【技术实现步骤摘要】
经济教学用实训展示设备
[0001]本技术涉及一种经济教学用实训展示设备。
技术介绍
[0002]目前，在经济教学中，为了让学生更容易掌握，会让学生进行训练，然后在课堂上对实训成果进行点评，点评时需要将实训成果先进行展示，目前没有合适的实训成果的展示设备。
技术实现思路
[0003]本技术要解决的技术问题：目前没有合适的实训展示设备。
[0004]本技术的技术方案具体为：
[0005]一种经济教学用实训展示设备，包括支撑板，支撑板的下方固定四个车轮，支撑板的上表面固定伸缩油缸的缸体端，伸缩油缸的活塞端铰接点评板的上端，点评板的后表面下部铰接调整油缸的活塞端，调整油缸的缸体端铰接在滑套上，滑套套在伸缩油缸的缸体上，点评板的正面左右分为左展示区、右展示区，左展示区、右展示区的四个角部均固定磁铁块A，在左展示区、右展示区的毗邻区设有四个通孔A，两个通孔A为一组，每组插设一个U型卡，U型卡的腿部与通孔A的孔壁过硬配合，左展示区或者右展示区上设有多个泡沫板，每个泡沫板的正反两个面具设有四个图钉，四个图钉将实...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种经济教学用实训展示设备，包括支撑板（10），支撑板（10）的下方固定四个车轮（120），支撑板（10）的上表面固定伸缩油缸（11）的缸体端，其特征在于：伸缩油缸（11）的活塞端铰接点评板（20）的上端，点评板（20）的后表面下部铰接调整油缸（13）的活塞端，调整油缸（13）的缸体端铰接在滑套（12）上，滑套（12）套在伸缩油缸（11）的缸体上，点评板（20）的正面左右分为左展示区（21）、右展示区（22），左展示区（21）、右展示区（22）的四个角部均固定磁铁块A（23），在左展示区（21）、右展示区（22）的毗邻区设有四个通孔A（24），两个通孔A（24）为一组，每组插设一个U型卡（25），...
【专利技术属性】
技术研发人员：杨利平，赵彦文，张涛，张慧芳，
申请(专利权)人：郑州职业技术学院，
类型：新型
国别省市：
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