一种用于科学劳动教育的互动式教学装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种用于科学劳动教育的互动式教学装置，包括书板框架、幕布、放置槽、转动结构和卡紧结构，所述书板框架的一侧设置有放置槽，且放置槽的内侧可拆卸安装有幕布，所述书板框架一侧的两端皆固定安装有卡紧结构，且卡紧结构的一侧与幕布的两侧活动连接，所述书板框架底端的中间位置安装有转动结构，且转动结构的底端安装有升降结构。本发明专利技术通过在书板框架的两侧设置的卡紧结构，卡紧结构包括外侧转动轴、转筒、中心杆、连接外框和压块，实现书板框架可以利用卡紧结构与魔术贴相互配合固定在放置槽的内侧，可以方便投影的图像成形，增加了一般装置使用过程中的使用功能，既能实现板书功能又能实现投影的功能。能实现板书功能又能实现投影的功能。能实现板书功能又能实现投影的功能。

【技术实现步骤摘要】
一种用于科学劳动教育的互动式教学装置


[0001]本专利技术涉及教学装置
，具体为一种用于科学劳动教育的互动式教学装置。

技术介绍

[0002]科学劳动教育在教学的过程中，需要使用到教学装置进行科学劳动教育演示，以方便学习者理解科学劳动的劳动流程，科学劳动教育装置一般采用的白板进行演示，白板的书写展示一般都展示的静止的板书，当对于一些动画的东西无法进行展示，此时需要使用到动画展示装置，降低理解的难度，
[0003]但是现在的互动式教学装置在使用过程中依旧存在一定的问题的缺陷，具体问题如下所述：现有的互动式教学装置在使用的过程中，不方便调整盖度，无法顾及到各个角度的学生进行学习，并且功能较单一，不能书面书写和动画投影两用。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的在于提供一种用于科学劳动教育的互动式教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的互动式教学装置在使用的过程中，不方便调整盖度，无法顾及到各个角度的学生进行学习，并且功能较单一，不能书面书写和动画投影两用等问题。
[0005]为实现上述目的，本专利技术本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于科学劳动教育的互动式教学装置，包括书板框架(1)、幕布(2)、放置槽(3)、转动结构(5)和卡紧结构(6)，其特征在于：所述书板框架(1)的一侧设置有放置槽(3)，且放置槽(3)的内侧可拆卸安装有幕布(2)，所述书板框架(1)一侧的两端皆固定安装有卡紧结构(6)，且卡紧结构(6)的一侧与幕布(2)的两侧活动连接，所述书板框架(1)底端的中间位置安装有转动结构(5)，且转动结构(5)的底端安装有升降结构(4)，所述放置槽(3)的内侧壁均匀设置有魔术贴(7)。2.根据权利要求1所述的一种用于科学劳动教育的互动式教学装置，其特征在于：所述升降结构(4)包括旋转手柄(402)、第一转动轴(403)、顶板(404)、联动块(405)、旋转轴(406)和联动杆(407)，所述顶板(404)的顶端与转动结构(5)底端的侧壁连接，且顶板(404)底端的中间位置设置有联动块(405)，所述联动块(405)两侧转动连接有旋转轴(406)，且旋转轴(406)的一侧连接有联动杆(407)，所述联动杆(407)的底端横向活动连接有第一转动轴(403)，且第一转动轴(403)的一端活动连接有旋转手柄(402)。3.根据权利要求2所述的一种用于科学劳动教育的互动式教学装置，其特征在于：所述联动块(405)、旋转轴(406)和联动杆(407)皆设置有两组，且联动块(405)、旋转轴(406)和联动杆(407)呈横向中心线对称结构，两组联动杆...

【专利技术属性】
技术研发人员：潘维琴，
申请(专利权)人：辽宁机电职业技术学院，
类型：发明
国别省市：