本实用新型专利技术公开了中专语文教学试卷分类装置，包括盒体，所述盒体的上表面通过铰链活动连接有挡盖，所述盒体的内侧壁通过第一转杆活动连接有第一压板，所述盒体的正面活动连接有抽屉，所述抽屉的内侧壁通过第二转杆活动连接有第二压板，所述盒体的一侧固定连接有搭板，所述搭板的上表面通过阻力转轴活动连接有固定板。该中专语文教学试卷分类装置，通过铰链和挡盖的设置，防止在拿起盒体时试卷散落，通过第一转杆、第一压板、第二转杆和第二压板的配合设置，起到了固定试卷的作用，防止试卷飘散，通过抽屉的设置，方便将试卷进行分类存放，通过阻力转轴和固定板的配合设置，方便将试卷进行多角度展示。试卷进行多角度展示。试卷进行多角度展示。
【技术实现步骤摘要】
中专语文教学试卷分类装置
[0001]本技术涉及教育教学
，具体为中专语文教学试卷分类装置。
技术介绍
[0002]目前的高中教学活动中，考试是必不可少的一部分。
[0003]高中阶段的语文试卷繁多，大量的试卷存放到一起很容易混乱，给老师们的工作增加了难度，因此本技术提供了中专语文教学试卷分类装置。
技术实现思路
[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了中专语文教学试卷分类装置，解决了上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006](二)技术方案
[0007]为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：中专语文教学试卷分类装置，包括盒体，所述盒体的上表面通过铰链活动连接有挡盖，所述盒体的内侧壁通过第一转杆活动连接有第一压板，所述盒体的正面活动连接有抽屉，所述抽屉的内侧壁通过第二转杆活动连接有第二压板，所述盒体的一侧固定连接有搭板，所述搭板的上表面通过阻力转轴活动连接有固定板。
[0008]可选的，所述固定板的两侧均固定连接有连接杆，所述连接杆的一端固定连接有挡板。
[0009]可选的，所述挡板的正面螺纹连接有固定螺栓，所述固定螺栓的一端通过转轴活动连接有挤压板。
[0010]可选的，所述挤压板的一侧固定连接有防滑垫。
[0011]可选的，所述抽屉的正面固定连接有把手。
[0012]可选的，所述抽屉的两侧固定连接有限位块。
[0013](三)有益效果
[0014]本技术提供了中专语文教学试卷分类装置，具备以下有益效果：
[0015]该中专语文教学试卷分类装置，通过铰链和挡盖的设置，防止在拿起盒体时试卷散落，通过第一转杆、第一压板、第二转杆和第二压板的配合设置，起到了固定试卷的作用，防止试卷飘散，通过抽屉的设置，方便将试卷进行分类存放，通过阻力转轴和固定板的配合设置，方便将试卷进行多角度展示。
附图说明
[0016]图1为本技术结构立体图；
[0017]图2为本技术图1中A处放大结构示意图；
[0018]图3为本技术挡板剖面结构示意图。
[0019]图中：1、盒体；2、铰链；3、挡盖；4、第一转杆；5、第一压板；6、抽屉；7、第二转杆；8、第二压板；9、搭板；10、阻力转轴；11、固定板； 12、连接杆；13、挡板；14、固定螺栓；15、转轴；16、挤压板；17、防滑垫；18、把手；19、限位块。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0021]请参阅图1至图3，本技术提供一种技术方案：中专语文教学试卷分类装置，包括盒体1，盒体1的上表面通过铰链2活动连接有挡盖3，通过铰链2和挡盖3的设置，防止在拿起盒体1时试卷散落，盒体1的内侧壁通过第一转杆4活动连接有第一压板5，盒体1的正面活动连接有抽屉6，通过抽屉6的设置，方便将试卷进行分类存放，抽屉6的内侧壁通过第二转杆7活动连接有第二压板8，通过第一转杆4、第一压板5、第二转杆7和第二压板 8的配合设置，起到了固定试卷的作用，防止试卷飘散，盒体1的一侧固定连接有搭板9，搭板9的上表面通过阻力转轴10活动连接有固定板11，通过阻力转轴10和固定板11的配合设置，方便将试卷进行多角度展示，固定板11 的两侧均固定连接有连接杆12，连接杆12的的一端固定连接有挡板13，挡板13的正面螺纹连接有固定螺栓14，固定螺栓14的一端通过转轴15活动连接有挤压板16，通过固定螺栓14、转轴15和挤压板16的配合设置，使用时将试卷放置在固定板11上，扭动固定螺栓14，使得转轴15带动挤压板16向前位移，从而将试卷固定，挤压板16的一侧固定连接有防滑垫17，抽屉6的正面固定连接有把手18，通过把手18的设置，方便打开或关闭抽屉6，抽屉 6的两侧固定连接有限位块19。
[0022]以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内，在本说明书的描述中，术语“连接”、“安装”、“固定”、“设置”等均做广义理解，例如，“连接”可以是固定连接或在不影响部件关系与技术效果的基础上通过中间组件间接进行，也可以是一体连接或部分连接，如同此例的情形对于本领域普通技术人员而言，可根据具体情况理解上述术语在本技术或技术中的具体含义，其中所使用到的标准零件均可以从市场上购买，而且根据说明书和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中常规的型号，且本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.中专语文教学试卷分类装置，包括盒体(1)，其特征在于：所述盒体(1)的上表面通过铰链(2)活动连接有挡盖(3)，所述盒体(1)的内侧壁通过第一转杆(4)活动连接有第一压板(5)，所述盒体(1)的正面活动连接有抽屉(6)，所述抽屉(6)的内侧壁通过第二转杆(7)活动连接有第二压板(8)，所述盒体(1)的一侧固定连接有搭板(9)，所述搭板(9)的上表面通过阻力转轴(10)活动连接有固定板(11)。2.根据权利要求1所述的中专语文教学试卷分类装置，其特征在于：所述固定板(11)的两侧均固定连接有连接杆(12)，所述连接杆(12)的一端固...
【专利技术属性】
技术研发人员：谢松伟，姚利芳，
申请(专利权)人：谢松伟，
类型：新型
国别省市：
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