一种国际化实践教学评价信息处理系统技术方案

本实用新型专利技术涉及信息处理技术领域，具体地说，涉及一种国际化实践教学评价信息处理系统。其包括移动装置，安装在所述移动装置上侧的操作装置，安装在所述操作装置后侧的散热装置，所述移动装置包括底板，所述操作装置包括操作台，所述操作台侧面安装有触摸屏，所述操作台底部安装有转动轴，所述转动轴底部安装有电动机，所述散热装置包括风扇盒，所述风扇盒内侧安装有扇叶，所述扇叶侧面安装有转轴，所述转轴后侧安装有电机。本实用新型专利技术通过电机带动了扇叶的转动，加快了操作台的散热速度，保障了操作台的稳定运行，同时操作台可以转动，便于来自不同方向的人做教学评价的信息处理。便于来自不同方向的人做教学评价的信息处理。便于来自不同方向的人做教学评价的信息处理。

【技术实现步骤摘要】
一种国际化实践教学评价信息处理系统


[0001]本技术涉及信息处理
，具体地说，涉及一种国际化实践教学评价信息处理系统。

技术介绍

[0002]随着社会经济的发展和国家开放程度的提高，我们国家的教学体系也变得越来越国际化，对于开放的教育体系而言，实践教学是其中十分重要的一环，实践教学不单是在课堂上，在学校的任何地方，都可以开始对于学生的实践教育，由于位置的多样性，因此学校的老师需要能够随时对学生的实践成果进行评价和信息处理，由于评价常常出现在户外，因此用于信息处理的显示屏需要保持很高的亮度，由于显示屏长时间保持高亮度，因此需要很好的散热，否则极容易导致显示屏的损毁，影响老师对学生实践教学的评价效率。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种国际化实践教学评价信息处理系统，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供一种国际化实践教学评价信息处理系统，包括移动装置，安装在所述移动装置上侧的操作装置，安装在所述操作装置后侧的散热装置，所述移动装置包括底板，所述操作装置包括操作台，所述操作台侧面安装有触摸屏，所述操作台底部安装有转动轴，所述转动轴底部安装有电动机，所述散热装置包括风扇盒，所述风扇盒内侧安装有扇叶，所述扇叶侧面安装有转轴，所述转轴后侧安装有电机。
[0005]作为本技术方案的进一步改进，所述操作台底部安装有限位块，所述限位块上表面开设有限位孔，所述电动机和所述限位孔插接配合。
[0006]作为本技术方案的进一步改进，所述底板上表面开设有限位槽，所述限位槽内侧壁安装有若干伸缩杆，所述限位块和所述限位槽插接配合。
[0007]作为本技术方案的进一步改进，所述底板底部四角处安装有万向轮。
[0008]作为本技术方案的进一步改进，所述底板后侧开设有凹槽，所述底板后侧安装有把手，所述把手下侧安装有固定筒，所述固定筒和所述把手侧面开设有固定孔，所述固定孔内侧安装有固定栓，所述固定栓和所述固定孔螺纹连接。
[0009]作为本技术方案的进一步改进，所述风扇盒前侧安装有防尘板表面安装有防尘网，所述防尘板和所述风扇盒表面开设有连接孔，所述连接孔内置有连接栓，所述连接栓和所述连接孔螺纹连接。
[0010]作为本技术方案的进一步改进，所述风扇盒底部安装有支撑座。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果：
[0012]1、该国际化实践教学评价信息处理系统中，通过电机带动了扇叶的转动，加快了操作台的散热速度，保障了操作台的稳定运行。
[0013]2、该国际化实践教学评价信息处理系统中，通过电动机带动了操作台的转动，方
便于来自不同方向的人操作本装置，提高了工作人员进行教学评价的信息处理速度，同时操作台的转动，便于散热装置给不同角度的触摸屏散热。
附图说明
[0014]图1为实施例1的整体结构示意图；
[0015]图2为实施例1的底板结构示意图；
[0016]图3为实施例1的把手结构拆分图；
[0017]图4为实施例1的操作装置结构拆分图；
[0018]图5为实施例1的散热装置结构拆分图。
[0019]图中各个标号意义为：
[0020]100、移动装置；
[0021]110、底板；111、限位槽；112、伸缩杆；113、凹槽；
[0022]120、万向轮；
[0023]130、把手；131、固定筒；132、固定孔；133、固定栓；
