一种用于交互式校园信息管理平台的展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种用于交互式校园信息管理平台的展示装置，包括收纳盒，所述收纳盒底端靠近四角分别活动连接有传动轴，四组传动轴关于收纳盒中心两两对称。该种用于交互式校园信息管理平台的展示装置设置有活动轴，校内人员需要使用展示装置时，二号伸缩杆伸长，制动板在二号伸缩杆的带动下移动，制动板紧贴地面时，二号伸缩杆停止移动，移动固定把手，滑动遮挡盖在固定把手的带动下打开，收纳盒上端打开，三号伸缩杆上升，显示屏在三号伸缩杆的带动下上升，当达到一定高度时，三号伸缩杆停止上升，固定板在活动轴的带动下调整到合适位置，方便不同的校园人员查看，增加装置实用性。增加装置实用性。增加装置实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种用于交互式校园信息管理平台的展示装置


[0001]本技术涉及校园信息展示
，具体为一种用于交互式校园信息管理平台的展示装置。

技术介绍

[0002]校园信息管理平台是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理平台，主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，对于学校的管理者来说至关重要，学生信息是高等学校非常重要的一项数据资源，是一个教育单位不可缺少一部分，为了便于展示校园信息管理平台的信息，一种用于交互式校园信息管理平台的展示装置开始逐渐出现在各个学校中；
[0003]首先，现有的用于交互式校园信息管理平台的展示装置位置角度固定，不同的校园人员查看时会出现不方便的现象，影响校园人员的使用体验，其次，现有的用于交互式校园信息管理平台的展示装置显示屏容易积灰，清洁人员清洁次数过多，浪费时间，不方便移动，浪费人力，为此我们提出一种用于交互式校园信息管理平台的展示装置。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种用于交互式校园信息管理平台的展示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的用于交互式校园信息管理平台的展示装置校园人员的使用体验，显示屏容易积灰，清洁人员清洁次数过多，浪费时间，不方便移动的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于交互式校园信息管理平台的展示装置，包括收纳盒，所述收纳盒底端靠近四角分别活动连接有传动轴，四组传动轴关于收纳盒中心两两对称，收纳盒底端中心处开设有收纳槽，收纳盒底端内壁中心处镶嵌有三号伸缩杆，三号伸缩杆上端中心处固定连接有活动架，活动架上端活动连接有活动机构，收纳槽上端内部镶嵌有二号伸缩杆，二号伸缩杆底端固定连接有制动板。
[0006]优选的，所述收纳盒上端靠近四角分别固定连接有限位块，四组限位块关于收纳盒中心两两对称，收纳盒上端两侧通过限位块分别活动连接有滑动遮挡盖。
[0007]优选的，所述滑动遮挡盖底端两侧分别开设有限位活动槽，两组限位活动槽关于滑动遮挡盖中心对称，滑动遮挡盖上端靠近右侧中心处固定连接有固定把手。
[0008]优选的，所述传动轴底端固定连接有固定架，固定架通过传动轴活动连接在收纳盒底端，固定架左端靠近底侧中心活动连接有转轴，转轴两端分别贯穿于固定架两端靠近底侧中心处，转轴外部中心处套设有滚轮，滚轮通过转轴活动连接在固定架底端内部。
[0009]优选的，所述活动机构包括活动轴，活动轴活动连接在活动架右端靠近上侧中心处，活动轴两端分别贯穿于活动架两端靠近上侧中心处，活动轴外部中心处套设有固定环，固定环上端固定连接有活动块，活动块上端固定连接有固定台。
[0010]优选的，所述固定台上端中心处活动连接有活动转杆，活动转杆上端固定连接有
连接固定块，连接固定块通过活动转杆活动连接在固定台上端中心处，连接固定块上端固定连接有固定板。
[0011]优选的，固定板上端中心处镶嵌有显示屏，固定板两端分别开设有滑槽，滑槽内部活动连接有连接轴，连接轴外部右侧套设有一号伸缩杆，一号伸缩杆上端固定连接有玻璃挡灰板。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该种用于交互式校园信息管理平台的展示装置设置有活动轴，校内人员需要使用展示装置时，二号伸缩杆伸长，制动板在二号伸缩杆的带动下移动，制动板紧贴地面时，二号伸缩杆停止移动，移动固定把手，滑动遮挡盖在固定把手的带动下打开，收纳盒上端打开，三号伸缩杆上升，显示屏在三号伸缩杆的带动下上升，当达到一定高度时，三号伸缩杆停止上升，固定板在活动轴的带动下调整到合适位置，方便不同的校园人员查看，增加装置实用性；
