一种辅助测评个人综合素质的方法和工具技术

本发明专利技术提供一种辅助测评个人综合素质的方法和工具，涉及普通心理学、人文科学、数学计算等领域的相关知识，提出测评个人综合素质的标准、具体方法和工具，包括两个工作板，一号工作板上固定有若干卡盒和一个卷纸轴，卡盒分为三类，有若干张卡牌，卡牌分为三类，配备有描述卡牌内容的标准参考表，二号工作板上有横坐标和纵坐标的标识，有若干固定装置，有若干活动模块，活动模块配置有可以与固定装置以及其他活动模块固定在一起的装置，活动模块有若干种类，不同的种类有不同的形状和颜色，配备有装置使用说明书，该装置可以辅助使用者得到对自身较为准确的评估。身较为准确的评估。身较为准确的评估。

【技术实现步骤摘要】
一种辅助测评个人综合素质的方法和工具


[0001]本专利技术涉及普通心理学、人文科学、数学计算等领域的知识，特别涉及一种辅助测评个人综合素质的方法和工具。

技术介绍

[0002]人文科学知识指的是对人的精神世界的客观表达的文化传统及其辩证关系为研究对象的所得知识成果，该类知识以人的生存价值、意义及生存方式为主要内容，包含人的需要、意志、情感、愿望，强调人的主观心理、文化生活等多个方面。
[0003]普通心理学是研究正常人的心理过程和个体心理特征的一般规律的学科，是心理学最基本、最重要的基础研究，研究心理过程的发生发展和个性心理特征形成的最一般的理论和规律，建立心理学研究最一般的理论、方法论原则、规律和具体方法。
[0004]社会发展是以个人成长为目的和途径的，不能促进个人的成长，则很难说明社会发展的价值或意义，个人成长遇到的一个较为困难的问题是标准混乱、缺乏对综合素质的测评，难以找到努力的方向和对自身准确的评估，因而对个人成长造成了不良的影响，需要采用一种适当的方法及工具辅助测评个人综合素质。
[0005]针对现有技术的欠缺，本专利技术提供一种辅助测评个人综合素质的方法和工具，通过运用普通心理学、人文科学等领域的相关知识，从
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分析问题的范式
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个人心理有益程度
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和
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对知识技能的掌握程度
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等方面入手，提出测评个人综合素质的标准、具体方法和工具，从而帮助使用者找到努力的方向和对自身准确的评估，促进个人有效成长的同时，促进社会进一步发展。

