体的稳定性较差，从而在使用过程中易发生位移或者滑动。

技术实现思路

[0004]针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本技术提供一种思想政治教学用教具，有效的解决了目前市场上的思想政治教学用教具，整体的位置是固定不变的，不能进行整体高度的调整，同时传统思想政治教学用教具，整体的稳定性较差，从而在使用过程中易发生位移或者滑动的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种思想政治教学用教具，包括底座，所述底座底部四角固定设置有万向轮，底座底部两侧内部滑动设置有稳定板，底座一端固定设置有伺服电机，底座顶部四角固定安装有固定杆，固定杆顶部滑动设置伸缩杆，伸缩杆顶部固定安装有保护壳，保护壳内部设置有液晶屏，保护壳的前部设有扩音器，保护壳的侧面设有蓝牙连接器和数据传输端口，保护壳底部中间位置两侧转动设置有支撑杆，支撑杆底部与底座滑动连接。
[0006]优选的，所述支撑杆底部转动设置有滑块，底座表面开设有与滑块相匹配的滑槽。
[0007]优选的，所述滑槽内部转动设置有与滑块螺纹连接的双向丝杆，双向丝杆一端与伺服电机固定连接。
[0008]优选的，所述底座底部两侧开设有与稳定板相匹配的凹槽，底座顶部四角开设有与凹槽相通的伸缩槽，伸缩槽内部滑动设置有与稳定板连接的U型杆。
[0009]优选的，所述U型杆之间通过连接杆固定，连接杆底部固定安装有调节杆。
[0010]优选的，所述底座内部开设有与调节杆相匹配的活动槽，活动槽内部一侧转动设置齿轮，调节杆表面设置有与齿轮啮合的齿条。
[0011]优选的，所述底座外侧转动设置有与齿轮连接的旋转盘，旋转盘表面转动设置有固定螺栓，底座表面环形设置有与固定螺栓相匹配的螺纹孔。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0013]1)、在工作中，通过启动伺服电机带动双向丝杆旋转，这样即可带动滑块在滑槽内部闭合或者打开，在滑块移动时带动了支撑杆逐渐与保护壳垂直，同时在伸缩杆与固定杆相互配合，有效的实现了调节液晶屏的高度，从而满足了人们对高度的不同需求，不使用时，通过控制伺服电机反转使得液晶屏下降，这样便于降低整体的重心；
[0014]2)、通过转动旋转盘带动齿轮旋转，从而带动了齿条上的调节杆在活动槽内部下移，同时带动了U型杆底部的稳定板移下移对地面进行挤压，从而有效的提高了整体的稳定性，有效的避免了在使用过程中出现位移，通过反转旋转盘，即可使得稳定板回缩到凹槽内部，这样便于进行移动。
附图说明
[0015]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：
[0016]图1为本技术的主视图；
[0017]图2为本技术的底座立体图；
[0018]图3为本技术的图1中A处的放大示意图；
[0019]图中：1、底座；2、稳定板；3、伺服电机；4、固定杆；5、伸缩杆；6、保护壳；7、液晶屏；8、支撑杆；9、滑块；10、滑槽；11、双向丝杆；12、凹槽；13、伸缩槽；14、U型杆；15、连接杆；16、调节杆；17、活动槽；18、齿轮；19、齿条；20、旋转盘。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]实施例一，由图1、图2和图3给出，本技术包括底座1，所述底座1底部四角固定设置有万向轮，便于提高整体的灵活性，底座1底部两侧内部滑动设置有稳定板2，提高整体的稳定性，底座1一端固定设置有伺服电机3，底座1顶部四角固定安装有固定杆4，起到很好的固定作用，固定杆4顶部滑动设置伸缩杆5，起到很好的支撑作用，伸缩杆5顶部固定安装有保护壳6，具有很好的保护效果，保护壳6内部设置有液晶屏7，便于将思想政治课程以动画和图形的形式显示出来，保护壳6的前部设有扩音器，便于扩大教学声音，保护壳6的侧面设有蓝牙连接器和数据传输端口，便于数据的传输，保护壳6底部中间位置两侧转动设置有支撑杆8，支撑杆8底部与底座1滑动连接，起到很好的调节的效果。
[0022]实施例二，在实施例一的基础上，由图2给出，支撑杆8底部转动设置有滑块9，底座1表面开设有与滑块9相匹配的滑槽10，通过滑块9与滑槽10配合，便于带动支撑杆8移动。
[0023]实施例三，在实施例一的基础上，由图2给出，滑槽10内部转动设置有与滑块9螺纹连接的双向丝杆11，双向丝杆11一端与伺服电机3固定连接，通过旋转双向丝杆11带动滑块9闭合与打开。
[0024]实施例四，在实施例一的基础上，由图1给出，底座1底部两侧开设有与稳定板2相匹配的凹槽12，底座1顶部四角开设有与凹槽12相通的伸缩槽13，伸缩槽13内部滑动设置有
与稳定板2连接的U型杆14，通过U型杆14上下移动，从而带动稳定板2上下移动。
[0025]实施例五，在实施例一的基础上，由图1给出，U型杆14之间通过连接杆15固定，连接杆15底部固定安装有调节杆16，便于通过调节杆16带动连接杆15上下移动。
[0026]实施例六，在实施例一的基础上，由图3给出，底座1内部开设有与调节杆16相匹配的活动槽17，活动槽17内部一侧转动设置齿轮18，调节杆16表面设置有与齿轮18啮合的齿条19，通过旋转齿轮18便于带动齿条19上下移动。
[0027]实施例七，在实施例一的基础上，由图2给出，底座1外侧转动设置有与齿轮18连接的旋转盘20，旋转盘20表面转动设置有固定螺栓，底座1表面环形设置有与固定螺栓相匹配的螺纹孔，通过旋转固定螺栓便于对旋转盘20进行固定。
[0028]工作原理：工作时，通过万向轮配合将装置移动到合适位置，此时通过转动旋转盘20带动齿轮18旋转，由于齿轮18与齿条19相互啮合，从而带动了齿条19上的调节杆16在本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种思想政治教学用教具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)底部四角固定设置有万向轮，底座(1)底部两侧内部滑动设置有稳定板(2)，底座(1)一端固定设置有伺服电机(3)，底座(1)顶部四角固定安装有固定杆(4)，固定杆(4)顶部滑动设置伸缩杆(5)，伸缩杆(5)顶部固定安装有保护壳(6)，保护壳(6)内部设置有液晶屏(7)，保护壳(6)的前部设有扩音器，保护壳(6)的侧面设有蓝牙连接器和数据传输端口，保护壳(6)底部中间位置两侧转动设置有支撑杆(8)，支撑杆(8)底部与底座(1)滑动连接。2.根据权利要求1所述的一种思想政治教学用教具，其特征在于：所述支撑杆(8)底部转动设置有滑块(9)，底座(1)表面开设有与滑块(9)相匹配的滑槽(10)。3.根据权利要求2所述的一种思想政治教学用教具，其特征在于：所述滑槽(10)内部转动设置有与滑块(9)螺纹连接的双向丝杆(11)，双向丝杆(11)一端与伺服电机(3)固定连接。4.根...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵春妮，赵熹妮，
申请(专利权)人：赵春妮，
类型：新型
国别省市：