一种可移动的教学实训视频监控设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可移动的教学实训视频监控设备，包括驱动机构，所述驱动机构顶部的左侧固定连接有第一壳体，所述第一壳体左侧的底部贯穿设置有转轴，所述转轴的右侧固定连接有第一锥齿轮，所述第一壳体内腔的底部设置有与第一锥齿轮配合使用的第二锥齿轮。本实用新型专利技术通过设置驱动机构、第一壳体、第二锥齿轮、第一锥齿轮、转杆、螺纹座、螺纹筒、连接轴、第一通孔、转板、转轴、控制面板、双轴电机和驱动轴的配合使用，解决了现有的可移动的教学实训视频监控设备在使用过程中通常不便于对其监控的高度和角度进行调节，且通常不便于对其监控机构进行清洗擦拭，可能会给使用者的使用造成一定不便的问题。造成一定不便的问题。造成一定不便的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种可移动的教学实训视频监控设备


[0001]本技术涉及教学实训
，具体为一种可移动的教学实训视频监控设备。

技术介绍

[0002]实训教学是指通过模拟实际工作环境，教学采用来自真实工作项目的实际案例，教学过程理论结合实践，更强调学生的参与式学习，能够在最短的时间内使学生在专业技能、实践经验、工作方法、团队合作等方面提高。实训的最终目的是全面提高学生的职业素质，最终达到学生满意就业、企业满意用人的目的。
[0003]在实训教学的过程中，常需要使用到教学实训视频监控设备，现有的可移动的教学实训视频监控设备在使用过程中通常不便于对其监控的高度和角度进行调节，且通常不便于对其监控机构进行清洗擦拭，可能会给使用者的使用造成一定的不便。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种可移动的教学实训视频监控设备，具备便于调节其便于清理的优点，解决了现有的可移动的教学实训视频监控设备在使用过程中通常不便于对其监控的高度和角度进行调节，且通常不便于对其监控机构进行清洗擦拭，可能会给使用者的使用造成一定不便的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可移动的教学实训视频监控设备，包括驱动机构，所述驱动机构顶部的左侧固定连接有第一壳体，所述第一壳体左侧的底部贯穿设置有转轴，所述转轴的右侧固定连接有第一锥齿轮，所述第一壳体内腔的底部设置有与第一锥齿轮配合使用的第二锥齿轮，所述第二锥齿轮的顶部固定连接有转杆，所述转杆的顶部固定连接有螺纹座，所述转杆表面的顶部活动套设有螺纹筒，所述螺纹筒的右侧固定连接有连接轴，所述第一壳体右侧的顶部开设有与连接轴配合使用的第一通孔，所述驱动机构的顶部设置有箱体，所述连接轴的右侧穿过第一通孔延伸至第一壳体的外侧并与箱体固定连接，所述箱体的顶部和底部均固定连接有监控设备，所述监控设备的后侧设置有弧形雾化器，所述弧形雾化器的前侧固定连接有吸水棉，所述箱体内腔底部的右侧固定连接有隔板，所述隔板的左侧固定连接有液泵，所述液泵的右侧连通有抽液管，所述抽液管远离液泵的一侧贯穿至隔板的右侧，所述箱体内腔的后侧固定连接有双轴电机，所述双轴电机上下两侧的输出端均固定连接有驱动轴，所述驱动轴远离双轴电机的一侧固定连接有转板，所述转板顶部的两侧均固定连接有连接杆，所述连接杆的顶部贯穿至箱体的外侧并与弧形雾化器固定连接，所述液泵的左侧连通有三通软管，所述三通软管远离液泵的一侧贯穿至箱体的外侧并与弧形雾化器连通，所述驱动机构底部的右侧固定连接有第二壳体，所述第二壳体内腔的底部固定连接有伸缩管，所述伸缩管的顶部固定连接有固定板，所述固定板的顶部固定连接有电机，所述第二壳体的左侧开设有第二通孔，所述电机的输出端穿过第二通孔并与箱体的右侧固定连接，所述箱体的正表面固定连接有控制面板。
[0006]优选的，所述转轴表面的左侧活动套设有转盘，转盘内壁的顶部和底部均固定连接有滑块，所述转轴表面的顶部和底部均开设有与滑块配合使用的滑槽。
[0007]优选的，转盘的右侧固定连接有橡胶卡块，所述第一壳体的左侧开设有与橡胶卡块配合使用的卡槽。
[0008]优选的，所述箱体右侧的顶部连通有进液管，进液管的表面螺纹套设有防尘盖。
[0009]优选的，所述螺纹座的表面与螺纹筒内壁的连接处螺纹连接，所述箱体内腔的左侧固定连接有保护罩，保护罩内腔的底部固定连接有蓄电池。
