一种基于多媒体用多角度调节的计算机科学教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及教学装置技术领域，具体为一种基于多媒体用多角度调节的计算机科学教学装置，包括投影教学装置，所述投影教学装置的底端固定安装有调节机构，所述调节机构包括固定块，所述固定块的内部插设有转轴，所述转轴的右侧固定连接有卡盘，所述固定块的右侧固定连接有外轴，且外轴的内部插设有卡轴，所述卡轴的表面套接有第一弹簧。本实用新型专利技术设置有调节机构，通过将转轴在转动中对投影教学装置的角度进行调节，当转轴转动至合适位置时，在第一弹簧的弹力作用下推动卡轴运动，卡轴在运动中插设在卡盘的表面，从而将卡盘的位置固定，将投影教学装置的角度调节至合适位置，从而方便教室两侧的学生观看，更加有效的捕捉知识点。识点。识点。

【技术实现步骤摘要】
一种基于多媒体用多角度调节的计算机科学教学装置


[0001]本技术涉及教学装置
，具体为一种基于多媒体用多角度调节的计算机科学教学装置。

技术介绍

[0002]多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段邮寄结合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。
[0003]现在的多媒体教学装置多是固定的，不能调节角度，教室两侧的学生在观看、笔记时，因为角度问题不能及时有效的捕捉知识点，且在长时间观看时，会眼睛疲劳，对视力有一定的影响，同时，多媒体教学装置固定位置安装，需要移动时较为麻烦，为此我们提出了一种基于多媒体用多角度调节的计算机科学教学装置来解决上述问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种基于多媒体用多角度调节的计算机科学教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的现在的多媒体教学装置多是固定的，不能调节角度，教室两侧的学生在观看、笔记时，因为角度问题不能及时有效的捕捉知识点，且在长时间本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于多媒体用多角度调节的计算机科学教学装置，包括投影教学装置(1)，其特征在于：所述投影教学装置(1)的底端固定安装有调节机构(2)，所述调节机构(2)包括固定块(21)，所述固定块(21)的内部插设有转轴(22)，所述转轴(22)的右侧固定连接有卡盘(23)，所述固定块(21)的右侧固定连接有外轴(25)，且外轴(25)的内部插设有卡轴(24)，所述卡轴(24)的表面套接有第一弹簧(26)，所述卡轴(24)的右侧固定连接有拉钮(27)，所述固定块(21)的底端固定连接有连接座(3)。2.根据权利要求1所述的一种基于多媒体用多角度调节的计算机科学教学装置，其特征在于：所述拉钮(27)的表面开设有环形凹槽，且环形凹槽的表面套接有橡胶垫。3.根据权利要求1所述的一种基于多媒体用多角度调节的计算机科学教学装置，其特征在于：所述连接座(3)的底端固定安装有升降机构(4)，所述升降机构(4)包括螺纹杆(44)，所述螺纹杆(44)固定在连接座(3)的底端表面，所述螺纹杆(44)的表面套接有旋套(41)，所述旋套(41)的底端固定连接有限位杆(42)，且限位杆(42)插设在连接套板(5...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨子钰，张丹，
申请(专利权)人：杨子钰，
类型：新型
国别省市：