一种教室照明方法技术

本发明专利技术公开了一种教室照明方法，所述教室照明系统包含有智能传感设备、中央处理模块、班牌服务模块、智能分析模块、智能开关、照明情景模式、控制设备、照明设备、黑板灯、教室灯、窗帘、投影仪和时长监测模块；所述智能传感设备进行教室实际状况的检测。该教室照明方法，改进后的照明设备较为先进，分为黑板灯和教室灯两部分，分别用于黑板照明和学生课桌照明，照明设备的亮度可调节控制，并可以与窗帘、投影仪进行联动控制，照明系统整体的智能化程度较高，可以根据智能传感设备收集的数据对教室情况进行感知，切换成适宜的照明情景模式，可以保证室内光线为各种情景下较为适宜的亮度，有利于学生的学习和休息，减少了不必要的照明浪费。费。费。

【技术实现步骤摘要】
一种教室照明方法


[0001]本专利技术涉及教室照明
，具体为一种教室照明方法。

技术介绍

[0002]教室是教师向学生传授课业的场所，它是一间由前面是讲台、后面是座位的大房间构成，并配有照明设备、多媒体等器械，方便学生上课，其中照明设备被用于控制室内的明亮程度，适宜的光线能够对学生的眼睛起到保护作用，使得学生可以在适宜的环境中学习，但现有的学校照明方法较为落后，通常为一键开启的白炽灯管，照明设备较为落后，照明系统整体的智能化程度较低，不利于根据教室实际情况对照明设备的亮度进行调节和控制，无法保证室内光线为适宜亮度，不利于学生的学习或休息，照明设备的节能性较差，除此之外，无法对照明设备的使用时长进行监测，无法保证学生学习时间安排的科学性，容易因为过度学习用眼导致学生近视，不利于学生的视力保护。
[0003]针对上述问题，急需在原有教室照明系统结构的基础上进行创新设计。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的在于提供一种教室照明方法，以解决上述
技术介绍
中提出的照明设备较为落后，照明系统智能化程度较低，不利于根据教本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教室照明方法，其特征在于：所述教室照明系统包含有智能传感设备、中央处理模块、班牌服务模块、智能分析模块、智能开关、照明情景模式、控制设备、照明设备、黑板灯、教室灯、窗帘、投影仪和时长监测模块；所述智能传感设备进行教室实际状况的检测，对教室的各项状态进行进一步的感知记录，提高对照明亮度需求判断的准确性，避免因忽略教室实际状况，从而影响到照明设备的使用效果；所述中央处理模块对智能传感设备传输的各项数据进行运算处理，从而来保证照明系统流程的正常进行，通过中央处理模块能够根据指令的功能，产生相应的操作控制信号，并发给对应的部件，控制部件按照指令的要求进行工作；所述班牌服务模块是对中央处理模块传输的数据进行二次利用，为班牌服务模块内的教室实时情况更新提供数据来源，用以辅助班牌服务模块各项服务的进行；所述智能分析模块对中央处理模块传输的数据进行收集，并根据事先制定计算标准和分析法则对数据进行处理，得出分析结果后，根据结果形成新的指令并传递给后续的模块；所述智能开关配置有无线情景模式面板，每个键均设有专门的功能，通过智能开关可忽略智能分析模块的结果，直接根据使用者的主观感受下达指令，对照明系统的状态进行控制和切换；所述照明情景模式对智能分析模块或智能开关发出的指令进行接收，根据接收到的指令开启相对应的模式，并通过下属设备实现模式状态；所述控制设备对照明情景模式所规定的场景进行构建，对照明设备的亮度进行控制调节，并对窗帘和投影仪发出联动指令，实现照明情景模式的指令；所述照明设备是控制设备的下属控制单元，包括有黑板灯和教室灯，控制设备可对照明设备进行分控，从而控制调节黑板灯和教室灯，用于构建照明场景；所述时长监测设备用于监测教室照明的时间长短，对照明设备的工作时长的进行监测，提高照明设备使用时长的科学性，避免因学习时间过长，影响到学生的身心发育。2.根据权利要求1所述的一种教室照明方法，其特征在于：...

【专利技术属性】
技术研发人员：要华，刘芾，
申请(专利权)人：嘉兴子光电子科技有限公司，
类型：发明
国别省市：