[0010]优选的，所述转杆表面的底部固定套设有支撑轴承，支撑轴承的两侧均固定连接有支杆，支杆远离支撑轴承的一侧与第一壳体的内壁固定连接，所述箱体的顶部和底部均开设有与连接杆配合使用的滑动孔。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0012]1、本技术通过设置驱动机构、第一壳体、第二锥齿轮、第一锥齿轮、转杆、螺纹座、螺纹筒、连接轴、第一通孔、转板、转轴、控制面板、双轴电机和驱动轴的配合使用，解决了现有的可移动的教学实训视频监控设备在使用过程中通常不便于对其监控的高度和角度进行调节，且通常不便于对其监控机构进行清洗擦拭，可能会给使用者的使用造成一定不便的问题。
[0013]2、本技术通过驱动机构，能够便于提高该设备的灵活性；
[0014]通过设置进液管，能够将清洗液注入箱体的内腔中；
[0015]通过设置防尘盖，能够避免外界灰尘等杂质进入驱动机构的内腔；
[0016]通过设置保护罩，能够便于蓄电池的安装和使用；
[0017]通过设置蓄电池，能够为该设备提供电能；
[0018]通过设置支撑轴承，能够便于转杆的安装和使用；
[0019]通过设置支杆，能够对支撑轴承进行平衡支撑。
附图说明
[0020]图1为本技术结构示意图；
[0021]图2为本技术局部结构的主视示意图；
[0022]图3为本技术图1中A的放大图；
[0023]图4为本技术局部结构的俯视示意图。
[0024]图中：1驱动机构、2第一壳体、3第二锥齿轮、4第一锥齿轮、5转杆、6螺纹座、7螺纹筒、8连接轴、9第一通孔、10转板、11连接杆、12弧形雾化器、13吸水棉、14监控设备、15箱体、16隔板、17第二壳体、18电机、19固定板、20抽液管、21伸缩管、22第二通孔、23液泵、24三通软管、25转轴、26控制面板、27双轴电机、28驱动轴。
具体实施方式
[0025]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0026]在技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0027]在技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0028]本技术中的驱动机构1、第一壳体2、第二锥齿轮3、第一锥齿轮4、转杆5、螺纹座6、螺纹筒7、连接轴8、第一通孔9、转板10、连接杆11、弧形雾化器12、吸水棉13、监控设备14、箱体15、隔板16、第二壳体17、电机18、固定本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种可移动的教学实训视频监控设备，包括驱动机构(1)，其特征在于：所述驱动机构(1)顶部的左侧固定连接有第一壳体(2)，所述第一壳体(2)左侧的底部贯穿设置有转轴(25)，所述转轴(25)的右侧固定连接有第一锥齿轮(4)，所述第一壳体(2)内腔的底部设置有与第一锥齿轮(4)配合使用的第二锥齿轮(3)，所述第二锥齿轮(3)的顶部固定连接有转杆(5)，所述转杆(5)的顶部固定连接有螺纹座(6)，所述转杆(5)表面的顶部活动套设有螺纹筒(7)，所述螺纹筒(7)的右侧固定连接有连接轴(8)，所述第一壳体(2)右侧的顶部开设有与连接轴(8)配合使用的第一通孔(9)，所述驱动机构(1)的顶部设置有箱体(15)，所述连接轴(8)的右侧穿过第一通孔(9)延伸至第一壳体(2)的外侧并与箱体(15)固定连接，所述箱体(15)的顶部和底部均固定连接有监控设备(14)，所述监控设备(14)的后侧设置有弧形雾化器(12)，所述弧形雾化器(12)的前侧固定连接有吸水棉(13)，所述箱体(15)内腔底部的右侧固定连接有隔板(16)，所述隔板(16)的左侧固定连接有液泵(23)，所述液泵(23)的右侧连通有抽液管(20)，所述抽液管(20)远离液泵(23)的一侧贯穿至隔板(16)的右侧，所述箱体(15)内腔的后侧固定连接有双轴电机(27)，所述双轴电机(27)上下两侧的输出端均固定连接有驱动轴(28)，所述驱动轴(28)远离双轴电机(27)的一侧固定连接有转板(10)，所述转板(10)顶部的两侧均固定连接有连接杆(11)，所述连接杆(11)的顶部贯穿至箱体(15)的外侧并与弧形雾化器(12)固定连接，所述液泵(23)的左侧连通有三通软管(24)，所述三通软管(24...

【专利技术属性】
技术研发人员：侯杨阳，华壮，何敬文，
申请(专利权)人：江苏第二师范学院，
类型：新型
国别省市：