一种教学用图文挂架制造技术

本实用新型专利技术涉及教具技术领域，且公开了一种教学用图文挂架，包括承载板，所述承载板下表面固定连接有四组福马脚轮，所述承载板上表面固定连接与固定座，所述固定座上表面固定连接有支撑板，所述支撑板正面固定连接有多组收纳箱，所述支撑板背面固定连接有把手，所述支撑板正面固定连接有两组导轨滑台。该教学用图文挂架，通过悬挂钩、吸附座和叠加板配合，对带有孔洞的图文纸张进行快速悬挂和定位，保证了教学过程中，图文的迅速更换，有效的提高了教学的效率，然后通过贴合板、吸附座和叠加板的配合，实现了对各类纸张的定位，保证了不同图文纸张的定位稳定性，进而保证了教学质量的稳定性。定性。定性。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用图文挂架


[0001]本技术涉及教具
，具体为一种教学用图文挂架。

技术介绍

[0002]日常教学中，常利用图文资料进行辅助教学，提高了教学效果，为保证图文在教学过程中的稳定性，常常使用挂架对图文资料进行展示，以提高教学效果，但目前常用的挂架高度固定，影响了挂架的实用性。
[0003]例如，中国专利公告号CN210696730U公开了一种历史教学用图册挂架，其基本描述为：一种历史教学用图册挂架，包括底座，所述底座顶部对称连接有支撑盒，所述支撑盒之间设有升降盒，所述升降盒前侧连接有悬挂装置，所述悬挂装置包括后挡板，所述后挡板前侧固定连接有U型板，所述U型板底侧挖设有U型凹槽，所述U型凹槽内腔顶部固定连接有滑动轨道，所述U型板通过滑动轨道连接有安装架，所述后挡板后侧中部固定连接有安装板，所述安装板左右两侧对称设有卡合块，所述滑动轨道两侧对称挖设有凹槽，所述安装架包括卡合板，所述卡合板内壁两侧对称设有滑轮，可以将悬挂装置的高度进行调整，方便坐在不同位置的学生观察，为教师的工作提高了大大的便利性，能够增加照片的展示效果，但对图文本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学用图文挂架，包括承载板（1），其特征在于：所述承载板（1）下表面固定连接有四组福马脚轮（2），所述承载板（1）上表面固定连接与固定座（3），所述固定座（3）上表面固定连接有支撑板（4），所述支撑板（4）正面固定连接有多组收纳箱（5），所述支撑板（4）背面固定连接有把手（6），所述支撑板（4）正面固定连接有两组导轨滑台（7），所述导轨滑台（7）输入端固定连接有驱动电机（8），所述导轨滑台（7）输出端固定连接有悬挂板（9），所述悬挂板（9）左侧面和右侧面固定连接有滑位座（10），所述滑位座（10）正面开设有两组滑位槽（11），所述滑位槽（11）内部卡接有滑位块（12），所述滑位块（12）正面固定连接有悬挂梁（13），所述悬挂梁（13）正面开设有滑动槽（14），所述滑动槽（14）内部卡接有滑动块（15），所述滑动块（15）正面固定连接有限位板（16），所述限位板（16）正面固定连接有悬挂座（17），所述悬挂座（17）外表面固定连接有悬挂钩（18），所述悬挂板（9）正面固定连接有贴合...

【专利技术属性】
技术研发人员：贾峰清，
申请(专利权)人：贾峰清，
类型：新型
国别省市：