一种辅助教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及及其学习技术领域，尤其是一种辅助教学装置，所述安装块通过螺钉固定安装于机器主体的一侧，所述安装块的内部插接安装有移动板，所述移动板的内部对称卡接安装有多个挡块，所述挡块的相背端固定焊接有第一弹簧，所述第一弹簧的另一端与移动板的内壁固定焊接，所述挡块的一侧均开设有分隔卡槽，所述分位板位于分隔卡槽的内部，所述分位板的一侧对称固定焊接有隔板，所述隔板的两侧在安装块的内臂固定套接。此装置设计合理，通过第一滑槽和移动板的设置，从而使得装置在充电的过程中能够根据充电插座的位置来调整充电头的位置，使得装置能够适应不同高度的充电插座，方便了人们使用。便了人们使用。便了人们使用。

【技术实现步骤摘要】
一种辅助教学装置


[0001]本技术涉及机器学习领域，尤其涉及一种辅助教学装置。

技术介绍

[0002]在机器学习的辅助教学工具的充电中通常会使用普通的充电插头，而充电插头的充电插座在不同的地方高度都会不相同，若使用充电线又可能会因为吃充电线的遗忘而导致无法充电，因此需要一个可以适应不同充电插座的装置，为此，本技术提出一种辅助教学装置用于解决上述问题。

技术实现思路

[0003]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种辅助教学装置。
[0004]为达到以上目的，本技术采用的技术方案为：一种辅助教学装置，包括机器主体和安装块，所述安装块通过螺钉固定安装于机器主体的一侧，所述安装块的内部插接安装有移动板，所述安装块和移动板的中间部分开设有第一滑槽，所述第一滑槽一侧的内部通过固定结构安装有充电头，所述充电头的外侧通过转动结构安装有两个插接头，所述充电头的外侧开设有与插接头相对应的回收槽，所述充电头的内侧固定焊接有连接条，所述连接条穿过第一滑槽并延伸出去固定粘接有电路连接块，所述连接条的中间部分固定粘接有分位板，所述本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种辅助教学装置，包括机器主体(1)和安装块(2)，其特征在于，所述安装块(2)通过螺钉固定安装于机器主体(1)的一侧，所述安装块(2)的内部插接安装有移动板(12)，所述安装块(2)和移动板(12)的中间部分开设有第一滑槽(3)，所述第一滑槽(3)一侧的内部通过固定结构安装有充电头(4)，所述充电头(4)的外侧通过转动结构安装有两个插接头(6)，所述充电头(4)的外侧开设有与插接头(6)相对应的回收槽(5)，所述充电头(4)的内侧固定焊接有连接条(10)，所述连接条(10)穿过第一滑槽(3)并延伸出去固定粘接有电路连接块(18)，所述连接条(10)的中间部分固定粘接有分位板(11)，所述移动板(12)的内部对称卡接安装有多个挡块(13)，所述挡块(13)的相背端固定焊接有第一弹簧(14)，所述第一弹簧(14)的另一端与移动板(12)的内壁固定焊接，所述挡块(13)的一侧均开设有分隔卡槽(15)，所述分位板(11)位于分隔卡槽(15)的内部，所述分位板(11)的一侧对...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨琳，牛东燕，杨林，杨婷，张翔，
申请(专利权)人：铜仁职业技术学院，
类型：新型
国别省市：