[0013]该种用于交互式校园信息管理平台的展示装置设置有设置的玻璃挡灰板，当需要擦拭显示屏时，连接轴开始在滑槽中移动，一号伸缩杆开始伸长，玻璃挡灰板在一号伸缩杆的带动下离开显示屏，玻璃挡灰板在连接轴的带动下移动至滑槽后端，擦拭完成后，玻璃挡灰板回归原处，需要移动展示装置时，三号伸缩杆下降，固定板进入收纳盒，制动板在二号伸缩杆的带动下进入收纳槽，拉动固定把手，滑动遮挡盖闭合，推动收纳盒，滚轮开始滚动，展示装置开始移动，玻璃挡灰板有效的防止显示屏上端堆积大量灰尘，减少清洁人员的清洁次数，节省时间，该种装置方便校园人员移动展示装置，节省人力。
附图说明
[0014]图1为本技术的整体结构示意图；
[0015]图2为本技术的侧面剖视图；
[0016]图3为本技术中玻璃挡灰板的滑动示意图；
[0017]图4为本技术的活动机构整体结构示意图；
[0018]图5为本技术的玻璃挡灰板侧面剖视图。
[0019]图中：1、收纳盒；2、滑动遮挡盖；3、固定把手；4、活动轴；5、固定板；6、显示屏；7、连接轴；8、一号伸缩杆；9、滑槽；10、玻璃挡灰板；11、活动机构；12、限位块；13、限位活动槽；14、传动轴；15、固定架；16、转轴；17、滚轮；18、制动板；19、二号伸缩杆；20、收纳槽；21、三号伸缩杆；22、活动架；23、固定环；24、活动块；25、活动转杆；26、连接固定块；27、固定台。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]请参阅图1
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5，本技术提供一种技术方案：一种用于交互式校园信息管理平台的展示装置，包括收纳盒1，收纳盒1底端靠近四角分别活动连接有传动轴14，四组传动轴14关于收纳盒1中心两两对称，收纳盒1底端中心处开设有收纳槽20，收纳盒1底端内壁中心处镶嵌有三号伸缩杆21，三号伸缩杆21上端中心处固定连接有活动架22，活动架22上端活动
连接有活动机构11，收纳槽20上端内部镶嵌有二号伸缩杆19，二号伸缩杆19底端固定连接有制动板18。
[0022]收纳盒1上端靠近四角分别固定连接有限位块12，四组限位块12关于收纳盒1中心两两对称，收纳盒1上端两侧通过限位块12分别活动连接有滑动遮挡盖2。
[0023]滑动遮挡盖2底端两侧分别开设有限位活动槽13，两组限位活动槽13关于滑动遮挡盖2中心对称，滑动遮挡盖2上端靠近右侧中心处固定连接有固定把手3。
[0024]传动轴14底端固定连接有固定架15，固定架15通过传动轴14活动连接在收纳盒1底端，固定架15左端靠近底侧中心活动连接有转轴16，转轴16两端分别贯穿于固定架15两端靠近底侧中心处，转轴16外部中心处套设有滚轮17，滚轮17通过转轴16活动连接在固定架15底端内部。
[0025]本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于交互式校园信息管理平台的展示装置，包括收纳盒（1），其特征在于：所述收纳盒（1）底端靠近四角分别活动连接有传动轴（14），四组传动轴（14）关于收纳盒（1）中心两两对称，收纳盒（1）底端中心处开设有收纳槽（20），收纳盒（1）底端内壁中心处镶嵌有三号伸缩杆（21），三号伸缩杆（21）上端中心处固定连接有活动架（22），活动架（22）上端活动连接有活动机构（11），收纳槽（20）上端内部镶嵌有二号伸缩杆（19），二号伸缩杆（19）底端固定连接有制动板（18）。2.根据权利要求1所述的一种用于交互式校园信息管理平台的展示装置，其特征在于：所述收纳盒（1）上端靠近四角分别固定连接有限位块（12），四组限位块（12）关于收纳盒（1）中心两两对称，收纳盒（1）上端两侧通过限位块（12）分别活动连接有滑动遮挡盖（2）。3.根据权利要求2所述的一种用于交互式校园信息管理平台的展示装置，其特征在于：所述滑动遮挡盖（2）底端两侧分别开设有限位活动槽（13），两组限位活动槽（13）关于滑动遮挡盖（2）中心对称，滑动遮挡盖（2）上端靠近右侧中心处固定连接有固定把手（3）。4.根据权利要求1所述的一种用于交互式校园信息管理平台的展示装置，其特征在于：所述传动轴（14）底端固定连接有固定架（15），固定架（15）通过传动轴（14）活动连接在收纳盒（1）底端，固定架（15）左...

【专利技术属性】
技术研发人员：唐伟，
申请(专利权)人：江苏卓高广告器材有限公司，
类型：新型
国别省市：