网络约课管理系统及方法技术方案

本发明专利技术公开网络约课管理系统及方法，该系统中约课平台与客户端数据交互，客户端包括家长端、老师端和培训机构端，约课平台包括：注册模块；订单发布模块用于根据不同身份注册用户各自的权限进入不同的订单发布模块；展示模块用于根据订单发布模块采集的数据生成家长榜单、老师榜单和培训机构榜单并根据预设规则进行展示；预约模块用于根据客户端用户的需求，在对应榜单中选择的发布订单，发送预约信息至对方，若对方同意，则将预约双方预留的联系方式相互推送；订单生成模块，用于根据客户端之间确定的授课内容生成授课订单。本发明专利技术提供家长、老师、辅导机构三方需求展示以及签约服务对接。对接。对接。

【技术实现步骤摘要】
网络约课管理系统及方法


[0001]本专利技术涉及计算机
，尤其涉及网络约课管理系统及方法。

技术介绍

[0002]当前情况下学生课外辅导找老师的需求量巨大，社会上符合家长需求的老师或辅导机构众多，现有平台多为家长和老师双方或家长与机构双方双向服务，没有可以提供家长，教师，辅导机构全三方对接的功能。无法清晰直观地容纳家长、教师、机构三个角色之间的供求对接，且现有平台缺少预约机制且限制师生双方线下自行交易，导致学生、家长、老师和辅导机构之间缺乏相互了解沟通的平台，教学双方交易前缺乏有效的沟通，后期容易产生纠纷，难以建立相互沟通、了解、信任、合作，导致供需难以实现。

