本实用新型专利技术公开了一种便于多角度展示汽车传动结构的教具,属于教学教具技术领域,包括底座,所述底座上安装有模拟汽车传动结构,所述底座顶面的中部安装有支撑柱,所述支撑柱的顶部安装有照明灯,所述照明灯的上方安装有反光罩,且所述模拟汽车传动结构的下方活动连接有底面辅助观察结构;本申请利用通过照明灯照明,通过反光罩反射,便于对模拟汽车传动结构进行照明,便于清晰的观察,且设置了位于模拟汽车传动结构底部的镜子,便于学生观察模拟汽车传动结构底面的结构。汽车传动结构底面的结构。汽车传动结构底面的结构。
【技术实现步骤摘要】
一种便于多角度展示汽车传动结构的教具
[0001]本技术属于教学教具
,具体涉及一种便于多角度展示汽车传动结构的教具。
技术介绍
[0002]汽车传动结构包括发动机、离合器、变速器以及分数器等,且结构精密,为汽车的核心部件。
[0003]现有的汽车专业的教学过程,由于缺少一个便于展示汽车传动结构的教具,造成教学展示效果不清晰,不明显,为此我们提出一种便于多角度展示汽车传动结构的教具。
技术实现思路
[0004]本技术的目的在于提供一种便于多角度展示汽车传动结构的教具,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为了实现上述目的,本技术采用了如下技术方案:一种便于多角度展示汽车传动结构的教具,包括底座,所述底座上安装有模拟汽车传动结构,所述底座顶面的中部安装有支撑柱,所述支撑柱的顶部安装有照明灯,所述照明灯的上方安装有反光罩,且所述模拟汽车传动结构的下方活动连接有底面辅助观察结构。
[0006]进一步地,所述底面辅助观察结构包括滑块,所述底座上开设有与滑块对应的滑槽,所述滑槽沿着滑块进行滑动,所述滑块的顶部安装有镜子。
[0007]进一步地,所述镜子的四周均具有弯折部。
[0008]进一步地,所述滑块的两侧均安装有扩张弹簧,所述扩张弹簧的端部固定连接有接触块。
[0009]进一步地,所述扩张弹簧的第一端与滑块固定连接,所述扩张弹簧的第二端与接触块固定连接。
[0010]进一步地,所述接触块与滑槽的内壁抵触接触。
[0011]相比于现有技术,本技术的有益效果在于:
[0012]本申请利用通过照明灯照明,通过反光罩反射,便于对模拟汽车传动结构进行照明,便于清晰的观察,且设置了位于模拟汽车传动结构底部的镜子,便于学生观察模拟汽车传动结构底面的结构。
附图说明
[0013]附图用来提供对本技术的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本技术的实施例一起用于解释本技术,并不构成对本技术的限制。
[0014]图1为本技术的结构示意图;
[0015]图2为本技术滑块的结构示意图;
[0016]图中:1、底座;2、反光罩;3、支撑柱;4、照明灯;5、模拟汽车传动结构;6、滑槽;7、镜
子;8、弯折部;9、滑块;10、接触块;11、扩张弹簧。
具体实施方式
[0017]下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。
[0018]在本技术的描述中,需要理解的是,术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本技术和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本技术的限制。
[0019]参照图1
‑
图2,本技术提出的一种技术方案:一种便于多角度展示汽车传动结构的教具,包括底座1,底座1上安装有模拟汽车传动结构5,底座1顶面的中部安装有支撑柱3,支撑柱3的顶部安装有照明灯4,照明灯4的上方安装有反光罩2,且模拟汽车传动结构5的下方活动连接有底面辅助观察结构,本申请利用通过照明灯4照明,通过反光罩2反射,便于对模拟汽车传动结构5进行照明,便于清晰的观察,且设置了位于模拟汽车传动结构5底部的镜子7,便于学生观察模拟汽车传动结构5底面的结构。
[0020]本实施例中,底面辅助观察结构包括滑块9,底座1上开设有与滑块9对应的滑槽6,滑槽6沿着滑块9进行滑动,滑块9的顶部安装有镜子7,镜子7的四周均具有弯折部8。
[0021]本实施例中,滑块9的两侧均安装有扩张弹簧11,扩张弹簧11的端部固定连接有接触块10,扩张弹簧11的第一端与滑块9固定连接,扩张弹簧11的第二端与接触块10固定连接,接触块10与滑槽6的内壁抵触接触,便于增加摩擦力,增加不移动时的稳定性。
[0022]本实施例中,模拟汽车传动结构5包括传动轴、离合器、分动器。
[0023]本技术的工作原理及使用流程:使用时,利用照明灯4进行照明,并通过反光罩2反射,便于对模拟汽车传动结构5进行照明,便于清晰的观察,且设置了位于模拟汽车传动结构5底部的镜子7,利用镜子7反射,便于学生观察模拟汽车传动结构5底面的结构,且四周的弯折部8便于位于底座1四周的学生观察模拟汽车传动结构5底面的结构,且镜子7可沿着滑槽6滑动,改变镜子7的位置便于观察模拟汽车传动结构5底部的不同位置处的结构。
[0024]以上所述,仅为本技术较佳的具体实施方式,但本技术的保护范围并不局限于此,任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内,根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本技术的保护范围之内。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种便于多角度展示汽车传动结构的教具,其特征在于,包括底座(1),所述底座(1)上安装有模拟汽车传动结构(5),所述底座(1)顶面的中部安装有支撑柱(3),所述支撑柱(3)的顶部安装有照明灯(4),所述照明灯(4)的上方安装有反光罩(2),且所述模拟汽车传动结构(5)的下方活动连接有底面辅助观察结构。2.根据权利要求1所述的一种便于多角度展示汽车传动结构的教具,其特征在于:所述底面辅助观察结构包括滑块(9),所述底座(1)上开设有与滑块(9)对应的滑槽(6),所述滑槽(6)沿着滑块(9)进行滑动,所述滑块(9)的顶部安装有镜子(7)。3.根据权利要求2所述的一...
【专利技术属性】
技术研发人员:王琦,
申请(专利权)人:王琦,
类型:新型
国别省市:
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