【技术实现步骤摘要】
一种语文教学用具收纳装置
[0001]本技术涉及收纳装置
,具体为一种语文教学用具收纳装置。
技术介绍
[0002]教学用具是指使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称,教学用具可提高学生的学习兴趣,丰富感性认识,帮助形成明确的概念,发展学生的观察能力和思维能力,随着教育方法的不断更新发展,教学用到的工具和资料也越来越多,这些教学工具和资料放置在一起比较混乱,而且还容易产生丢失的现象,需要对其进行收纳。
[0003]但是,现有的语文教学用具收纳装置将语文挂图与黑板擦等其他教学用具放置在一起,语文挂图容易沾上大量灰尘,另外,语文挂图的数量较多,使用者找起来较为繁琐。
技术实现思路
[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足,本技术提供了一种语文教学用具收纳装置,解决了现有的语文教学用具收纳装置将语文挂图与黑板擦等其他教学用具放置在一起,语文挂图容易沾上大量灰尘,另外,语文挂图的数量较多,使用者找起来较为繁琐的问题。
[0006]
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种语文教学用具收纳装置,包括一收纳柜柜体(1),所述收纳柜柜体(1)的两侧均铰接有一收纳柜柜门(2),其特征在于:所述收纳柜柜体(1)内壁的一侧焊接有一放置板(3),所述放置板(3)的上表面设置有若干个挡板(4),所述挡板(4)将放置板(3)分为若干个放置区;所述放置板(3)的下表面焊接有一排固定板(5),所述固定板(5)的一侧开设有一T形滑槽,所述T形滑槽的内部滑动设置有一T形滑块(6),所述T形滑块(6)的一侧设置有一固定装置。2.根据权利要求1所述的一种语文教学用具收纳装置,其特征在于:所述固定装置包括一焊接在T形滑块(6)一侧的放置筒(7),所述放置筒(7)为圆筒形结构,所述放置筒(7)的周侧开设有一第一矩形凹槽,所述放置筒(7)的内部设置有两夹紧构件(8)。3.根据权利要求2所述的一种语文教学用具收纳装置,其特征在于:所述夹紧构件(8)包括一滑动设置在...
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