一种物联网机械工程教学实训设备制造技术

本发明专利技术公开了一种物联网机械工程教学实训设备，包括数控机床机体、主控操作机、联机显示屏、侧开门结构、顶展示屏、联动气泵结构、内摄像头以及摄像头清洁装置，所述主控操作机固定安装在所述数控机床机体的一端侧壁，所述联机显示屏固定安装在所述数控机床机体的一端另一侧壁，所述侧开门结构分别活动安装在所述数控机床机体的两侧，所述顶展示屏分别固定安装在所述数控机床机体的上表面两侧，所述联动气泵结构分别固定安装在所述数控机床机体内部的两侧，所述摄像头清洁装置固定安装在所述数控机床机体的内壁顶端，本发明专利技术能够自动清理碎渣、扩大学生观测的范围、提高教学质量并自动清洁摄像头。动清洁摄像头。动清洁摄像头。

【技术实现步骤摘要】
一种物联网机械工程教学实训设备


[0001]本专利技术涉及机械教学设备
，具体为一种物联网机械工程教学实训设备。

技术介绍

[0002]物联网作为一个新兴的概念，这几年得到一个突飞猛进的进步发展空间越来越大，现在几乎所有的工科院校、职业学校都在着手建立这方面的专业、实验室等，很多专科职业技术学校也看到了物联网的朝气，看到他们以后就业的便利，也都在开设这方面的课程；
[0003]然而，现有的机械工程教学实训设备存在以下缺陷：
[0004](1)现有的机械工程教学实训设备，通常都是教师带领学生现场操作数控车床，在正常的使用中，工作会产生大量的碎屑，并堆积在设备的内部，此清洁工作难度大且不方便；
[0005](2)现有的机械工程教学实训设备，没有提供足够让学生观察的空间，使得学生容易出现扎堆拥挤的现象；
[0006](3)现有的机械工程教学实训设备，只存在一个观察教师操作的位置，并且，当防护罩关闭后，其内部的过程只能透过透明窗观测，因此，越靠后的学生就越难观察到具体的加工过程。