技术实现思路

[0003]为了解决上述技术问题，本专利技术提出网络约课管理系统及方法。
[0004]为了达到上述目的，本专利技术的技术方案如下：
[0005]网络约课管理系统，约课平台与客户端进行数据交互，所述客户端包括家长端、老师端和培训机构端，所述约课平台包括注册模块、订单发布模块、展示模块、预约模块和订单生成模块，其中，
[0006]所述注册模块，用于接收家长端用户、老师端用户和培训机构端用户提供的实名身份证明信息，生成不同权限的注册用户；
[0007]所述订单发布模块，用于根据不同身份注册用户各自的权限进入不同的订单发布模块，其中家长端用户通过家长订单发布模块发布学生信息和教师要求等，老师端用户通过老师订单发布模块发布教师信息和授课信息等，培训机构通过机构订单发布模块发布机构信息和课程信息等；r/>[0008]所述展示模块，用于根据订单发布模块采集的数据生成家长榜单、老师榜单和培训机构榜单并根据预设规则进行展示；
[0009]所述预约模块，用于根据家长端用户、老师或培训机构端用户的需求，在对应榜单中选择的发布订单，发送预约并支付预见费用至对方，若对方同意，则将预约双方预留的联系方式相互推送；
[0010]所述订单生成模块，用于根据家长用户和老师或培训机构用户之间确定的授课内容生成授课订单。
[0011]优选地，所述预设规则为根据发布地址区域以及发布时间排序。
[0012]优选地，所述订单生成模块包括支付模块和退订模块，其中，
[0013]所述支付模块，用于在授课订单生成时，家长端用户对系统账户进行相应订单费用支付，且在一次授课完成时，从系统账户扣除相关课时费产生相应余额，并将相关课时费转入对应老师端或培训机构端用户的账户；
[0014]所述退订模块，用于根据实际授课情况，在允许的时间范围内向相关老师端或培
训机构端用户发送课程退订请求，若接收到相关老师端或培训机构端用户同意课程退订请求，则将相应余额转入家长端用户的账户。
[0015]优选地，所述约课平台包括搜索模块，用于根据不同权限的注册用户的搜索条件对订单发布模块采集的信息进行搜索，从而筛选符合注册用户要求的信息并按预设顺序排列展示。
[0016]优选地，所述约课平台包括评价模块，用于在授课完成后，在授课参与方之间进行相互评价。
[0017]网络约课管理方法，包括如下步骤：
[0018]接收家长端用户、老师端用户和培训机构端用户提供的身份证明信息，生成不同权限的注册用户；
[0019]根据不同身份注册用户各自的权限进入不同的订单发布模块，其中家长端用户通过家长订单发布模块发布学生信息和教师要求等，老师端用户通过老师订单发布模块发布教师信息和授课信息等，培训机构通过机构订单发布模块发布机构信息和课程信息等；
[0020]根据订单发布模块采集的数据生成家长榜单、老师榜单和培训机构榜单并根据预设规则进行展示；
[0021]根据家长端用户、老师或培训机构端用户的需求，在对应榜单中选择的发布订单，发送预约并支付预见费用至对方，若对方同意，则将预约双方预留的联系方式相互推送；
[0022]根据家长用户和老师或培训机构用户之间确定的授课内容生成授课订单，家长端用户对系统账户进行相应订单费用支付，且在一次授课完成时，从系统账户扣除相关课时费产生相应余额，并将相关课时费转入对应老师端或培训机构端用户的账户。
[0023]优选地，所述预设规则为根据发布地址区域以及发布时间排序。
[0024]优选地，还包括如下步骤：
[0025]根据实际授课情况，在允许的时间范围内向相关老师端或培训机构端用户发送课程退订请求，若接收到相关老师端或培训机构端用户同意课程退订请求，则将相应余额转入家长端用户的账户。
[0026]优选地，还包括如下步骤：根据不同权限的注册用户的搜索条件对订单发布模块采集的信息进行搜索，从而筛选符合注册用户要求的信息并按预设顺序排列展示。
[0027]优选地，还包括如下步骤：在授课完成后，在授课参与方之间进行相互评价。
[0028]基于上述技术方案，本专利技术的有益效果是：
[0029]1)按用户角色将用户需求分为家长榜单、老师榜单和培训机构榜单三个展示榜单，用户根据需要各取所需，清晰便捷；
[0030]2)用户资料与需求相结合，方便教学双方相互了解；
[0031]3)实名认证资质认证消除安全隐患；
[0032]4)设置提前预约二次发单环节，保证教学双方上课前自愿，深入了解。共同完成课程制定计划，而非单方设定。从而有效避免后期纠纷；
[0033]5)添加线下线上服务流程指导，合同签约，第三方监督，减少或避免因教学双方信息了解不畅或操作不规范导致的安全问题，劳动纠纷；
[0034]6)评价体系，课时累计体系，供教学双方参考。
附图说明
[0035]下面结合附图对本专利技术的具体实施方式作进一步详细的说明。
[0036]图1是一个实施例中网络约课管理系统的结构示意图；
[0037]图2是一个实施例中网络约课管理系统中约课平台的原理框图；
[0038]图3是一个实施例中网络约课管理方法流程图。
具体实施方式
[0039]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
[0040]本专利技术专注于学生课外辅导领域，改变了传统教育行业线下教课，线上教学的模式，旨在为教学双方提供对接服务。创造性的将教学双方的需求以榜单形式详细展示给对方，并严格审核各方身份资质确保教学安全，为教学双方提供健全的服务流程指导，减少或避免因教学双方信息了解不畅或操作不规范导致的安全问题，劳动纠纷。
[0041]如图1、2所示，本实施例提供一种网络约课管理系统，约课平台与客户端进行数据交互，所述客户端包括家长端、老师端和培训机构端，所述约课平台包括注册模块、订单发布模块、展示模块、预约模块和订单生成模块，其中，
[0042]所述注册模块，用于接收家长端用户、老师端用户和培训机构端用户提供的实名身份证明信息，生成不同权限的注册用户；
[0043]所述订单发布模块，用于根据不同身份注册用户各自的权限进入不同的订单发本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.网络约课管理系统，其特征在于，约课平台与客户端进行数据交互，所述客户端包括家长端、老师端和培训机构端，所述约课平台包括注册模块、订单发布模块、展示模块、预约模块和订单生成模块，其中，所述注册模块，用于接收家长端用户、老师端用户和培训机构端用户提供的实名身份证明信息，生成不同权限的注册用户；所述订单发布模块，用于根据不同身份注册用户各自的权限进入不同的订单发布模块，其中家长端用户通过家长订单发布模块发布学生信息和教师要求等，老师端用户通过老师订单发布模块发布教师信息和授课信息等，培训机构通过机构订单发布模块发布机构信息和课程信息等；所述展示模块，用于根据订单发布模块采集的数据生成家长榜单、老师榜单和培训机构榜单并根据预设规则进行展示；所述预约模块，用于根据家长端用户、老师或培训机构端用户的需求，在对应榜单中选择的发布订单，发送预约并支付预见费用至对方，若对方同意，则将预约双方预留的联系方式相互推送；所述订单生成模块，用于根据家长用户和老师或培训机构用户之间确定的授课内容生成授课订单。2.根据权利要求1所述的网络约课管理系统，其特征在于，所述预设规则为根据发布地址区域以及发布时间排序。3.根据权利要求1所述的网络约课管理系统，其特征在于，所述订单生成模块包括支付模块和退订模块，其中，所述支付模块，用于在授课订单生成时，家长端用户对系统账户进行相应订单费用支付，且在一次授课完成时，从系统账户扣除相关课时费产生相应余额，并将相关课时费转入对应老师端或培训机构端用户的账户；所述退订模块，用于根据实际授课情况，在允许的时间范围内向相关老师端或培训机构端用户发送课程退订请求，若接收到相关老师端或培训机构端用户同意课程退订请求，则将相应余额转入家长端用户的账户。4.根据权利要求1所述的网络约课管理系统，其特征在于，所述约课平台包括搜索模块，用于根据不同权限的注册用户的搜索条件对订单发布模块采集的信息进行搜索，从而筛选符合注册用户要求的信息并按预...

【专利技术属性】
技术研发人员：马涛，
申请(专利权)人：马涛，
类型：发明
国别省市：