可控制三维虚拟仿真智能制造生产线的智能PLC实验箱制造技术

本发明专利技术提供可控制三维虚拟仿真智能制造生产线的智能PLC实验箱，其特征在于：在实体PLC的壳体中包含工业型PLC模块，直流24V电源模块，PLC输入拓展接线模块，PLC输出拓展接线模块，PLC公共端拓展接线模块，智能制造辅助操作按钮、开关、指示灯模块；工业型PLC模块电脑主机连接；电脑主机与实训台屏幕连接；电脑主机中安装能产生和控制智能生产线数字孪生模型的PLC实验箱虚拟软件。本发明专利技术让学生能够安全的进行不同学习阶段的、丰富的PLC编程训练，即能点燃学生的学习兴趣，也能节省学校的整体采购成本、降低实训费用。降低实训费用。降低实训费用。

【技术实现步骤摘要】
可控制三维虚拟仿真智能制造生产线的智能PLC实验箱


[0001]本专利技术主要涉及到模拟仿真教学设备领域，尤其涉及可控制三维虚拟仿真智能制造生产线的智能PLC实验箱。

技术介绍

[0002]目前，市面上的PLC实验箱的箱体内有操作部分和效果显示部分。
[0003]如图1、图2所示，操作部分的壳体100上具有工业型PLC模块1、直流24V电源模块2、PLC输入拓展接线模块3、PLC输出拓展接线模块4、PLC公共端拓展接线模块5、智能制造辅助操作按钮、开关、指示灯模块6。
[0004]上述各模块之间采用插孔插入跳线的连接方式。
[0005]在箱子的其他部分是效果显示部分，效果显示部分一般有数个效果显示场景，例如五项步进电机、四层电梯、交通灯、水塔等等，每个效果显示场景由一些效果显示灯等效果显示器件组成，效果显示器件由电路连接，电路可经过选择后就与工业型PLC模块1连接。
[0006]选择一个效果显示场景，工业型PLC模块1会与该效果显示场景的电路连接。
[0007]学生采用插孔插入跳线的连接方式连接各模块，启动后，工业型PLC模块1对各模块的连接进行计算，计算结果输出到电路，显示结果，如果结果正确，则效果显示器件会显示出该效果显示场景正确的结果。
[0008]例如选择交通灯，学生采用插孔插入跳线的连接方式连接各模块，启动后，工业型PLC模块1对连接进行计算，计算结果输出到电路，显示结果，如果结果正确，则交通灯会按正确的亮灭循环。
[0009]但是，效果显示场景是物理的效果显示器件和电路，所以，现有技术的PLC实验箱都是控制实际的电路、LED指示灯，实验箱可以提供的实验案例极其有限，并且只能提供简单的实验场景，例如，一个实验箱十个效果显示场景，无法完全满足当前时代背景下学生的学习和训练需求。如果对目前市面上的实验台进行改造，让其符合复杂的智能制造生产线，这样无疑会增加职业院校的硬件成本，对学生和教师的想象力也是一个巨大的考验，容易让学生失去学习兴趣，也无法做到让学生反复多次的进行练习、进行操作。

