一种适应不同身高的古筝培训用古筝放置架制造技术

一种适应不同身高的古筝培训用古筝放置架，包括放置架，所述放置架下方左右两侧固定连接有固定支架，两个固定支架之间固定连接有有一个安装箱，下方分别设置有一个活动支架，所述安装箱内转动连接有一个转动杆，所述转动杆上固定连接有五个一号锥齿轮，所述一号锥齿轮下方设置有相适配的二号锥齿轮，左右两侧的两个二号锥齿轮通过带动一号丝杠旋转进而带动活动支架上下运动，中间位置的二号锥齿轮底端固定连接有传动杆，并通过转动杆带动三号锥齿轮进而带动四号锥齿轮，进而实现坐板的前后移动，所述坐板上的支腿上还上下滑动连接有踏板，所述传动杆左右两侧的锥齿轮还可以通过三号丝杠带动踏板前后移动。号丝杠带动踏板前后移动。号丝杠带动踏板前后移动。

【技术实现步骤摘要】
一种适应不同身高的古筝培训用古筝放置架


[0001]本技术涉及古筝放置架相关
，具体为一种适应不同身高的古筝培训用古筝放置架。

技术介绍

[0002]古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中华民族的传统乐器，属于弹拨乐器，它是中国独特的、重要的民族乐器之一，它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民的喜爱，古筝是一件伴随中国悠久文化，在这肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器，在弹奏时，将古筝右侧琴足的第一个凹槽放置在较高的一侧，将古筝内部的S形岳山放置在较矮的一侧，古筝的放置位置影响古筝发出的音色。
[0003]现有技术方案中的古筝架大多都是木质，且只能根据演奏场
[0004]合不同来调整适合的支架高度，但是对于初学者来说很难把握好座位与古筝之间的距离，也很难把握好支架高度对于地面的距离，不合适的高度不仅会导致学习者事倍功半，还会使得学习者养成不好的弹奏习惯。

技术实现思路

[0005]本技术是为了解决现有技术方案中对于初学者不能帮助其矫正身姿而提出的一种适应不同身高的古筝培训用古本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种适应不同身高的古筝培训用古筝放置架，包括放置架(1)，所述放置架(1)左侧高于右侧，底部左右两端分别固定连接有一个固定支架(9)，其特征在于：所述放置架(1)底部还固定连接有安装箱(13)，所述安装箱(13)内顶端转动连接有水平设置的转动杆(7)，所述转动杆(7)表面固定连接有五个竖直设置的一号锥齿轮(5)，所述一号锥齿轮(5)下方水平设置有相适配的二号锥齿轮(6)，并与二号锥齿轮(6)相互啮合；所述固定支架(9)内部设置有通孔，下方设置有活动支架(12)，所述通孔内设置有一号丝杠(10)，所述活动支架(12)内嵌入有固定块(11)，所述一号丝杠(10)顶端固定连接有一个二号锥齿轮(6)，底部贯穿固定块(11)并与固定块(11)螺接；所述安装箱(13)内中间位置设置有一个传动杆(4)，所述传动杆(4)顶端固定连接有一个二号锥齿轮(6)，底部固定连接有水平设置的三号锥齿轮(2)，所述三号锥齿轮(2)前侧竖直设置有相适配的四号锥齿轮(3)，并与四号锥齿轮(3)相互啮合，所述四号锥齿轮(3)中间位置固定连接有一个水平设置的三号丝杠(18)，所述三号丝杠(18)表面通过连接块(19)固定连接有坐板(20)；所述传动杆(4)左右两侧还分别设置有一个二号丝杠(14)，所述二号丝杠(14)顶端固定连接有一个二号锥齿轮(6)，底端螺接有一号滑块(16)，所述安装箱(13)内对应一号滑块(16)竖直设置有一号滑槽(15)；所述坐板(20)底部固定连接有四个支腿(22)，其中相对靠近安装箱(13)的两个支腿(22)分别滑动连接有一个踏板(23)，所述踏板(23)相对于支腿...

【专利技术属性】
技术研发人员：宋瑾，
申请(专利权)人：西安音乐学院，
类型：新型
国别省市：