[0024]200、操作装置；
[0025]210、操作台；211、触摸屏；212、转动轴；213、电动机；
[0026]220、限位块；221、限位孔；
[0027]300、散热装置；
[0028]310、风扇盒；311、扇叶；312、转轴；313、电机；
[0029]320、防尘板；321、防尘网；322、连接孔；323、连接栓；
[0030]330、支撑座。
具体实施方式
[0031]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0032]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0033]实施例1
[0034]请参阅图1
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图5所示，本实施例提供一种国际化实践教学评价信息处理系统，包括移动装置100，安装在移动装置100上侧的操作装置200，安装在操作装置200后侧的散热装置300，移动装置100包括底板110，操作装置200包括操作台210，操作台210侧面安装有触摸屏211，触摸屏211优选采用电容式触摸屏幕，电容式触摸屏是一块四层复合玻璃屏，玻璃屏的内表面和夹层各涂有一层ITO，最外层是一薄层矽土玻璃保护层，夹层ITO涂层作为工作面，四个角上引出四个电极，内层ITO为屏蔽层以保证良好的工作环境。当手指触摸在金属
层上时，由于人体电场，用户和触摸屏211表面形成以一个耦合电容，对于高频电流来说，电容是直接导体，于是手指从接触点吸走一个很小的电流。这个电流分别从触摸屏211的四角上的电极中流出，并且流经这四个电极的电流与手指到四角的距离成正比，控制器通过对这四个电流比例的精确计算，得出触摸点的位置，操作台210底部安装有转动轴212，转动轴212底部安装有电动机213，通过电动机213带动了操作台210的转动，方便于来自不同方向的人操作本装置，提高了工作人员进行教学评价的信息处理速度，同时操作台210的转动，便于散热装置300给不同角度的触摸屏211散热，散热装置300包括风扇盒310，风扇盒310内侧安装有扇叶311，扇叶311侧面安装有转轴312，转轴312后侧安装有电机313，通过电机313带动了扇叶311的转动，加快了操作台210的散热速度，保障了操作台210的稳定运行。
[0035]本实施例中，操作台210底部安装有限位块220，限位块220上表面开设有限位孔221，电动机213和限位孔221插接配合，降低了操作台210的高度，提高了整个装置的稳定性。
[0036]进一步的，底板110上表面开设有限位槽111，限位槽111内侧壁安装有若干伸缩杆112，通过限位块220和限位槽111的插接配合，降低了操作装置200的重心本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种国际化实践教学评价信息处理系统，包括移动装置(100)，安装在所述移动装置(100)上侧的操作装置(200)，安装在所述操作装置(200)后侧的散热装置(300)，其特征在于：所述移动装置(100)包括底板(110)，所述操作装置(200)包括操作台(210)，所述操作台(210)侧面安装有触摸屏(211)，所述操作台(210)底部安装有转动轴(212)，所述转动轴(212)底部安装有电动机(213)，所述散热装置(300)包括风扇盒(310)，所述风扇盒(310)内侧安装有扇叶(311)，所述扇叶(311)侧面安装有转轴(312)，所述转轴(312)后侧安装有电机(313)。2.根据权利要求1所述的国际化实践教学评价信息处理系统，其特征在于：所述操作台(210)底部安装有限位块(220)，所述限位块(220)上表面开设有限位孔(221)，所述电动机(213)和所述限位孔(221)插接配合。3.根据权利要求2所述的国际化实践教学评价信息处理系统，其特征在于：所述底板(110)上表面开设有限位槽(111)，所述限位槽(111)内侧壁安装有若干伸缩杆(112)，...

【专利技术属性】
技术研发人员：宋倩倩，钟畅武，蔡燕，卢丛媚，李灿梅，黄燕生，赵树宗，彭翠萍，甘权，曾文静，陈雪贤，周旖，
申请(专利权)人：广西电力职业技术学院，
类型：新型
国别省市：