一种适用于演示实验的自水平平台，涉及教学器具领域，包括升降板、基础板和用于调整所述基础板高度的调高拉伸部及用于控制所述升降板的边端竖直运动的升降电机，所述升降电机的输出轴连接所述升降板的下表面，所述升降电机的输出轴与所述升降板的相接点围成矩形轮廓，在所述升降板的表面有水银开关和所述升降电机，使得平台具备按演示实验需要调节平台高度并自我调节平台水平的能力，以提供更好的教学演示效果。学演示效果。学演示效果。
【技术实现步骤摘要】
一种适用于演示实验的自水平平台
[0001]本技术涉及教学器具领域，具体涉及一种适用于演示实验的自水平平台。
技术介绍
[0002]在日常教学中，时常会有实验演示等教学课程需要，教师会将实验器具放置于讲台或课桌表面上进行演示实验，然而在大多数情况下，由于讲台或课桌的台面高度不够，使得后排学生无法清楚观察演示实验。一般地，教师会通过叠书本的方式提高实验器具的高度，以使全班同学均可清楚看到实验。但是，多数实验的演示前提就是在水平姿态下完成，而通过叠书本等方式提高高度后，实验器具未必都是水平的，未水平的实验前提就会对演示实验或实验结果产生影响。
技术实现思路
[0003]本技术提供一种适用于演示实验的自水平平台，使得平台具备按演示实验需要调节平台高度并自我调节平台水平的能力，以提供更好的演示实验效果。
[0004]本技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种适用于演示实验的自水平平台，其中，包括升降板、基础板和用于控制所述升降板的边端竖直运动的升降电机，所述升降电机的输出轴连接所述升降板的下表面，所述升降电机的输出轴与所述升降板的相接点围成矩形轮廓，所述升降电机由位于所述升降板上的水银开关控制。
[0005]其中，水银开关包括水银珠、平直滚道和道端电线，所述平直滚道为中空的水平管道，所述水银珠位于所述平直滚道内，所述道端电线连接所述平直滚道的端部和所述升降电机。
[0006]作为优选，所述升降电机通过升降柱和升柱套与所述升降板连接，所述升柱套为自所述基础板的表面竖直向上延伸的中空圆管，所述升降电机位于所述升柱套内，所述升降柱为安插于所述升柱套的中空圆管，所述升降电机的输出轴上端连接所述升降柱的下端，所述升降柱的上端连接所述升降板。
[0007]作为优选，所述升降柱通过转接部与所述升降板连接，所述转接部允许所述升降柱发生转动。
[0008]作为优选，所述转接部包括柱转口、上横杆、下横杆和连杆条，所述柱转口为贯穿所述升降板的通口，连杆条的上、下端部处有水平通孔，所述上横杆和所述下横杆分别穿过所述连杆条的上、下端通孔连接于所述柱转口和所述升降柱内。
[0009]作为优选，在所述连杆条上有收窄面，所述收窄面为自所述连杆条的上表面中心线自上而下向两侧倾斜外扩延展的平面。
[0010]作为优选，在所述基础板上还有用于降低平台重心的外延手柄。
[0011]作为优选，所述外延手柄为自所述基础板的两侧宽向竖直面两端水平向外延伸的直杆。
[0012]作为优选，所述升降电机安装于所述升柱套的下侧端口处。
[0013]作为优选，还包括用于调整所述基础板高度的调高拉伸部，所述调高拉伸部包括拉伸套、横位槽、竖通槽和卡槽凸起，所述横位槽为自所述升柱套的表面向内凹陷的圆环凹槽，所述横位槽在竖直方向上间隔分布，所述竖通槽为连通所述横位槽的竖直凹槽，所述拉伸套为环套于所述升柱套外表面的圆柱套杆，所述卡槽凸起为自所述拉伸套的内表面上端向内水平延伸的凸起粒。
[0014]综上所述，本技术具有如下有益效果：通过基础板按演示实验需要调节平台高度，又利用升降板使平台具备自我的水平调节能力，以提供更好的教学演示效果。
附图说明
[0015]图1为自水平平台整体结构示意图。
[0016]图2为自水平平台剖视结构示意图。
[0017]图3为用于调整基础板高度的调高拉伸部结构示意图。
[0018]图中：1、升降板，2、基础板，3、水银开关，4、升降柱，5、升柱套，6、柱转口，7、连杆条，8、收窄面，9、外延手柄，10、升降电机，11、拉伸套，12、横位槽，13、竖通槽。
具体实施方式
[0019]以下结合附图对本技术作进一步详细说明。
[0020]本具体实施例仅仅是对本技术的解释，其并不是对本技术的限制，本领域技术人员在阅读完本说明书后可以根据需要对本实施例做出没有创造性贡献的修改，但只要在本技术的权利要求范围内都受到专利法的保护。
