一种美术学习用绘画架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种美术学习用绘画架，涉及绘画架技术领域，主要解决现有的绘画架结构复杂，调节不方便的问题；该装置包括安装架，所述安装架对称设置有两根，两根所述安装架通过连接架相连，所述连接架与支撑架相连，所述连接架通过套筒与支撑架转动安装，所述安装架上滑动安装有绘画板，所述安装架上设置有滑槽，所述绘画板上设置有滑块，所述滑块与滑槽相互配合，所述滑块上设置有固定孔，所述安装架上均匀设置有调节孔，所述固定孔与调节孔相互配合，所述固定孔以及调节孔内插接有固定销，本实用新型专利技术通过上述结构实现对绘画板的支撑固定操作，有效提升了对绘画板的调节能力，简化绘画架的结构。简化绘画架的结构。简化绘画架的结构。

【技术实现步骤摘要】
一种美术学习用绘画架


[0001]本技术涉及绘画架
，具体是一种美术学习用绘画架。

技术介绍

[0002]在美术学习过程中需要使用到绘画架进行辅助绘画，对于美术专业的学生来说，现有的画架在使用的过程中，安装以及调整复杂，整体结构较重，不便于搬运，且不适合携带至野外进行写生使用。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种美术学习用绘画架，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0005]一种美术学习用绘画架，包括安装架，所述安装架对称设置有两根，两根所述安装架通过连接架相连，所述连接架与支撑架相连，所述连接架通过套筒与支撑架转动安装，所述安装架上滑动安装有绘画板，所述安装架上设置有滑槽，所述绘画板上设置有滑块，所述滑块与滑槽相互配合，所述滑块上设置有固定孔，所述安装架上均匀设置有调节孔，所述固定孔与调节孔相互配合，所述固定孔以及调节孔内插接有固定销。
[0006]作为本技术进一步的方案：所述安装架的表面均匀设置有转动的滑轮。
[0007]作为本技术再进一步的方案：所述滑块对称设置有两个，所述固定销对称设置有两个。
[0008]作为本技术再进一步的方案：所述滑块的底部为半圆形设计。
[0009]作为本技术再进一步的方案：所述滑槽的深度大于滑块的长度。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0011]本技术通过对称设置的安装架，配合连接架以及支撑架实现对整体的支撑结构；通过在安装架上设置滑槽，同时在绘画板上设置滑块，利用滑块与滑槽之间的相互配合，借助固定销以及固定孔，从而实现对绘画板的安装；通过在安装架的侧面均匀设置调节孔，借助调节孔对绘画板的位置进行调整，从而实现对绘画板的位置进行调整，便于不同身高人员的使用；通过在安装架上均匀设置滑轮，使得绘画板的底面与滑轮相互接触，从而使得绘画板更加顺畅地在安装架上上下滑动；通过套筒与连接架相连的支撑架实现对安装架的支撑角度进行调整。
附图说明
[0012]图1为一种美术学习用绘画架的剖切侧视图。
[0013]图2为一种美术学习用绘画架的侧视图。
[0014]图3为一种美术学习用绘画架的正面示意图。
[0015]图4为一种美术学习用绘画架中绘画板的结构示意图。
[0016]图5为一种美术学习用绘画架中安装架的结构示意图。
[0017]图中：1
‑
安装架，2
‑
支撑架，20
‑
套筒，3
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滑槽，4
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滑轮，5
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绘画板，6
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滑块，60
‑
固定孔，7
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调节孔，8
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固定销，9
‑
连接架。
具体实施方式
[0018]在本技术的描述中，需要理解的是，术语
ꢀ“
上”、“下”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0019]在本技术中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0020]下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
[0021]实施例1：
[0022]请参阅图1
‑
5，一种美术学习用绘画架，包括安装架1，所述安装架1对称设置有两根，两根所述安装架1通过连接架9相连，所述连接架9与支撑架2相连，所述连接架9通过套筒20与支撑架2转动安装，所述安装架1上滑动安装有绘画板5，所述安装架1上设置有滑槽3，所述绘画板5上设置有滑块6，所述滑块6与滑槽3相互配合，所述滑块6上设置有固定孔60，所述安装架1上均匀设置有调节孔7，所述固定孔60与调节孔7相互配合，所述固定孔60以及调节孔7内插接有固定销8。
[0023]具体的，通过对称设置的安装架1以及连接架9、支撑架2构成整体的支撑框架，通过在安装架1上设置滑槽3以及调节孔7，同时在绘画板5上设置滑块6以及固定孔60，通过固定孔60、调节孔7以及固定销8实现对绘画板5在安装架1上的固定操作。
[0024]更具体的，连接架9以及支撑架2、安装架1之间均为可拆卸式安装，可以快速对绘画架进行组装或者拆卸操作，便于对绘画架进行整理，同时便于对绘画架进行搬运，适合野外的集体写生操作。
[0025]作为本技术再进一步的方案：所述滑块6对称设置有两个，所述固定销8对称设置有两个。
[0026]作为本技术再进一步的方案：所述滑块6的底部为半圆形设计。
[0027]具体的，滑块6的底部设置为半圆形，可以减缓滑块6与滑槽3之间的磨损。
[0028]作为本技术再进一步的方案：所述滑槽3的深度大于滑块6的长度。
[0029]具体的，为了进一步提升对绘画板5在安装架1上的移动顺畅度，同时避免滑块6与滑槽3之间产生磨损，滑槽3的深度大于滑块6的长度，使得滑块6与滑槽3的底部避免接触，从而避免磨损问题。
[0030]实施例2：
[0031]本实施例是在实施例1的基础上对实施例1作出的进一步改进和限定。
[0032]一种美术学习用绘画架，包括实施例1中的所有部件，还包括：
[0033]作为本技术进一步的方案：所述安装架1的表面均匀设置有转动的滑轮4。
[0034]具体的，为了提升绘画板5在安装架1上的调节顺畅度，通过在安装架1的表面均匀设置滑轮4，安装架1通过滑轮4与绘画板5相连，从而提升绘画板5的调节顺畅度。
[0035]本技术的工作原理是：
[0036]如图1
‑
5所示，进行装配该绘画架，通过支撑架2对安装架1形成的安装表面进行角度调整。
[0037]随后将绘画板5通过滑块6以及滑槽3进行安装，通过固定孔60以及固定销8、调节孔7实现绘画板5在在安装架1上的位置调节，从而适应不同人员的使用习惯。
[0038]以上所述仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0039]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种美术学习用绘画架，包括安装架（1），其特征在于，所述安装架（1）对称设置有两根，两根所述安装架（1）通过连接架（9）相连，所述连接架（9）与支撑架（2）相连，所述连接架（9）通过套筒（20）与支撑架（2）转动安装，所述安装架（1）上滑动安装有绘画板（5），所述安装架（1）上设置有滑槽（3），所述绘画板（5）上设置有滑块（6），所述滑块（6）与滑槽（3）相互配合，所述滑块（6）上设置有固定孔（60），所述安装架（1）上均匀设置有调节孔（7），所述固定孔（60）与调节孔（7）相互配合...

【专利技术属性】
技术研发人员：户颖莹，
申请(专利权)人：户颖莹，
类型：新型
国别省市：