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一种便于拆装的学生教学地球仪制造技术

技术编号:30331949 阅读:22 留言:0更新日期:2021-10-10 00:43
本发明专利技术公开了一种便于拆装的学生教学地球仪,包括地球仪转动支架,所述地球仪转动支架的下表面设置有升降支架,所述升降支架的下表面固定安装有地球仪支座,所述地球仪转动支架的内部区域活动安装有地球仪本体。属于地球仪领域,能够调节升降支柱的高度,进而调节地球仪本体的高度,使用灵活,适应不同的应用场景,在使用时,能够防止地球仪本体在转动轴上转动时防脱插柱与地球仪本体脱落,在使用过程中,能够降低地球仪本体摔落桌面的风险,同时,多个防倾支脚能够降低地球仪本体放置过程中倾倒的概率,另外,调位滑板可以在调位滑道的导向滑腔内自由滑动,这样也能够调节地球仪支座在桌面的位置。座在桌面的位置。座在桌面的位置。

【技术实现步骤摘要】
一种便于拆装的学生教学地球仪


[0001]本专利技术涉及地球仪领域,特别涉及一种便于拆装的学生教学地球仪。

技术介绍

[0002]地球仪,即地球的模型。地球仪是为了便于认识地球,人们仿造地球的形状,按照一定的比例缩小,制作了地球的模型——地球仪。在地球仪上设有长度、面积和方向、形状的变形,所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的;然而现有的教学地球仪的支架与地球仪本体之间仅通过转轴嵌入转孔的转动连接,使得拆装地球仪本体与支架时极为不便,容易出现支架变形导致与地球仪本体安装不匹配的问题,另外,地球仪在桌面放置使用时稳定性不佳,还有地球仪高度一般固定,不适应不同使用的需求。

技术实现思路

[0003]本专利技术的主要目的在于提供一种便于拆装的学生教学地球仪,可以有效解决
技术介绍
中品字尾的电源接头模型采用纯PVC注塑外模,表面有毛刺,产品质量差,并且现有的品字尾电源接头防护效果差的问题。
[0004]为实现上述目的,本专利技术采取的技术方案为:
[0005]一种便于拆装的学生教学地球仪,包括地球仪转动支架,所述地球仪转动支架的下表面设置有升降支架,所述升降支架的下表面固定安装有地球仪支座,所述地球仪转动支架的内部区域活动安装有地球仪本体,所述地球仪转动支架的表面活动安装有防脱机构,所述地球仪支座的表面设置有辅助装置。
[0006]优选的,所述防脱机构包括伸缩支座、调节拨钮、复位弹簧调节拉环和防脱插柱,所述地球仪转动支架的表面固定安装有伸缩支座,所述伸缩支座的表面穿插有防脱插柱,所述防脱插柱的一端固定安装有调节拨钮,所述调节拨钮的一侧表面固定安装有调节拉环,所述防脱插柱的表面套设有复位弹簧,所述复位弹簧的一端与调节拨钮固定连接,所述复位弹簧的另一端与伸缩支座的表面固定连接,所述防脱插柱与地球仪转动支架滑动连接。
[0007]优选的,所述升降支架包括升降套管和升降支柱,所述地球仪支座的上表面圆心处固定安装有升降套管,所述升降套管的内部活动安装有升降支柱,所述升降套管的表面开设有调高滑孔,所述升降支柱的表面固定安装有导向滑条,所述导向滑条表面的螺孔内螺纹安装有调高螺杆,所述调高螺杆的表面套设有第一调节座,所述调高螺杆的表面位于第一调节座的下方螺纹安装有调节旋钮,所述调高螺杆的表面位于调节旋钮的下方套设有第二调节座。
[0008]优选的,所述辅助装置包括调位滑道、调位滑板、第一夹板和第二夹板,所述调位滑道的下表面开设有导向滑腔,所述导向滑腔的内部活动安装有调位滑板,所述调位滑道的内壁固定安装有第二吸附磁块,所述调位滑板的表面固定安装有第一吸附磁块,所述调位滑板的表面开设有转动豁口,所述转动豁口的内壁固定安装有固定横轴,所述固定横轴
的表面套设有转动套环,所述转动套环的表面固定安装有连接支板,所述连接支板的下表面固定安装有第一夹板,所述第一夹板的下表面固定安装有固定螺套,所述第一夹板的下方设置有第二夹板,所述固定螺套的内部螺纹安装有手旋螺纹杆,所述第一夹板和所述第二夹板的内侧表面均开设有防滑胶垫。
[0009]优选的,所述地球仪支座的下表面开设有安装嵌口,所述地球仪支座的表面位于下表面边缘处固定安装有防倾支脚,所述地球仪转动支架的表面固定安装有转动轴。
[0010]优选的,所述地球仪本体通过转动轴与地球仪转动支架转动连接,所述升降支柱的上端与地球仪转动支架的表面固定连接,所述防脱插柱穿入地球仪本体的转孔内部。
[0011]优选的,所述导向滑条与升降套管的调高滑孔滑动连接,所述第二调节座与地球仪支座的上表面固定连接,所述导向滑条位于第一调节座与第二调节座之间的调高螺杆表面转动。
[0012]优选的,所述调位滑道嵌入安装嵌口的内部,所述防倾支脚位于地球仪支座的表面设置有三个,所述调位滑板在调位滑道的导向滑腔内水平滑动,且通过第一吸附磁块吸附第二吸附磁块后限位固定,所述固定横轴的两端均与转动豁口的内壁固定连接,所述连接支板通过转动套环与固定横轴转动连接,所述手旋螺纹杆贯穿第二夹板后穿入固定螺套的内部,所述第二夹板与手旋螺纹杆转动连接。
[0013]与现有技术相比,本专利技术具有如下有益效果:
[0014]本专利技术中,通过设置的升降支架,能够调节升降支柱的高度,进而调节地球仪本体的高度,使用灵活,适应不同的应用场景,通过设置的防脱机构,在使用时,防脱插柱在复位弹簧的弹力顶动下深入地球仪本体的转孔内部,能够防止地球仪本体在转动轴上转动时防脱插柱与地球仪本体脱落,防脱插柱灵活调节深入地球仪本体转孔的长度,便于后续拆装地球仪本体与地球仪转动支架,通过设置的辅助装置,能够降低地球仪本体摔落桌面的风险,同时,多个防倾支脚能够降低地球仪本体放置过程中倾倒的概率,另外,调位滑板可以在调位滑道的导向滑腔内自由滑动,这样也能够调节地球仪支座在桌面的位置。
附图说明
[0015]图1为本专利技术一种便于拆装的学生教学地球仪的整体结构示意图;
[0016]图2为本专利技术一种便于拆装的学生教学地球仪的地球仪转动支架结构示意图;
[0017]图3为本专利技术一种便于拆装的学生教学地球仪的地球仪支座结构示意图;
[0018]图4为本专利技术一种便于拆装的学生教学地球仪的地球仪支座仰视图;
[0019]图5为本专利技术一种便于拆装的学生教学地球仪的辅助装置结构示意图;
[0020]图6为本专利技术一种便于拆装的学生教学地球仪的图5中A处放大图。
[0021]图中:1、地球仪转动支架;2、地球仪支座;3、地球仪本体;4、辅助装置;5、防脱机构;6、伸缩支座;7、调节拨钮;8、复位弹簧;9、调节拉环;10、防脱插柱;11、升降支架;12、升降套管;13、调高滑孔;14、升降支柱;15、导向滑条;16、调高螺杆;17、第一调节座;18、调节旋钮;19、第二调节座;20、调位滑道;21、调位滑板;22、导向滑腔;23、第一吸附磁块;24、第二吸附磁块;25、转动豁口;26、固定横轴;27、转动套环;28、连接支板;29、第一夹板;30、第二夹板;31、防滑胶垫;32、固定螺套;33、手旋螺纹杆;34、转动轴;35、防倾支脚;36、安装嵌口。
具体实施方式
[0022]为使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体实施方式,进一步阐述本专利技术。
[0023]如图1