[0021]实施例1，如图1至图2所示，一种用于实验演示的自水平平台，其中，包括升降板1、基础板2和用于控制升降板1的边端竖直运动的升降电机10，升降电机10的输出轴连接升降板1的下表面，升降电机10的输出轴与升降板1的相接点围成矩形轮廓，升降电机10由位于所述升降板1上的水银开关控制，水银开关3包括水银珠、平直滚道和道端电线，平直滚道为中空的水平管道，水银珠位于平直滚道内，道端电线连接平直滚道的端部和升降电机10。升降电机10可通过输出轴的升降运动来对升降板1的两侧侧边分别进行升降运动。当升降板1并未出于水平姿态时，水银珠会在平直滚道内发生滚动，滚向低侧端部，连通低侧端部的道端电线，其中，道端电线在附图中未画出，但不影响对“道端电线连接平直滚道的端部和升降电机10”的理解，使得低侧的电机工作伸出输出轴，使得低侧方向的升降板1侧边抬起，直至升降板1两侧边高度一致水银珠滚回平直滚道中部，升降电机10不再工作。其中，平直滚道3两端的连线方向与升降板1的长向方向一致。
[0022]升降电机10通过升降柱4和升柱套5与升降板1连接，升柱套5为自基础板2的表面竖直向上延伸的中空圆管，升降电机10位于升柱套5内，升降柱4为安插于升柱套5的中空圆管，升降电机10的输出轴上端连接升降柱4的下端，升降柱4的上端连接升降板1。通过升降柱4和升柱套5连接升降电机10输出轴和升降板1，可以使得升降板1的升降运动位于升柱套5的轴线方向上。
[0023]升降柱4通过转接部与升降板1连接，转接部允许升降柱4发生转动。
[0024]转接部包括柱转口6、上横杆、下横杆和连杆条7，柱转口6为贯穿升降板1的通口，连杆条7的上、下端部处有水平通孔，上横杆和下横杆分别穿过连杆条7的上、下端通孔连接
于柱转口6和升降柱4内。升降柱4通过连杆条7与柱转口6连接，使得连杆条7可在柱转口6中发生转动，从而使得连杆条7与升降板1的相接处可发生灵活的转动，避免升降板1因倾斜而产生对升降柱4上端的水平力。
[0025]在连杆条7上有收窄面8，收窄面8为自连杆条7的上表面中心线自上而下向两侧倾斜外扩延展的平面。收窄面8可允许连杆条7的上端在柱转口6中具有更大的转动角度，防止连杆条7的上端与柱转口6发生磕碰接触。
[0026]在基础板2上还有用于降低平台重心的外延手柄9。
[0027]外延手柄9为自基础板2的两侧宽向竖直面两端水平向外延伸的直杆。外延手柄9一来可方便对整体的平台进行搬运与移动，二来为平台提供施力部，减少对升降板1与升降柱4等部位的施力，避免破坏平衡，特别地，还使得平台的重心更低，在平台发生坠落的时候能够在空中发生姿态调整，使得基础板2和外延手柄9一侧始终优先碰触下方地面。
[0028]升降电机10安装于升柱套5的下侧端口处。升降电机10位于升柱套5的下端，也为平台降低了重心，使得基础板2更加稳固。
[0029]还包括用于调整基础板2本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种适用于演示实验的自水平平台，其特征在于，包括升降板(1)、基础板(2)和用于控制所述升降板(1)的边端竖直运动的升降电机(10)，所述升降电机(10)的输出轴连接所述升降板(1)的下表面，所述升降电机(10)的输出轴与所述升降板(1)的相接点围成矩形轮廓，所述升降电机(10)由位于所述升降板(1)上的水银开关控制。2.根据权利要求1所述的一种适用于演示实验的自水平平台，其特征在于，所述升降电机(10)通过升降柱(4)和升柱套(5)与所述升降板(1)连接，所述升柱套(5)为自所述基础板(2)的表面竖直向上延伸的中空圆管，所述升降电机(10)位于所述升柱套(5)内，所述升降柱(4)为安插于所述升柱套(5)的中空圆管，所述升降电机(10)的输出轴上端连接所述升降柱(4)的下端，所述升降柱(4)的上端连接所述升降板(1)。3.根据权利要求2所述的一种适用于演示实验的自水平平台，其特征在于，所述升降柱(4)通过转接部与所述升降板(1)连接，所述转接部允许所述升降柱(4)发生转动。4.根据权利要求3所述的一种适用于演示实验的自水平平台，其特征在于，所述转接部包括柱转口(6)、上横杆、下横杆和连杆条(7)，所述柱转口(6)为贯穿所述升降板(1)的通口，连杆条(7)的上、下端部处有水平通孔，所述上横杆和所述下横杆分别穿过所述连杆条...
【专利技术属性】
技术研发人员：王峰，
申请(专利权)人：湖州市吴兴实验中学，
类型：新型
国别省市：
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