技术实现思路

[0010]本专利技术提供可控制三维虚拟仿真智能制造生产线的智能PLC实验箱，其目的是克服现有技术缺点，让学生能够安全的进行不同学习阶段的、丰富的PLC编程训练，即能点燃学生的学习兴趣，也能节省学校的整体采购成本、降低实训费用。
[0011]本专利技术解决其技术问题所采用的技术方案是：
[0012]可控制三维虚拟仿真智能制造生产线的智能PLC实验箱，其特征在于：
[0013]在实体PLC的壳体中包含工业型PLC模块，直流24V电源模块，PLC输入拓展接线模块，PLC输出拓展接线模块，PLC公共端拓展接线模块，智能制造辅助操作按钮、开关、指示灯模块；
[0014]工业型PLC模块通过电源与数据二合一的连接口与电脑主机连接，或通过以太网与电脑主机连接；
[0015]电脑主机与实训台屏幕连接；
[0016]电脑主机中安装能产生和控制智能生产线数字孪生模型的PLC实验箱虚拟软件；
[0017]在电脑主机的软件选择虚拟场景的虚拟PLC，设置实体PLC正确的模块连接方式，在实训台屏幕上显示虚拟场景；
[0018]然后在实体PLC的壳体上用插孔插入跳线的连接方式连接各模块；
[0019]操作完成上述步骤后，将实体PLC设置为运行状态，工业型PLC模块对各模块的连接进行计算，计算结果传输到电脑主机，电脑主机的软件将计算结果与正确的连接计算结果对比，如果正确，则实训台屏幕上的虚拟场景执行动作。
[0020]电脑主机中安装一个以上的PLC实验箱虚拟软件，每个PLC实验箱虚拟软件分别对应不同的PLC实验箱，当使用一种PLC实验箱时，从电脑主机中选择起对应的PLC实验箱虚拟软件。
[0021]工业型PLC模块位置放置了一台工业型的PLC；直流24V电源模块，最左边放置了一个红色24V电源指示灯，旁边是两个24V电源插孔，中间是两个0V电源插孔，右边是一个直流电源开关；PLC输入拓展接线模块，放置了PLC输入口的拓展接线插孔；PLC输出拓展接线模块，放置了PLC输出口的拓展接线插孔；PLC公共端拓展接线模块，放置了PLC公共端口的拓展接线插孔；智能制造辅助操作按钮、开关、指示灯模块，放置了LED指示灯，拨动开关和拨动开关的拓展接线插孔，轻触按钮和轻触按钮的拓展接线插孔。
[0022]本专利技术的有益之处在于：
[0023]可以无需实物而低成本地产生三维虚拟仿真实验场景，让学生能够安全的进行不同学习阶段的、丰富的PLC编程训练，即能点燃学生的学习兴趣，也能节省学校的整体采购成本、解决实训耗材损耗高，机器折旧率问题，避免学生实训的不安全因素，降低实训费用。
附图说明
[0024]下面结合附图和实施例对本专利技术进一步说明。
[0025]图1是PLC实验箱的操作部分的整机图；
[0026]图2是PLC实验箱的操作部分的正面视图；
[0027]图3是实训台屏幕上的孪生数字模型示例图；
[0028]图4是电脑界面示例图；
[0029]图5是电脑界面示例图；
[0030]图6是本专利技术整体结构图.
具体实施方式
[0031]为了更清楚地说明本专利技术的技术方案，下面将对描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的实施例。
[0032]附图中图形上的文字、数字、符号等均为实际使用时的屏幕、面板、贴膜上所显示的，是为了直观说明所用。
[0033]为了更直观地体现技术方案并不产生误解，图中数字带引线的为附图标记。
[0034]如图1所示：
[0035]本专利技术是一种智能PLC实验箱的设备。其操作部分的壳体100的侧面具有数据和电源二合一的连接口200。
[0036]操作部分也即实体PLC的壳体100上具有工业型PLC模块1、直流24V电源模块2、PLC输入拓展接线模块3、PLC输出拓展接线模块4、PLC公共端拓展接线模块5、智能制造辅助操作按钮、开关、指示灯模块6。
[0037]具体而言：
[0038]工业型PLC模块1，位置放置了一台工业型的PLC；
[0039]直流24V电源模块2，最左边放置了一个红色24V电源指示灯，旁边是两个24V电源插孔，中间是两个0V电源插孔，右边是一个直流电源开关；
[0040]PLC输入拓展接线模块3，放置了PLC输入口的拓展接线插孔；
[0041]PLC输出拓展接线模块4，放置了PLC输出口的拓展接线插孔；
[0042]PLC公共端拓展接线模块5，放置了PLC公共端口的拓展接线插孔；
[0043]智能制造辅助操作按钮、开关、指示灯模块6，放置了LED指示灯，拨动开关和拨动开关的拓展接线插孔，轻触按钮和轻触按钮的本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.可控制三维虚拟仿真智能制造生产线的智能PLC实验箱，其特征在于：在实体PLC的壳体中包含工业型PLC模块，直流24V电源模块，PLC输入拓展接线模块，PLC输出拓展接线模块，PLC公共端拓展接线模块，智能制造辅助操作按钮、开关、指示灯模块；工业型PLC模块通过电源与数据二合一的连接口与电脑主机连接，或通过以太网与电脑主机连接；电脑主机与实训台屏幕连接；电脑主机中安装能产生和控制智能生产线数字孪生模型的PLC实验箱虚拟软件；在电脑主机的软件选择虚拟场景的虚拟PLC，设置实体PLC正确的模块连接方式，在实训台屏幕上显示虚拟场景；然后在实体PLC的壳体上用插孔插入跳线的连接方式连接各模块；操作完成上述步骤后，将实体PLC设置为运行状态，工业型PLC模块对各模块的连接进行计算，计算结果传输到电脑主机，电脑主机的软件将计算结果与正确的连接计算结果对比，如果正确，则实训台屏幕上的虚拟场景执行动作。2.如权利要求1所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：林庆平，
申请(专利权)人：厦门凤凰创壹软件有限公司，
类型：发明
国别省市：