本实用新型专利技术公开了一种便携式旅游教学用展示装置，包括箱体，箱体下侧设置若干个万向轮，箱体包括底箱和上盖，底箱和上盖下端铰接，底箱和上盖上侧设置有两个搭扣锁；底箱前侧中部设置有伸缩拉杆，底箱内部为空腔；上盖内部左右两侧设置有两个向上的伸缩支撑腿，上盖中部设置有开口向上的伸缩展示板，上盖外侧设置为磁性白板；底箱和上盖左右两侧均设置有固定柱，固定柱上设置有可拆卸的限位杆；本实用新型专利技术具有携带方便、结构设计合理、方便使用、便于移动的优点。移动的优点。移动的优点。
【技术实现步骤摘要】
一种便携式旅游教学用展示装置
[0001]本技术涉及旅游教学
，特别涉及一种便携式旅游教学用展示装置。
技术介绍
[0002]研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。在研学旅行时会需要对学员进行现场教学，因地制宜的进行开展说明，课堂中使用的教学设备携带不方便，因此需要提出一种便携式旅游教学用展示装置，来解决这些问题。
技术实现思路
[0003]本技术之目的在于提供一种便携式旅游教学用展示装置，具有携带方便、结构设计合理、方便使用、便于移动的优点。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便携式旅游教学用展示装置，包括箱体，所述箱体下侧设置若干个万向轮，所述箱体包括底箱和上盖，所述底箱和上盖下端铰接，所述底箱和上盖上侧设置有两个搭扣锁；所述底箱前侧中部设置有伸缩拉杆，所述底箱内部为空腔；所述上盖内部左右两侧设置有两个向上的伸缩支撑腿，所述上盖中部设置有开口向上的伸缩展示板，所述上盖外侧设置为磁性白板；所述底箱和上盖左右两侧均设置有固定柱，所述固定柱上设置有可拆卸的限位杆。
[0005]优选的，所述伸缩拉杆上侧设置有橡胶防滑垫。
[0006]优选的，所述万向轮设置有两个，所述两个万向轮均设置在底箱下侧。
[0007]优选的，所述万向轮设置有四个，所述四个万向轮分别设置在底箱和上盖下侧的左右两侧。
[0008]优选的，所述伸缩展示板采用磁性白板。
[0009]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0010]本技术设置有万向轮和伸缩拉杆，方便拉动，极大地方便了研学旅行过程中携带本技术，本技术的上盖内设置有两个伸缩支撑腿，配合伸缩拉杆，可以为底箱和上盖提供支撑效果，本技术设置有伸缩展示板，可伸开用于教学展示；使用本技术时，将本技术倒置，伸缩支撑腿和伸缩拉杆提供支撑作用，上盖和伸缩展示板起到教学展板作用，侧面的限位杆起到限位作用，防止滑动；本技术的底箱内为空腔，可用于盛放教学用具。
附图说明
[0011]图1为本技术的闭合时的正视图。
[0012]图2为本技术的闭合时的俯视图。
[0013]图3为本技术的展开后的侧视图。
[0014]图4为本技术的展开后的正视图。
[0015]图中：1、箱体，2、万向轮，3、伸缩拉杆，4、搭扣锁，5、底箱，6、上盖，7、伸缩支撑腿，8、伸缩展示板，9、固定柱，10、限位杆。
具体实施方式
[0016]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0017]请参阅图1
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4，本实施例提供一种便携式旅游教学用展示装置，包括箱体1，所述箱体1下侧设置若干个万向轮2，所述箱体1包括底箱5和上盖6，所述底箱5和上盖6下端铰接，所述底箱5和上盖6上侧设置有两个搭扣锁4；所述底箱5前侧中部设置有伸缩拉杆3，所述底箱5内部为空腔；所述上盖6内部左右两侧设置有两个向上的伸缩支撑腿7，所述上盖6中部设置有开口向上的伸缩展示板8，所述上盖6外侧设置为磁性白板；所述底箱5和上盖6左右两侧均设置有固定柱9，所述固定柱9上设置有可拆卸的限位杆10。
[0018]为了方便使用人员拉本技术，在本实施例中，所述伸缩拉杆3上侧设置有橡胶防滑垫。
[0019]为了提供更多的拉行方式，在本实施例中，所述万向轮2设置有四个，所述四个万向轮2分别设置在底箱5和上盖6下侧的左右两侧。
[0020]为了便于使用人员使用本技术的伸缩展示板8，在本实施例中，所述伸缩展示板8采用磁性白板。
[0021]本技术的工作原理：在携带本技术时，将底座5和上盖6闭合，伸缩拉杆3缩回，此时体积最小，方便收纳携带；移动本技术时，将伸缩拉杆3伸出，配合万向轮2进行拉行或者推行均可，便于移动，节省力气；使用本技术时，将伸缩拉杆3和伸缩支撑腿7展开，并将本技术倒置，展开底箱5和上盖6，使伸缩拉杆3和伸缩支撑腿7构成三角形进行支撑，使用限位杆10扣在固定柱9上，进行限位，防止在使用过程中伸缩拉杆5或伸缩支撑腿6发生滑动；打开伸缩展示板8，伸缩展示板8配合上盖6前侧的磁性白板共同组成教学展示区域，方便研学旅行过程中使用。
[0022]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种便携式旅游教学用展示装置，包括箱体，其特征在于：所述箱体下侧设置若干个万向轮，所述箱体包括底箱和上盖，所述底箱和上盖下端铰接，所述底箱和上盖上侧设置有两个搭扣锁；所述底箱前侧中部设置有伸缩拉杆，所述底箱内部为空腔；所述上盖内部左右两侧设置有两个向上的伸缩支撑腿，所述上盖中部设置有开口向上的伸缩展示板，所述上盖外侧设置为磁性白板；所述底箱和上盖左右两侧均设置有固定柱，所述固定柱上设置有可拆卸的限位杆。2.根据权利要求1所...
【专利技术属性】
技术研发人员：张红娜，
申请(专利权)人：南阳职业学院，
类型：新型
国别省市：
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