6所示,一种便于拆装的学生教学地球仪,包括地球仪转动支架1,地球仪转动支架1的下表面设置有升降支架11,升降支架11的下表面固定安装有地球仪支座2,地球仪转动支架1的内部区域活动安装有地球仪本体3,地球仪转动支架1的表面活动安装有防脱机构5,地球仪支座2的表面设置有辅助装置4。
[0024]在本实施例中,防脱机构5包括伸缩支座6、调节拨钮7、复位弹簧8调节拉环9和防脱插柱10,地球仪转动支架1的表面固定安装有伸缩支座6,伸缩支座6的表面穿插有防脱插柱10,防脱插柱10的一端固定安装有调节拨钮7,调节拨钮7的一侧表面固定安本文档来自技高网
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于拆装的学生教学地球仪,其特征在于:包括地球仪转动支架(1),所述地球仪转动支架(1)的下表面设置有升降支架(11),所述升降支架(11)的下表面固定安装有地球仪支座(2),所述地球仪转动支架(1)的内部区域活动安装有地球仪本体(3),所述地球仪转动支架(1)的表面活动安装有防脱机构(5),所述地球仪支座(2)的表面设置有辅助装置(4)。2.根据权利要求1所述的一种便于拆装的学生教学地球仪,其特征在于:所述防脱机构(5)包括伸缩支座(6)、调节拨钮(7)、复位弹簧(8)调节拉环(9)和防脱插柱(10),所述地球仪转动支架(1)的表面固定安装有伸缩支座(6),所述伸缩支座(6)的表面穿插有防脱插柱(10),所述防脱插柱(10)的一端固定安装有调节拨钮(7),所述调节拨钮(7)的一侧表面固定安装有调节拉环(9),所述防脱插柱(10)的表面套设有复位弹簧(8),所述复位弹簧(8)的一端与调节拨钮(7)固定连接,所述复位弹簧(8)的另一端与伸缩支座(6)的表面固定连接,所述防脱插柱(10)与地球仪转动支架(1)滑动连接。3.根据权利要求2所述的一种便于拆装的学生教学地球仪,其特征在于:所述升降支架(11)包括升降套管(12)和升降支柱(14),所述地球仪支座(2)的上表面圆心处固定安装有升降套管(12),所述升降套管(12)的内部活动安装有升降支柱(14),所述升降套管(12)的表面开设有调高滑孔(13),所述升降支柱(14)的表面固定安装有导向滑条(15),所述导向滑条(15)表面的螺孔内螺纹安装有调高螺杆(16),所述调高螺杆(16)的表面套设有第一调节座(17),所述调高螺杆(16)的表面位于第一调节座(17)的下方螺纹安装有调节旋钮(18),所述调高螺杆(16)的表面位于调节旋钮(18)的下方套设有第二调节座(19)。4.根据权利要求3所述的一种便于拆装的学生教学地球仪,其特征在于:所述辅助装置(4)包括调位滑道(20)、调位滑板(21)、第一夹板(29)和第二夹板(30),所述调位滑道(20)的下表面开设有导向滑腔(22),所述导向滑腔(22)的内部活动安装有调位滑板(21),所述调位滑道(20)的内壁固定安装有第二吸附磁块(24),所述调位滑板(21)的...

【专利技术属性】
技术研发人员:赖灵灵
申请(专利权)人:赖灵灵
类型:发明
国别省市:

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