本实用新型专利技术涉及学生用品技术领域，尤其为一种小学生专用看书距离测量装置，包括底座，底座呈半圆柱体结构，底座的顶面由斜面与顶平面组成，顶平面上设有插柱，插柱上插接有滑动杆，滑动杆的侧面上设有刻度线，滑动杆上滑动连接有滑动装置，滑动装置包括滑套、侧柱、拧帽、连杆以及顶块，底座的底端设置有底板，底板顶面的前端边缘处设有凸条，该小学生专用看书距离测量装置，通过设置的滑动装置防止小学生看书的距离过近，通过设置的用于放置书本的斜面，使小学生看书时拥有良好的阅读视角，通过设置在底座底端的底板并在底板边缘处设置有凸条，使凸条对书本起阻挡作用，防止书本从底座上滑落。座上滑落。座上滑落。
【技术实现步骤摘要】
一种小学生专用看书距离测量装置
[0001]本技术涉及学生用品
，具体为一种小学生专用看书距离测量装置。
技术介绍
[0002]目前近视越来越趋于年轻化，小学校园中戴眼镜的小学生屡见不鲜，其原因除了电子产品的普及外，持续长时间的近距离阅读看书工作也是导致小学生近视的原因，为了使小学生在看书时对看书距离有直观的体现，我们提出一种小学生专用看书距离测量装置。
技术实现思路
[0003]本技术的目的在于提供一种小学生专用看书距离测量装置，以解决上述
技术介绍
中提出的持续长时间的近距离阅读看书工作会导致小学生产生近视的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0005]一种小学生专用看书距离测量装置，包括底座，所述底座呈半圆柱体结构，所述底座的顶面由斜面与顶平面组成，所述顶平面上设有插柱，所述插柱上插接有滑动杆，所述滑动杆的侧面上设有刻度线，所述滑动杆上滑动连接有滑动装置，所述滑动装置包括与所述滑动杆滑动连接的滑套、设于所述滑套侧端的侧柱、与所述滑套螺纹连接的拧帽、安装于所述侧柱末端的连杆以及安装于所述连杆末端的顶块，所述底座的底端设置有底板，所述底板顶面的前端边缘处设有凸条。
[0006]优选的，所述插柱呈圆柱形结构，所述插柱的顶面上开设有呈正方形的插孔。
[0007]优选的，所述顶平面上开设有呈矩形的沉槽，所述沉槽中插接有与所述沉槽形状相适配的笔筒。
[0008]优选的，所述滑动杆为截面是正方形的杆状结构，所述滑动杆的形状与所述插孔的形状相适配，所述滑动杆的底端插入所述插孔内并通过螺栓与所述插柱固定连接，所述滑动杆的顶端紧密焊接有固定块。
[0009]优选的，所述滑套呈圆柱体结构，所述滑套上开设有与所述滑动杆形状相适配的滑孔,所述滑套的侧面上开设有与所述滑孔相连通的螺纹孔。
[0010]优选的，所述侧柱呈圆柱体结构并与所述滑套紧密焊接，所述侧柱的末端面上开设有用于安装所述连杆的安装孔，所述连杆为圆柱形长杆，所述连杆的首端插入所述安装孔中并通过螺栓与所述侧柱固定连接。
[0011]优选的，所述连杆的末端外表面处呈螺纹状，所述顶块呈弧形板状结构，所述顶块的背面处设有凸柱，所述凸柱的端面上开设有与所述连杆末端处螺纹形状相适配的螺孔，使所述连杆与所述凸柱螺纹连接，所述顶块与所述凸柱为一体成型结构。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0013]1.该小学生专用看书距离测量装置，通过设置的滑动装置并根据刻度线调整滑动装置在滑动杆上的位置，实现直观测量看书距离的效果，且在小学生在看书时，若头部离书
本太近则会使头部抵在顶块上，用以对小学生进行提醒，防止小学生看书的距离过近，有效防止了小学生因持续长时间的近距离阅读看书工作而导致近视的问题；
[0014]2.该小学生专用看书距离测量装置，通过设置的用于放置书本的斜面，使小学生看书时拥有良好的阅读视角，通过设置在底座底端的底板并在底板边缘处设置有凸条，使凸条对书本起阻挡作用，防止书本从底座上滑落。
附图说明
[0015]图1为本技术中实施例1的整体结构示意图；
[0016]图2为本技术中底座的结构示意图；
[0017]图3为本技术中滑动杆的结构示意图；
[0018]图4为本技术中滑动装置的结构示意图；
[0019]图5为本技术中实施例2的整体结构示意图。
[0020]图中：1、底座；11、斜面；12、顶平面；13、插柱；131、插孔；14、沉槽；141、笔筒；2、滑动杆；21、刻度线；22、固定块；3、滑动装置；31、滑套；311、滑孔；312、螺纹孔；32、侧柱；321、安装孔；33、拧帽；331、螺纹柱；34、连杆；35、顶块；351、凸柱；4、底板；41、凸条。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0022]实施例1
