一种体育教学用具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种体育教学用具，包括第一传动箱、第二传动箱、底板、支撑板、缓冲机构和升降机构，所述第一传动箱焊接在底板上一侧，所述第二传动箱焊接在底板上另一侧，所述底板内一侧为空腔，所述支撑板设置在第一传动箱和第二传动箱之间，所述支撑板上开设有弧形槽，所述弧形槽为左右两个；所述缓冲机构包括弧形板和弹簧；所述升降机构包括转盘、转把和转杆。有益效果：通过设置的缓冲机构，腿部置于弧形板上，对腿部的放置起到缓冲作用，避免硬性冲击，通过设置的升降机构，方便调整腿部的高度，从而达到对不同高度俯卧撑教学的展示，教学效果好。教学效果好。教学效果好。

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学用具


[0001]本技术涉及教学用具
，具体来说，涉及一种体育教学用具。

技术介绍

[0002]体育锻炼具有增强学生体质、防治疾病和促进学生心理健康发展等作用，学校里一般设有多种锻炼项目，以使学生得到全面的发展，占用空间相对较小的俯卧撑锻炼是一种流行的锻炼形式，能有效进行胸大肌的锻炼。
[0003]现有教学用俯卧撑器材只有一个简易的垫子，只能进行常规姿势俯卧撑的锻炼，适用性较差，无法满足展示多种俯卧撑高度的锻炼需求，不方便教学。
[0004]针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种体育教学用具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种体育教学用具，包括第一传动箱、第二传动箱、底板、支撑板、缓冲机构和升降机构，所述第一传动箱焊接在底板上一侧，所述第二传动箱焊接在底板上另一侧，所述底板内一侧为空腔，所述支撑板设置在第一传动箱和第二传动箱之间，所述支撑板上开设有弧形槽，所述弧形槽为左右两本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种体育教学用具，其特征在于，包括第一传动箱(1)、第二传动箱(2)、底板(3)、支撑板(17)、缓冲机构和升降机构，所述第一传动箱(1)焊接在底板(3)上一侧，所述第二传动箱(2)焊接在底板(3)上另一侧，所述底板(3)内一侧为空腔，所述支撑板(17)设置在第一传动箱(1)和第二传动箱(2)之间，所述支撑板(17)上开设有弧形槽(4)，所述弧形槽(4)为左右两个；所述缓冲机构包括弧形板(5)和弹簧(6)；所述升降机构包括转盘(7)、转把(8)和转杆(9)。2.根据权利要求1所述的一种体育教学用具，其特征在于，所述缓冲机构的弧形板(5)设置在弧形槽(4)内，所述弧形板(5)与弧形槽(4)的形状大小相适配，所述弧形板(5)底端焊接有弹簧(6)，所述弹簧(6)为若干个，若干所述弹簧(6)的另一端焊接在弧形槽(4)外壁上。3.根据权利要求1所述的一种体育教学用具，其特征在于，所述升降机构的转盘(7)设置在底板(3)外一侧，所述转盘(7)的一端焊接有转把(8)，所述转盘(7)的另一端中间位置处焊接有转杆(9)，所述转杆(9)的另一端通入到底板(3)内，所述转杆(9)的另一端通过设置...

【专利技术属性】
技术研发人员：向伟，王慧，
申请(专利权)人：黄河科技学院，
类型：新型
国别省市：