【技术实现步骤摘要】
本设计是一种方便、灵活、久用的文教学习用品，它广泛适合于中小学生使用。目前学生使用的课程表，均是由学生自己用普通纸绘制的，不但每次课程调整和年级变动后都要重新绘制，且不美观，不方便，使用周期短。本设计的任务是给中小学生提供一种能够根据不同年级和课程变化的需要，随意进行调整的学生课程表，特别是设计了备用课表后，不仅扩大了使用范围，且延长了使用周期。本技术的目的是这样实现的它是由盒盖、图形板、科目块和支架组成。图形板正面设有普通课程表图形和备用课表图形，并在两个图形内设有若干个长方形盲孔。在长方形盲孔内可放置大小与盲孔相等并印有课程内容的科目块，科目块可根据需要在两个图形的盲孔内相互调整。图形板的下端两侧各设有一底轴，图形板的反面设有支架孔，用于装配支架。为了使用方便，在图形板上装有透明盒盖，其大小与图形板相等，并以轴与图形板相连接。使用时，学生则可根据年级和课程设置情况，将所需要的科目块放入图形板课表内相应的盲孔内，暂不需要的科目块放入备用课表盲孔内。如年级变动或课程调整时，只须打开盒盖，调整表内科目块的位置或将两表内所需要的科目块相互进行调整即可。由于采用上述方案，此课表不但使用方便、灵活，且适用范围广、周期长。以下结合附图对本技术进一步说明。附图说明图1是本设计图形板的平面图。图2是本设计科目块的侧视图。在图1中，图形板的左半部为普通课程表图形“A”，图形板的右半部为备用课表图形“B”，在“A”“B”两个图形内均设有若干个长方形盲孔。图形“A”上方横向印有“时间”和“星期一、星期二、星期三、星期四、星期五”字样。图形“B”上方横向印有“备用课表”字...
【技术保护点】
可调式学生课程表，是由盒盖、图形板、科目块和支架组成，其特征是：图形板上设有长方形盲孔、底轴和备用课表。
【技术特征摘要】
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