一种多功能的学生用尺制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能的学生用尺，包括第一直尺、第二直尺和第三直尺，所述第二直尺的一侧开设有插孔，所述插孔的内部通过双面胶固定粘有插销，所述插销卡在凹槽的内部，且插销的一侧固定连接有固定块，所述固定块的上端通过第三转轴转接有第三直尺，所述第三直尺的中心处开设有贯穿的滑槽，所述滑槽的内部活动套有滑块，所述滑块的中心处开设有圆孔，本实用新型专利技术的多功能的学生用尺可以画圆和剪纸,第一直尺一侧通过第一转轴与刀片连接，可以对纸张进行裁剪,且可以将铅笔插入圆孔内，根据所画圆的半径然后沿着滑槽移动滑块，然后以第三转轴为圆心画圆即可，该装置可以画出不同直径的圆形，使用灵活性较强，操作方便快速，实用性较强。实用性较强。实用性较强。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能的学生用尺


[0001]本技术涉及教学用品的
，具体为一种多功能的学生用尺。

技术介绍

[0002]尺，是一种长度单位，中国叫“市尺”，现代三尺等于一米，英国有“英尺”。有时我们也把测量长度的工具叫做尺，例如“竹尺”，“钢尺”。有时我们把像尺的东西也叫做“尺”例如：铁，古代侠客用来比斗的武器、戒，宗教场所或教育机构用来体罚学员使之更加虔诚刻苦的器械。尺是用来画线段，尤其是直的，量度长度的工具。尺上通常有刻度以量度长度。有些尺子，在中间留有特殊形状如字母或圆形的洞，方便用者画图。尺是以长度单位为标准作刻度记号，测量物体长度的工具，刻度尺的分度值一般为1mm，一般规格的学生量程为10cm、15cm、20cm。刻度尺测量长度是物理实验的基本技能，也是其他测量仪器正确读数的基础。但是现有的学生用尺在使用的过程中存在一些不足之处。
[0003]1、现有的尺子只能测量平面上的长度，不便于测量有夹角的物品的长度。
[0004]2、直尺只能画直线，测量长短，功能较少。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能的学生用尺，包括第一直尺（2）、第二直尺（5）和第三直尺（13），其特征在于：所述第二直尺（5）的一侧开设有插孔（8），所述插孔（8）的内部通过双面胶固定粘有插销（9），所述插销（9）卡在凹槽（14）的内部，且插销（9）的一侧固定连接有固定块（18），所述固定块（18）的上端通过第三转轴（10）转接有第三直尺（13），所述第三直尺（13）的中心处开设有贯穿的滑槽（11），所述滑槽（11）的内部活动套有滑块（16），所述滑块（16）的中心处开设有圆孔（12），所述圆孔（12）的一侧插有定位销（17），所述定位销（17）插在相匹配的定位孔（15）内，所述定位孔（15）等距离开设在第三直尺（13）上，所述第二直尺（5）上方通过螺栓（4）转接有第一直尺（2），所述第一...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈勇征，
申请(专利权)人：泰州泰慧达科技信息咨询中心，
类型：新型
国别省市：