一种基于包装设计教学用剪裁装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了剪裁装置技术领域中一种基于包装设计教学用剪裁装置，设置底部支撑板，通过支撑框支撑展示板，展示板用于展示图样，展示板的展示面上设置有夹样组件，夹样组件用于固定图样，夹样组件包括固定板，固定板固定连接于展示板的展示面上，固定板的端部一体成型连接弯折环的一端，弯折环的另一端一体成型连接有施压环，弯折环是弹性金属环，通过手部拨动施压环，将设计完毕的图样放置在施压环与展示板之间，施压环在弯折环恢复形变作用力下对图样起到夹持作用，展示板的侧壁上设置有剪裁笔，剪裁笔上设置有尖刺部，通过移动剪裁笔带动尖刺部在图样上划过实现对图样剪裁，本实用新型专利技术方便于包装设计教学使用。本实用新型专利技术方便于包装设计教学使用。本实用新型专利技术方便于包装设计教学使用。

【技术实现步骤摘要】
一种基于包装设计教学用剪裁装置


[0001]本技术涉及剪裁装置
，具体领域为一种基于包装设计教学用剪裁装置。

技术介绍

[0002]包装设计主要包括包装结构设计和包装装潢设计两个方面，一般来说在包装设计中是分为平面设计(装潢)，结构设计，视觉效果设计(渲染出图)，包括设计教学过程中教师需要将设计完毕后的图样展示给学生，并进行现场的降解及剪裁，现有普通教学黑板在图样展示及剪裁方面使用不便，为此一种基于包装设计教学用剪裁装置。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种基于包装设计教学用剪裁装置，以解决
技术介绍
中提到的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种基于包装设计教学用剪裁装置，包括底部支撑板，所述底部支撑板用于支撑其上构件，所述底部支撑板上转动连接有展示板，所述展示板的侧壁上转动连接有用于支撑所述展示板的支撑框，通过所述支撑框支撑所述展示板，所述展示板用于展示图样，所述展示板的展示面上设置有夹样组件，所述夹样组件用于固定图样，所述夹样组件包括固定板，所述固定板固定连接于所述展示板的展本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于包装设计教学用剪裁装置，其特征在于：包括底部支撑板(1)，所述底部支撑板(1)上转动连接有展示板(2)，所述展示板(2)的侧壁上转动连接有用于支撑所述展示板(2)的支撑框(3)，所述展示板(2)的展示面上设置有夹样组件(4)，所述夹样组件(4)用于固定图样，所述夹样组件(4)包括固定板(401)，所述固定板(401)固定连接于所述展示板(2)的展示面上，所述固定板(401)的端部一体成型连接弯折环(402)的一端，所述弯折环(402)的另一端一体成型连接有施压环(403)，所述弯折环(402)是弹性金属环，弹性金属环使得所述施压环(403)与所述展示板(2)紧密贴合，所述展示板(2)的侧壁上设置有剪裁笔，所述剪裁笔上设置有尖刺部(6)，通过移动所述剪裁笔带动所述尖刺部(6)在图样上划过实现对图样剪裁。2.根据权利要求1所述的一种基于包装设计教学用剪裁装置，其特征在于：所述剪裁笔包括笔外壳(501)，所述笔外壳(501)的内部螺纹连接有螺杆(502)，所述螺杆(502...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘鎏，
申请(专利权)人：沈阳工学院，
类型：新型
国别省市：