技术实现思路

[0007]本专利技术的目的在于提供一种物联网机械工程教学实训设备，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0008]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种物联网机械工程教学实训设备，包括，数控机床机体、主控操作机、联机显示屏、侧开门结构、顶展示屏、联动气泵结构、内摄像头以及摄像头清洁装置；
[0009]所述联机显示屏用于显示所述主控操作机使用时的操作过程，所述侧开门结构起到两个方向观察所述数控机床机体内部的作用，所述顶展示屏配合所述内摄像头用于展示所述数控机床机体工作时的画面，所述联动气泵结构在工作的同时用于清洁碎渣，所述摄像头清洁装置在所述侧开门结构来回移动时起到清洁所述内摄像头的作用。
[0010]进一步的，所述数控机床机体内部一侧固定开设有数控区域，所述数控机床机体内部另一侧固定开设有机床工作区域，所述机床工作区域外壁固定安装有书架，所述数控机床机体内部顶端固定安装有内灯管，所述数控机床机体下表面固定安装有机座结构，所述机座结构内部还包括底座体，所述底座体内部两侧均固定开设有侧导槽，所述底座体内部两侧均固定开设有收渣槽。
[0011]进一步的，所述数控机床机体内部位于所述底座体上表面固定安装有导轨结构，所述导轨结构内部还包括导轨体，所述导轨体内部底端两侧均匀固定开设有侧吹风孔，所述导轨体上表面活动安装有移动刀具装置。
[0012]进一步的，所述数控区域内部固定安装有工作电机，所述工作电机输出端转动安装有工作转轴，所述工作转轴另一端固定安装有夹具，所述数控区域内部两端均转动安装有内转轴，两个所述内转轴外表面均固定套接有皮带，两个所述皮带另一端均固定调节在所述工作转轴的外表面。
[0013]进一步的，所述内转轴一端均固定安装有偏心轮，两个所述偏心轮侧壁均转动连接有偏转杆，两个所述偏转杆另一端均转动连接有活塞杆，所述数控区域内部两端均固定安装有内气泵体，两个所述活塞杆另一端位于所述内气泵体内部均固定安装有内气塞，所述内气塞一侧壁固定连接有主出气管，所述内气塞另一侧壁固定连接有辅出气管。
[0014]进一步的，所述主出气管与所述侧吹风孔连接相通，所述辅出气管另一端活动设置在所述导轨结构的一侧。
[0015]进一步的，所述主控操作机固定安装在所述机床工作区域的一侧内部，所述联机显示屏固定安装在所述机床工作区域的另一侧内部，所述主控操作机内部还包括主控显示屏、编码按钮、进程按钮以及数控芯片。
[0016]进一步的，所述联机显示屏内部还包括联机显示模块、编码联机模块、进程联机模块以及按压反应模块，所述主控操作机与所述联机显示屏电信连接，所述联机显示模块用于显示所述主控显示屏显示的内容，所述编码联机模块用于模拟所述编码按钮，所述进程联机模块用于模拟所述进程按钮，所述按压反应模块用于将被按压的所述编码按钮以及所述进程按钮在所述编码联机模块以及所述进程联机模块上显示出来。
[0017]进一步的，所述侧开门结构内部还包括侧门体，一个所述侧门体一侧壁顶端固定熔接有内抵杆，所述内抵杆另一端转动安装有单向转杆。
[0018]进一步的，所述摄像头清洁装置内部还包括转销，所述转销转动安装在所述数控机床机体的顶端侧壁，所述转销底端固定熔接有杆形刷，所述转销顶端固定熔接有受力杆，所述数控机床机体顶端侧壁固定焊接有焊板，所述焊板侧壁固定连接有复位弹簧，所述复位弹簧另一端与所述杆形刷侧壁固定连接。
[0019]与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：
[0020](1)通过设置有联动气泵结构，工作电机启动后带动联动气泵结构一同工作，因此不断向主出气管以及辅出气管内吹入气流，气流由主出气管吹入侧吹风孔，最后丛侧吹风孔吹出，将底座体表面的碎渣吹向侧导槽，从而碎渣穿过侧导槽进入到收渣槽的内部完成收集，另外，由辅出气管吹出的气流，直接吹向数控机床机体内部的卫生死角，将死角内的垃圾吹出，实现了机床内部碎渣自动清理的工作，省去了人工清理的过程，避免碎渣聚集影响数控机床的使用，且此过程不需要使用到额外的电力设备，降低了总装置的能耗。
[0021](2)通过设置有联机显示屏，联机显示模块会把主控显示屏上显示的数据同样显示在联机显示屏上，并且，当按动主控操作机上对应的按钮时，联机显示屏上对应显示的按钮也会亮起，因此，学生可在另一个方向观察到老师输入的代码以及按键的顺序，使学生能够在机床另一个方位观察学习，避免学生扎堆遮挡操作画面，影响教学质量。
[0022](3)通过设置有侧门体以及内摄像头，两侧的侧门体打开后提供学生两个用于观察加工过程的方位，使更多同学能够清楚观察到老师装填零件以及换刀等工作；内摄像头拍摄加工过程，并通过两个顶展示屏进行展示，使后方的同学也能观察到加工的具体过程，提供更直接更清楚的观测画面，提高教学质量。
[0023](4)通过设置有摄像头清洁装置，在移动关上侧门体的过程中，杆形刷将贴合内摄像头的下表面，刷去内摄像头下表面附着的灰尘杂物，保证内摄像头拍摄视野的清晰度，实现自动清洁内摄像头的效果，无需人工或者其他电力设备进行清洁。
附图说明
[0024]图1为本专利技术一实施例中的主视立体结构示意图；
[0025]图2为图1实施例中所示的后视立体结构示意图；
[0026]图3为图1实施例中所示的仰视立体结构示意图；
[0027]图4为图1实施例中所示的剖视立体结构示意图；
[0028]图5为图1实施例中所示的半剖视结构示意图；
[0029]图6为图3中A处的局部放大结构示意图；
[0030]图7为图1实施例中所示主控操作机与联机显示屏的系统连接示意图。
[0031]附图标记：1、数控机床机体；101、数控区域；102、机床工作区域；2、机座结构；201、底座体；202、侧导槽；203、收渣槽；3、主控操作机；301、主控显示屏；302、编码按钮；303、进程按钮本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种物联网机械工程教学实训设备，包括，数控机床机体(1)以及主控操作机(3)，其特征在于：还包括联机显示屏(5)、侧开门结构(7)、顶展示屏(10)、联动气泵结构(11)、内摄像头(15)以及摄像头清洁装置(16)；所述联机显示屏(5)用于显示所述主控操作机(3)使用时的操作过程，所述侧开门结构(7)起到两个方向观察所述数控机床机体(1)内部的作用，所述顶展示屏(10)配合所述内摄像头(15)用于展示所述数控机床机体(1)工作时的画面，所述联动气泵结构(11)在工作的同时用于清洁碎渣，所述摄像头清洁装置(16)在所述侧开门结构(7)来回移动时起到清洁所述内摄像头(15)的作用。2.根据权利要求1所述的一种物联网机械工程教学实训设备，其特征在于，所述数控机床机体(1)内部一侧固定开设有数控区域(101)，所述数控机床机体(1)内部另一侧固定开设有机床工作区域(102)，所述机床工作区域(102)外壁固定安装有书架(4)，所述数控机床机体(1)内部顶端固定安装有内灯管(12)，所述数控机床机体(1)下表面固定安装有机座结构(2)，所述机座结构(2)内部还包括底座体(201)，所述底座体(201)内部两侧均固定开设有侧导槽(202)，所述底座体(201)内部两侧均固定开设有收渣槽(203)。3.根据权利要求2所述的一种物联网机械工程教学实训设备，其特征在于，所述数控机床机体(1)内部位于所述底座体(201)上表面固定安装有导轨结构(8)，所述导轨结构(8)内部还包括导轨体(801)，所述导轨体(801)内部底端两侧均匀固定开设有侧吹风孔(802)，所述导轨体(801)上表面活动安装有移动刀具装置(9)。4.根据权利要求3所述的一种物联网机械工程教学实训设备，其特征在于，所述数控区域(101)内部固定安装有工作电机(13)，所述工作电机(13)输出端转动安装有工作转轴(14)，所述工作转轴(14)另一端固定安装有夹具(6)，所述数控区域(101)内部两端均转动安装有内转轴(1101)，两个所述内转轴(1101)外表面均固定套接有皮带(1109)，两个所述皮带(1109)另一端均固定调节在所述工作转轴(14)的外表面。5.根据权利要求4所述的一种物联网机械工程教学实训设备，其特征在于，所述内转轴(1101)一端均固定安装有偏心轮(1102)，两个所述偏心轮(1102)侧壁均转动连接有偏转杆(1103)，两个所述偏转杆(1103)另一端均转动连接有活塞杆(1104)，所述数控区域(...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈焕文，
申请(专利权)人：陈焕文，
类型：发明
国别省市：