[0023]一种小学生专用看书距离测量装置，如图1
‑
图4所示，包括底座1，底座1呈半圆柱体结构，底座1的顶面由斜面11与顶平面12组成，顶平面12上设有插柱13，插柱13上插接有滑动杆2，滑动杆2的侧面上设有刻度线21，滑动杆2上滑动连接有滑动装置3，滑动装置3包括与滑动杆2滑动连接的滑套31、设于滑套31侧端的侧柱32、与滑套31螺纹连接的拧帽33、安装于侧柱32末端的连杆34以及安装于连杆34末端的顶块35。
[0024]本实施例中，插柱13呈圆柱形结构并与底座1紧密焊接，插柱13的顶面上开设有呈正方形的插孔131。
[0025]具体的，顶平面12上开设有呈矩形的沉槽14，沉槽14中插接有与沉槽14形状相适配的笔筒141，用于放置文具用品。
[0026]进一步的，滑动杆2为截面是正方形的杆状结构，滑动杆2的形状与插孔131的形状相适配，滑动杆2的底端插入插孔131内并通过螺栓与插柱13固定连接，滑动杆2的顶端紧密焊接有防止滑套31脱落的固定块22。
[0027]具体的，滑套31呈圆柱体结构，滑套31上开设有与滑动杆2形状相适配的滑孔311,使滑套31通过滑孔311沿滑动杆2进行滑动，滑套31的侧面上开设有与滑孔311相连通的螺纹孔312，拧帽33的一端紧密焊接有与螺纹孔312形状相适配的螺纹柱331，螺纹柱331与螺纹孔312螺纹连接，当旋紧拧帽33时，拧帽33带动螺纹柱331旋入螺纹孔312中，最终螺纹柱331的末端将滑动杆2的表面抵住时，滑套31被固定在滑动杆2上。
[0028]进一步的，侧柱32呈圆柱体结构并与滑套31紧密焊接，侧柱32的末端面上开设有用于安装连杆34的安装孔321，连杆34为圆柱形长杆，连杆34的首端插入安装孔321中并通过螺栓与侧柱32固定连接。
[0029]具体的，连杆34的末端外表面处呈螺纹状，顶块35呈弧形板状结构，顶块35的背面处设有凸柱351，凸柱351的端面上开设有与连杆34末端处螺纹形状相适配的螺孔，使连杆34与凸柱351螺纹连接，顶块35与凸柱351为一体成型结构。
[0030]值得说明的是，刻度线21的刻度范围为20
‑
40cm，可根据小学生的身高不同进行适应调整，顶块35使用硅橡胶材料制成，无毒环保且具有弹性，防止小学生的头部触碰到顶块35时被碰伤。
[0031]实施例2
[0032]在具体操作中，为了使小学生看书时拥有良好的阅读视角并防止书本从底座上滑落，因此，在实施例1的基础上对底座1作出改进，作为一种优选实施例，如图5所示，底座1的底端设置有底板4，底板4顶面的前端边缘处设有凸条41。...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种小学生专用看书距离测量装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)呈半圆柱体结构，所述底座(1)的顶面由斜面(11)与顶平面(12)组成，所述顶平面(12)上设有插柱(13)，所述插柱(13)上插接有滑动杆(2)，所述滑动杆(2)的侧面上设有刻度线(21)，所述滑动杆(2)上滑动连接有滑动装置(3)，所述滑动装置(3)包括与所述滑动杆(2)滑动连接的滑套(31)、设于所述滑套(31)侧端的侧柱(32)、与所述滑套(31)螺纹连接的拧帽(33)、安装于所述侧柱(32)末端的连杆(34)以及安装于所述连杆(34)末端的顶块(35)，所述底座(1)的底端设置有底板(4)，所述底板(4)顶面的前端边缘处设有凸条(41)。2.根据权利要求1所述的小学生专用看书距离测量装置，其特征在于：所述插柱(13)呈圆柱形结构，所述插柱(13)的顶面上开设有呈正方形的插孔(131)。3.根据权利要求1所述的小学生专用看书距离测量装置，其特征在于：所述顶平面(12)上开设有呈矩形的沉槽(14)，所述沉槽(14)中插接有与所述沉槽(14)形状相适配的笔筒(141)。4.根据权利要求2所述的小学生专用看书距离测量装置，其特征在于：所述滑动杆(2)为截面是正方形的杆状结构，所述滑动杆(2)的形状...
【专利技术属性】
技术研发人员：汤奕晨，陈磊，
申请(专利权)人：汤奕晨，
类型：新型
国别省市：
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