一种便于调节的教学用演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种便于调节的教学用演示装置，包括底座和支撑杆，底座的顶部固定安装有支撑杆，支撑杆的顶部固定安装有连接座，连接座通过转动结构与演示框架固定安装，演示框架的一侧固定安装有演示板，演示板由一号演示板和二号演示板组成，演示框架的一侧固定安装有一号演示板，一号演示板的中间开设有凹槽，凹槽的一侧通过合页铰接安装有二号演示板，凹槽内部远离二号演示板的一侧固定安装有触摸操作屏，一号演示板和二号演示板上设有限位结构；本实用新型专利技术结构紧凑，将传统教育演示与演示屏相结合，提高演示效果、教学效果，不影响演示板有效演示面积，能够对演示板调节，使得演示效果更好，调节方便。调节方便。调节方便。

【技术实现步骤摘要】
一种便于调节的教学用演示装置


[0001]本技术涉及演示装置，特别涉及一种便于调节的教学用演示装置，属于高职教学设备


技术介绍

[0002]教师通过向学生演示生物体的实物和实物的真切描绘物，传播生物学知识的方法，称为演示教学法。教师应根据教学内容，正确而合理地选择直观手段的，并学会运用各种直观手段进行演示教学的方法，提高教学效果。
[0003]目前教学用演示装置固定安装在教室内，使用不能调节，灵活性较差，影响演示教学的效果，且单一的传统书写演示板的演示教学使用不便，实用性不强。

技术实现思路

[0004]本技术要解决的技术问题是克服现有技术目前教学用演示装置固定安装在教室内，使用不能调节，灵活性较差，影响演示教学的效果，且单一的传统书写演示板的演示教学使用不便的缺陷，提供一种便于调节的教学用演示装置。
[0005]为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：
[0006]本技术一种便于调节的教学用演示装置，包括底座和支撑杆，所述底座的顶部固定安装有支撑杆，所述支撑杆的顶部固定安装有连接座，所述本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于调节的教学用演示装置，其特征在于：包括底座(1)和支撑杆(2)，所述底座(1)的顶部固定安装有支撑杆(2)，所述支撑杆(2)的顶部固定安装有连接座(3)，所述连接座(3)通过转动结构与演示框架(4)固定安装，所述演示框架(4)的一侧固定安装有演示板(5)，所述演示板(5)由一号演示板(51)和二号演示板(52)组成，所述演示框架(4)的一侧固定安装有一号演示板(51)，所述一号演示板(51)的中间开设有凹槽(53)，所述凹槽(53)的一侧通过合页铰接安装有二号演示板(52)，所述凹槽(53)内部远离二号演示板(52)的一侧固定安装有触摸操作屏(6)，所述一号演示板(51)和二号演示板(52)上设有限位结构。2.根据权利要求1所述的一种便于调节的教学用演示装置，其特征在于：所述转动结构包括一号锥齿轮(31)、二号锥齿轮(32)和转杆(33)，所述演示框架(4)的底部固定安装有一号锥齿轮(31)，所述连接座(3)的内部转动安装有二号锥齿轮(32)，所述一号锥齿轮(31)与二号锥齿轮(32)之间啮合，所述二号锥齿轮(32)的一侧与转杆(33...

【专利技术属性】
技术研发人员：周渊，
申请(专利权)人：周渊，
类型：新型
国别省市：