技术实现思路

[0006]本专利技术提供一种辅助测评个人综合素质的方法和工具，通过运用普通心理学、人文科学数学计算等领域的相关知识，从
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分析问题的范式
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、
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个人心理有益程度
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和
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对知识技能的掌握程度
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等方面入手，提出测评个人综合素质的标准、具体方法和工具，从而帮助使用者找到努力的方向和对自身准确的评估。
[0007]本专利技术实例提供了一种辅助测评个人综合素质的方法和工具，包括：两个工作板，分别为一号工作板与二号工作板，所述一号工作板上固定有若干卡盒和一个卷纸轴，卷纸轴旁设置一块平面光滑方便书写的区域，卡盒分为三类，分别为第一类卡盒、第二类卡盒与第三类卡盒，有若干张卡牌，卡牌分为三类，分别为第一类卡牌、第二类卡牌与第三类卡牌，配备有标准参考表，所述二号工作板上有横坐标和纵坐标的标识，有若干固定装置，有若干活动模块，活动模块配置有可以与固定装置以及其他活动模块固定在一起的装置，活动模块有若干种类，不同的种类有不同的形状和颜色，配备有使用说明书。
[0008]优选的，所述的一号工作板，采用木质材料，支架采用质地有弹性的铁质材料，卷纸轴采用质地较为坚硬的铁质材料，卷纸轴用于安置一定长度的卷纸，卷纸采用便于书写的较为柔软的纸张材料，卷纸用于记录个人某个方面的特征，卷纸轴在支架上可以滚动，卷
纸轴与其支架之间可以拆卸分开，卷纸轴旁设置一块平面光滑方便书写的区域，用于铺设卷纸。
[0009]优选的，三类卡盒全部为透明材质，其高度以至少能盛放20张相应卡牌为准，三类卡盒样式不同，各类卡盒形状与相应卡牌匹配，可以稳定、紧凑地盛放相应卡牌，且能方便卡牌的取出。
[0010]优选的，三类卡牌记录三种内容，第一类卡牌用于记录个人社会实践的各方面的状况，分为七个方面，分别为
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核心理念
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故事描述
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形象设定
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健康状况
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行为习惯
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日常稳定点
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项目计划
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；第二类卡牌用于记录个人内在的各方面的心理特征，分别为
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运行过程
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视图元素
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次序机制
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属性特征
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目标方向
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，第三类卡牌用于记录以个人心理特征为基础的对个人社会社会实践的各方面状况的分析，三类卡牌样式不同，第一类卡盒与第一类卡牌的大小相匹配，第一类卡盒用于盛放第一类卡牌，第二类卡盒与第二类卡牌的大小相匹配，第二类卡盒用于盛放第二类卡牌，第三类卡盒与第三类卡牌的大小相匹配，第三类卡盒用于盛放第三类卡牌。
[0011]优选的，本专利技术配备标准参考表，描述卡牌和卷纸所记录的内容种类、标准，记录方法以及装置的具体使用方法。
[0012]优选的，所述二号工作板使用木质材料，其上标识有横坐标和纵坐标，标识上有刻度线，用于表示活动模块内所合卷纸所记录内容的不同级别，刻度线的交汇处设置有固定装置，固定装置可以与活动模块连接固定。
[0013]优选的，所述活动模块使用塑料材质，活动模块内部是中空的，用于存放记录相应内容的卷纸，活动模块本身有若干固定装置，可以与其他的活动模块相互固定或者与二号工作板上的固定装置连接固定。
[0014]优选的，活动模块分为若干种，每一种活动模块又分为若干类，不同种的模块有不同的形状，分别对应不同领域的记录内容，不同的类别的活动模块有不同的颜色，分别对应个人不同方面的特征。
[0015]优选的，配备一份该工具的使用说明书，描述使用该装置进行个人综合素质测评的计算方法和对自我的分析方法。
[0016]优选的，一号工作板与二号工作板之间设有连接装置，具备将两块工作板固定在一起的功能。
[0017]本专利技术与现有技术相比具有以下有益效果：本专利技术中的一种辅助测评个人综合素质的方法和工具，通过运用普通心理学、人文科学、数学计算等领域的相关知识，从
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分析问题的范式
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、
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个人心理有益程度
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和
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对知识技能的掌握程度
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等方面入手，提出测评个人综合素质的标准、具体方法和工具，从而帮助使用者找到努力的方向和对自身准确的评估，促进个人有效成长的同时，促进社会进一步发展。
附图说明
[0018]为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，以下将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0019]图1是本专利技术实施例提供一号工作板面示意图
[0020]图2是本专利技术实施例提供的二号工作板面示意图
[0021]图3是本专利技术实施例提供的固定装置示意本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种辅助测评个人综合素质的方法和工具，其特征在于，包括：两个工作板，分别为一号工作板与二号工作板，所述一号工作板上固定有若干卡盒和一个卷纸轴，卷纸轴旁设置一块平面光滑方便书写的区域，卡盒分为三类，分别为第一类卡盒、第二类卡盒与第三类卡盒，有若干张卡牌，卡牌分为三类，分别为第一类卡牌、第二类卡牌与第三类卡牌，配备有标准参考表，所述二号工作板上有横坐标和纵坐标的标识，有若干固定装置，有若干活动模块，活动模块配置有可以与固定装置以及其他活动模块固定在一起的装置，活动模块有若干种类，不同的种类有不同的形状和颜色，配备有使用说明书，一号工作板与二号工作板之间设有连接装置，可将彼此固定在一起。2.根据权利要求1中所述的一种辅助测评个人综合素质的方法和工具，其特征在于，所述的一号工作板上，卷纸轴用于安置一定长度的卷纸，卷纸用于记录个人某个方面的特征，卷纸轴与其支架之间可以拆卸分开，卷纸轴旁设置一块平面光滑方便书写的区域，用于铺设卷纸。3.根据权利要求1中所述的一种辅助测评个人综合素质的方法和工具，其特征在于，三类卡盒全部为透明材质，其高度以至少能盛放20张相应卡牌为准，三类卡盒样式不同，各类卡盒样式与相应卡牌匹配，可以稳定、紧凑地盛放相应卡牌，且能方便卡牌的取出。4.根据权利要求1中所述的一种辅助测评个人综合素质的方法和工具，其特征在于，三类卡牌记录三种内容，第一类卡牌用于记录个人社会实践的各方面的状况，第二类卡牌用于记录个人内在的各方面的心理特征，第三类卡牌用于记录以个人心理特征为基础的对个人社会社会实践的各方面状况的分析，三类卡牌样式不同...

【专利技术属性】
技术研发人员：ꢀ五一IntClA六一B五一六，
申请(专利权)人：张育英，
类型：发明
国别省市：